2021年天津南开大学附属中学高一英语期末试卷含解析

一、 选择题

1. Jack went to college last year, _________ to return home until he achieves his goal.

A. determining not         B. not determined        C. not determining        D. determined not

参：

D

2. It’s important to give her an emergency phone number ______ the children get hurt or sick.

A. in case            B. unless        C. even though                D. as long as

参：

A

3. A number of new functions ____ to the computer since it was first invented in 1946.

   A. have added                            B. were added   

   C. have been adding                   D. have been added

参：

D

4. — Jessica is very bright and studies very hard ______.

— ______ she always gets the first place in the examination.

A. as well; No wonder    B. as well as; No wonder    

C. too; No doubt         D. also; No doubt

参：

A

5. I’d appreciate _____ if you would like to teach me how to use the computer.

A. that                            B. this                             C. it                                       D. /

参：

C

6. How disappointed! They have finished ___________ 5% of the work.

A no more than      B. no less than   C. more than     　　D. not less than

参：

A 

解析：依据前句How disappointed!排除B、C、D三项。no more than后接数词，表示“仅仅"“只有"(only)，含有“少"之意。

7. As is known to all, nobody in the world is perfect. Everyone has his/her own _____.

A. manners            B. faults               C. origins             D. benefits

参：

B

8.  It was not until midnight _______raining.

A. that it stopped      B. that it was to stop     C. when it didn’t stop  D. when did it stop 

参：

A

9. ________ Mr.Smith is well again，he can go on with his work.

A. Now and then    B. Now that

C. The other day    D. Now just

参：

B

【详解】考查短语辨析。句意：既然史密斯先生恢复健康了，那么他可以继续工作了。A. Now and then偶尔、有时；B. Now that既然；C. The other day前几天，几天前；D. Now just现在只是。根据语境可知B项正确。

10. The student_____ book I had borrowed didn’t come to school today.

A. where         B. whose            C. which            D. that

参：

B

11. Many students haven’t decided whether to learn literal arts or science, and some of them in my class are expected to leave __________ is the most vital decision almost entirely up to luck.

A. as               B. that                  C. which               D. what

参：

D

12. Jane has lost weight by going on       diet and taking       exercise every day.

A. a, an    B. /, /    C. a, /    D. /, an

参：

C

13. With their son _______ a foreign college now, the parents have some financial problems now and then.   

    A. to attend              B. attending         C. attended              D. having attended

参：

B

略

14. She told me that she was not _______ with my examination results.

A. inspired              B. surprised                C. satisfied                 D. excited

参：

C

略

15. In order not to be disturbed, I spend three days _______ in my study.

A. locking        B. locked         C. to lock            D. lock

参：

B

16. ---Do you know about the accident which happened in the center of the city?

 ---Yes. But it was some time            we realized the truth.

A. before       B. when  C. since   D. until

参：

A

略

17. I walked in our garden, ____ some children were playing happily. 

A. which        B. that          C. where          D. what

参：

C

18. With the development of transport and the building of new factories, many traditional ways   

   of producing have_____.

     A. died out        B. died away        C. die off        D. died down

参：

A

19. Look! ______ little a boy can lift ______ many books.

A. So; such        B. Such; so           C. So; so                D. Such; such

参：

C

试题分析：考查so和such的用法。so+形容词或副词；such+形容词+名词；so+many/much/few/little(少)+名词。句意：看！这么小的孩子能举起这么多的书。故选C。

知识拓展：

1.so + 形容词/副词 + that + 从句,如：This story is so interesting that I want to read it again.（这个故事如此有趣以至我想再读一次.） 

2.so+形容词/副词+(a/an)+(单数)复数可数名词／+that+从句,如果句中的名词是单数可数名词,其前就要用

a或an,如果是复数可数名词或者,前面就不用,如： Those are so beautiful flowers that wants to pick them.（那些花是如此漂亮以至那个女孩想要摘下它们.） 

3.such+a/an+形容词+单数可数名词+that+从句,如：It is such an interesting story that I want to read it again.（这是一个如此有趣的故事以至我想再读一次.） 

温馨提示：so+表示数量的词many/much/few/little(少)+名词，此时不能用such.

二、 完型填空

20. When he was 18 years old, the boy left his comfortable home in a wealthy Midwestern suburb to live as a foreign exchange student in a lower-middle-class neighborhood in a foreign country. He    41    in an apartment with no elevators, no dishwashers and one washer for 300   42   . The tile (瓷砖) floors were always   43   and the rainy winter days there seemed endless. He   44   to wash his clothes by hand in the bathtub and   45   water was so costly,he trained himself to   46   his waist-length hair in less than five minutes.

At that time there were no cell phones and the Internet didn’t exist. So for six months he had no   47    at all with his family or friends in the US. He had no s there so he   48   to face the fact that his   49   to adapt and create a life for   50   ,was one hundred percent up to me. At age seventeen his need for friends was   51   and not knowing a soul was, needless to say, a bit stressful.

To   52   to his stress, he didn’t speak the   53   and had no familiarity with the monetary(货币的) system nor the transportation system. One more   54   that created stress was his  55   family. Of all the families in the city he lived, he was   56   with the ones who spoke the least (or worst) English.

Living abroad and developing   57   in a foreign language required persistence and determination. He made many mistakes   58   the way. Now he’s transformed (转变) his   59 memories into his medals of honor (荣誉勋章). They’re the treasured stories that offer wisdom, provide him with insights into friends and family and provide him with the   60   that he can surpass future challenges.

41．A. lived         B.moved          C. turned           D. took

42．A. places        B. names          C. families         D.children 

43．A. warm        B. empty          C. tidy             D. cold

44．A. tried         B. asked          C. learned          D. forced

45．A. since         B.although         C. unless           D. once

46．A. arrange       B. comb           C.wash           D. adopt

47．A. contact       B. quarrel          C. letter           D. chance

48．A. turned        B. needed         C. pretended        D. stopped

49．A. imagination    B.question        C.  ability         D. career

50．A. none         B. other          C. another          D. himself

51．A. impossible    B.strong          C. beneficial        D. hopeless

52．A. adapt         B. apply         C. add              D. reduce

53．A. truth          B. language      C. fact             D. word

54．A. scene         B. shortage      C. fault             D. challenge

55．A. host          B. former        C.own              D. guest

56．A. occupied      B. chosen        C. compared         D. housed

57．A. fluency        B. trouble       C. habit             D. fame

58．A. over           B. along         C. in               D. during

59．A. harmful        B. beautiful      C. hopeful           D. hard

60．A. advantage      B. confidence     C. promise          D. future

参：

41.A

42.C

43D

44.C

45.A

46.C

47.A

48.B

49.C

50.D

51.B

52.C

53.B

54.D

55.A

56.D

57.A

58.B

59.D

60.B

试题分析：本文讲述了一个男孩18岁离开温暖的家，作为交换生到国外学习，经历了很多困难，但是这些困难的经历让他变得更明智耿自信的故事。

41. A 考察动词以及对语境的理解 句意：他住在一间房子里，没有电梯，没有洗碗机，仅有一个300个家庭共用的洗衣机。lived居住；.moved移动，搬家；turned转身，变成；. Took带走。根据句意，所以选D。

42.C 考察名词以及对语境的理解 句意：他住在一间房子里，没有电梯，没有洗碗机，仅有一个300个家庭共用的洗衣机。places地方；names姓名；families家庭；children孩子。故选C.

43.D 考察形容词以及对语境的理解A. warm温暖的；B. empty空的；C. tidy整洁的；D. cold冷的；句意：瓷砖的地板是冷的，下雨的冬天，永远不会结束。根据下方提到the rainy winter days there seemed endless可知选D项。

44.C 考察动词以及对语境的理解  A. tried尝试；B. asked问；C. learned学习；D. forced强迫；句意：他学会用手洗衣服。根据上文提到洗衣机300个家庭共用，故选C项。

45.A 考察连词以及对语境的理解A. since自从，因为；B. although 虽然； C. unless除非；D. once一旦；句意：因为水比较珍贵，他训练自己在五分种内洗完头发。根据两个句子是因果关系，故选A项。

46.C 考察动词以及对语境的理解A. arrange安排；B. comb 梳理；C. wash 洗； D. adopt适应；句意：因为水比较珍贵，他训练自己在五分种内洗完头发。根据语境可知在洗头发，故选C项。

47.A 考察名词以及对语境的理解A. contact联系；B. quarrel吵架；C. letter信；D. chance机会；句意：六个月来，他完全没有和美国的家人和朋友联系。根据上文提到At that time there were no cell phones and the Internet didn’t exist so far six months可知没有任何的联系方式，故选A项。

48. B 考察动词以及对语境的理解  A. turned转向；B. needed需要；C. pretended假装；D. stopped停止；句意：在那里他没有亲戚，因此他需要面对现实，他的适应能力，自己创造生活的能力都得全部靠自己，need to do 需要做某事，故选B项。

49.C 考察名词以及对语境的理解A. imagination想象；B. question 问题；C. ability 能力； D. career事业；句意：在那里他没有亲戚，因此他需要面对现实，他的适应能力，自己创造生活的能力都得全部靠自己，根据语境选C项。

50.D 考察代词以及对语境的理解A. none没有；B. other其它的；C. another另外一个；D. himself他自己；句意：他没有亲戚因此他需要面对现实，他的适应能力，自己创造生活的能力都得全部靠自己，根据语境可知自己创造生活，故选D项。

51.B考察形容词以及对语境的理解A. impossible不可能；B. strong 强壮的；C. beneficial有益的；D. hopeless没有希望的；句意：在十七岁的年季，他对朋友的渴望是强烈的，毫无疑问，一个人不认识是有压力的。根据语境可知选B项。

52.C 考察动词以及对语境的理解A. adapt 采纳；B. apply提供；C. add加；D. reduce减少 。句意：他不会说当地语言，不熟悉货币系统和交通系统，更增加了他的压力。add to增加，可知选C项。

53.B  考察名词以及对语境的理解A. truth真实；B. language 语言；C. fact事实；D. word单词；句意：他不会说当地语言，不熟悉货币系统和交通系统，更增加了他的压力。根据语境选B项。

54.D 考察名词以及对语境的理解A. scene场景；B. shortage 缺乏；C. fault 错误；D. challenge挑战；句意：创造压力的又一挑战是他的寄宿家庭。根据语境可知作者什么也不会，故选D（挑战）。

55.A 考察名词以及对语境的理解A. host主人；B. former前者；C. own拥有； D. guest客人；句意：创造压力的又一挑战是他的寄宿家庭。host family寄宿家庭，可知选A项。

56. D 考察动词以及对语境的理解A. occupied占据；B. chosen选择；C. compared比较；D. housed给房子住；句意：在他居住的这个城市的家庭中，他被安排住在几乎不说英语的家里。根据语境选D。

57.A考察名词以及对语境的理解A. fluency流畅；B. trouble困难；C. habit习惯；D. fame名声；句意：住在国外和提高流利的外语需要毅力和决心。根据语境选A项。

58.B. 考察介词以及对语境的理解A. over超过；B. along沿着； C. in 在…之内；D. during在…期间；句意：在这条路上他犯了很多的错误。根据语境可知在国外的生活，故选B项。

59.D 考察形容词以及对语境的理解. harmful有害的；B. beautiful漂亮的；C. hopeful有希望的；D. hard困难的；句意：现在他已经把苦难的记忆转换成荣誉勋章。可知选D项。

60.B 考察名词以及对语境的理解A. advantage优势； B. confidence信心；C. promise 承诺；D. future将来；句意：这些都是可以珍藏的故事，可以提供智慧，提供给他内心的支持，提供给他度过未来挑战的自信。根据that I can surpass future challenges.可知定语从句先行词是自信confidence，故选B。

三、 阅读理解

21. It was 3:21 a.m. when nine-year-old Glenn Kreamer awoke to the smell of burning. Except for the cracking(爆烈声) of flames somewhere below there was not a sound in the two-storey house at Baldwin Long Island.

With his father away on night duty at a local factory, Glenn was worried about the safety of his mother, his sister Karen, 14 and his 12-year-old brother Todd. He ran downstairs through the smoke-filled house to push and pull at Karen and Todd until they sat up. Then he helped each one through the house to the safety of the garden. There, his sister and brother, taking short and quick breaths and coughing, fell down onto the lawn.

The nine-year-old boy raced back into the house and upstairs to his mother's room. He found it impossible to wake her up. Mrs. Kreamer, a victim of the smoke, was unconscious(昏厥的), and there was nobody to help Glenn carry her to the garden. But the boy remained calm and, as a fireman said later, "acted with all the self-control of a trained adult."

On the bedroom telephone, luckily still working, Glenn called his father and, leaving Mr. Kreamer to telephone the fire brigade and ambulance service, got on with the task of saving his mother.

First he filled a bucket with water from the bathroom and threw water over his mother and her bed. Then, with a wet cloth around his head he went back to the garden.

He could hear the fire engine coming up, but how would the firemen find his mother in the smoke-filled house where flames had almost swallowed up the ground floor?...

Grasping firmly a ball of string(线) from the garage, Glenn raced back into the house and dashed upstairs to his mother's room. Tying one end of the string to her hand, he ran back, laying out the string as he went, through the hall and back out into the garden.

Minutes later he was telling fire chief John Coughlan, "The string will lead you to mother." Mrs. Kreamer was carried to safety as the flames were breaking through her bedroom floor.

36. Why did Glenn run downstairs first?

A. He wanted to find out what was happening.

B. He was worried about his mother's safety.

C. He wanted to save his sister and brother.

D. He went to see if his father had come back from work.

37. Who called the fire brigade and ambulance service?

A. Glenn.    B. Glenn's father.

C. Glenn's sister.    D. Glenn's neighbor.

38. Glenn saved his family because _______.

A. his father had taught him to do so on the phone

B. he had learned something about first aid

C. he had dealt with the emergency(突发事件) calmly and wisely

D. he had followed his mother's instructions

参：

36. C    37. B    38. C

文章讲述了九岁的Glenn在家中发生火灾后冷静应对，救了他的哥哥姐姐与他们的母亲。

36. 细节理解题。根据第二段“Glenn was worried about the safety of his mother, his sister Karen, 14 and his 12-year-old brother Todd. He ran downstairs through the smoke-filled house to push and pull at Karen and Todd until they sat up.” Glenn担心他的母亲，他14的姐姐凯伦，和他的12岁的哥哥托德的安全。他跑下楼穿过浓烟弥漫的房子，推着凯伦和托德，直到他们坐起来。故选 C。

37. 细节理解题。根据“Glenn called his father and, leaving Mr. Kreamer to telephone the fire brigade and ambulance service”Glenn给他的父亲打电话，让他父亲把失火的消息告诉消防队以及救护服务。可知是他父亲给消防队打的电话。故选B。

38. 推理判断题。根据第三段最后一句“But the boy remained calm and, as a fireman said later, "acted with all the self-control of a trained adult."” 但男孩仍然保持冷静，就像一个消防队员后来说，“采取了所有训练有素的成年人的自我控制。”故选C。

【名师点睛】细节理解型：文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人往往会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息，或准确地寻求所需的细节，并对细节进行直接或间接辨认和理解。文章细节的理解可以细化为：(1)一一对应型。答案与题目在表达形式和意义上直接吻合，一一对应，一目了然。属于浅层次的阅读试题，分数比例极少。(2)语言转述型。这是一类间接事实细节题，答案与题目在意义上充分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。(3)语意理解型。这是一类深层事实细节理解题，答案与题目之间存在着一定的逻辑联系，这种联系需要建立在事实的基础上通过上、下文来进行判断、分析、归纳和整合，才能得出正确答案。属于较高难度的事实细节题，分数比例很大。(4)是非辨别型。这是一类综合事实细节题，出题形式常常是“三正一误”(三项正确，只有一项不符合原文内容)或“三误一正”(三项错误，只有一项符合原文内容)。(5)事实排序型。这是一类运用多项事实进行排序的事实细节题，要求根据动作发生的先后顺序、时间顺序或者句子之间的逻辑关系，找出事件发生、发展的正确顺序。例如：本文中的第2小题：

【解题剖析】此题属于细节理解中的(1)一一对应型。答案与题目在表达形式和意义上直接吻合，一一对应，一目了然。

【答案定位】根据“Glenn called his father and, leaving Mr. Kreamer to telephone the fire brigade and ambulance service”Glenn给他的父亲打电话，让他父亲把失火的消息告诉消防队以及救护服务。可知是他父亲给消防队打的电话。