体育基础知识教案

目标

2.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

重难点

难点：体育基础知识常规内容和重点要求。

新学期开始，同学们已经从二年级上学期升入二年级下学期，相信同学们对体育基础知识有了更加进一步的了解，为了让同学们更好的上好体育课，老师带领同学们深入的学习体育基础知识。

二、学习新知

（一）知道体育基础知识对体育课的重要性

（二）怎样上好体育课

课前守常规

教师板书课前常规：有事有病要请假、运动服装要穿好、到达场地要提前。

教师：同学们，你们知道吗？我们在今后，如果有事有病不能上体育课，不要忘了课前向体育老师请假或交病明；上体育课着装要适合运动，不该带的东西不能带到运动场，避免伤害事故的发生；要提前到运动场等候上体育课，不要迟到。

谁对，谁错？

教师出示多媒体：同学们，请仔细观察大屏幕上小朋友上体育课的画面，看一看，谁对，谁错，为什么？想一想，如果是你，你会怎么做？

教师依次出示图片，让学生判断谁对谁错。教师引导学生回答，教师仔细讲解、归纳并板书。

教师小结：同学们，通过观察，大家知道了在体育课上该做什么，不该做什么，在今后的体育课中，我们要按照课前“三要”，课上“六做到”的要求上好每节体育课。

课后“三不要”

教师：同学们知道了上好体育课要做到课前“三要”和课上“六做到”。同学们，既然课前、课上对我们都有要求，那么课后对我们有没有要求呢？请看多媒体。

教师出示图片（大量喝水图，用凉水冲身、洗头图，暴饮暴食图）。

教师：你们看出了什么？他们这样做对吗？学生自由回答。

教师小结：同学们，上完体育课后不要大量喝水，特别是不能喝生水和冷饮；不要马上用凉水冲头和背；不要立刻吃东西，否则会生病的，一定要记住！

教师：回顾体育课的要求。齐读两次板书“课前、课上、课后的常规要求” 。

（三）游戏：看谁做到快、静、齐

1、教师讲清方法与要求。

2、评出优胜小组，进行口头表扬。

3、教师小结：同学们，通过学习，我们知道了什么是体育课，为什么要上体育课。同时还知道了要想上好体育课，就要以体育课堂常规的有关内容要求自己。希望同学们在今后上课时，充分利用老师安排的场地、器材、时间进行活动，该展示的时候大胆地表现自我，该说的时候尽兴地表达自己的想法，这样才能积极愉快地上好体育课。预祝你们成为全面发展的好学生！

板书

设计

怎样上好体育课？

有事有病要请假、运动服装要穿好、到达场地要提前。

课前“三要”，课上“六做到”

教学

反思

不足之处：

改进措施：