《第十三章 机械功和机械能》单元复习

一．选择题

1．下列实例中，力对物体没有做功的是（ B   ）

A.起重机吊起重物                 B.马拉车，车未动

C.跳水运动员从跳台跳下           D.举重运动员，将杠铃举起

2．如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌，她针对此过程提出了如下的猜想，你认为合理的是（  C  ）

A．文具盒所受重力对它做了功

B．文具盒所受支持力对它做了功

C．文具盒所受的推力F对它做了功

D．在此过程中没有力对文具盒做功

3．一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是（  A  ）

 A．0J      B．150J      C．50J      D．200J

4．下列关于功率的说法中，正确的是（  C  ）

　A．物体做功越多，功率越大　    B．物体做功时间越短，功率越大

　C．物体做功越快，功率越大　    D．物体做功时间越长，功率越大

5．下列说法正确的是 (  C  )

A．机械效率高的机械，功率一定大  B．做功时问长的机械，功率一定大

C．所有机械的机械效率都小于l     D．功    率大的机械．做功-一定多

6．简单机械的机械效率高是指（  D  ）

A.有用功多        B.额外功少     

C.总功多          D.有用功占总功的比例高

7．如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，

则下列说法中正确的是（　A　）

A．拉起的物体质量越大，机械效率越高    

B．动滑轮的质量越大，机械效率越高

C．拉起物体的速度越大，机械效率越高　  

D．物体被拉起的越高，机械效率越高

8．如图8所示，在大小为500 N的拉力F作用下，

滑轮组将800 N的重物提升了l m。在此过程中（    ）

A．做的有用功是500 J     B．做的总功是800 J

C．滑轮组的机械效率是62.5％           

D．滑轮组的机械效率是80％

9．下列加点的物体中，具有弹性势能的是（  A  ）

A．弓开如满月    B．箭去似流星    c．云来云又往    D．蜻蜓立杆头

10．小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的（  C  ）

A.动能减小    B.势能不变     C.机械能增大    D.机械能不变

11．一物体沿固定的粗糙斜面匀速下滑，物体在下滑的过程中（ B   ）  

A．动能不变，势能减小，机械能不变    B．动能不变，势能减小，机械能减小

C．动能增大，势能减小，机械能不变    D．动能增大，势能减小，机械能减

12．下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是（ B  ）

  A．跳伞运动员在空中匀速下降    B．空中加速下落的冰雹

  C．匀速上坡的汽车              D．在水平轨道上加速行驶的列车

二．填空题

1．如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，

不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为200  N，

木箱的重力势能  增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

2．在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为150J，重力所做的功为0J，拉力做功的功率为30W。

3．人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有  弹性势  能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有  动  能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有  重力势  能，可以完成打桩工作。

4．如图17所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，

将小球拉到A点，然后放开，小球在从A点运动

至B点的过程中，___重力势____能转化为____动___能。

5．跳高运动员从地面向上跳起的过程中，   动能   转化为   重力势能   ；苹果从树上落下过程中，   动能   增大  (均选填：“动能”或“重力势能”)

6．在“5．12汶川地震”抢险救灾前线，一辆柳州市生产的装载机5s内将一块重20000N的巨石匀速举高3m，装载机的举力对巨石做功为____________J，举力做功的功率为________W.

7．用定滑轮匀速提升重为400N的物体，所用拉力为500N，物体升高的高度为2m，所用时间为5s。此过程中，有用功为      J，拉力做功的功率为      W，定滑轮的机械效率为      。

8．如右图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，

弹簧测力计的示数为      N，如果不计滑轮重和摩擦，

物体A的重力为        N。

三．实验探究题

1．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图16甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16甲所示。

（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16乙所示。上述甲、乙两组实验中：

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的      速度    。

②选用图甲探究的是动能与   运动速度  的关系，理由是：两球   质量  相等；得出的结论是：  运动速度一定时，物体质量越大，动能越大。

③选用图乙探究的是动能与  质量 的关系，得出的结论是：物体质量一定时，运动速度越大，动能越大。

④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。

2．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。

（2）在实验操作中应竖直向上_______匀速___________拉动弹簧测力计。

（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，____增加物重 _____可以提高滑轮组的机械效率。

（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：

滑轮组的机械效率与___动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等_____有关（写出一种影响因素即可）。

四．计算题

1．上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。

（1）汽车受到水平方向的阻力是多少？

（2）汽车牵引力所做的功和功率是多少？

解：（1）∵汽车做匀速直线运动，它受到的是平衡力∴f = F = 2400N

（2）W = Fs = 2400N×9000m = 2.16×107J        P = w/t =  7.2×104W