高二英语备课组活动记录-2014.1

讨论本学期的教学计划及具体措施:

１。 听力训练：早自修7:30开始，２个班级统一听，每周听3次。

2. 这学期英语课每周六节,期中一节为阅读训练课。

3。 充分利用《英语辅导报》，并对部分内容进行测试。

4。 每天一篇阅读。

５。 两个单元,测试一次。

6。　每星期布置一次写作作业,作文或句子翻译。

7。 确定每单元的课时数为6—7节，对部分内容进行删减或补充.

８。 确定每次集体备课时间，地点,负责人.

明确本学期的教学任务及教学目标，有利于合理、有序地完成教学任务。

I。　单元教学目标

lｂｉlitｙ and　Ｌife of disabled pｅoplｅ

ｌ　 　  　 Taｌk abｏuｔ Disabiliｔy and Life of ｄiｓableｄ ｐeople

l 　 　 Ｐｒactisｅ Ｉnｔrodｕction　ａnd　Wishes &conｇｒaｔｕｌａtｉoｎｓ

ｌ　 ｆiｎiｔive

l　 Wriｔe　a leｔtｅｒ　ｏf　ｓuggeｓtｉｏｎ

ＩI．教材分析

本单元以残疾和残疾人生活为话题，介绍了一些残疾人以顽强的毅力和社会的关爱克服了种种困难，以积极的态度面对人生的挑战。通过本单元的学习可以帮助残疾学生树立生活的信心,激励残疾人实现自身价值，同时又能教育健康学生理解、尊重、关心和帮助残疾人。通过本单元的语言技能学习,要求学生学会使用正确得体的英语介绍他人和向他人表示祝贺。

IＩI。课型设计与课时分配

Peｒｉod I。　Ｗarmｉng　up ,　pre—rｅaｄinｇ & Ｒeaｄｉng 　

Period　IＩ Lanｇuage ｐｏｉnｔｓ

Pｅｒｉｏｄ III. Gｒammar   

Ｐerｉod IV　using language （ lｉstｅning &　sｐｅaking )

Perｉoｄ V。 Eｔensive　ｒeaｄing

Periｏd VI。 Summing up　&　Aｓｓessmeｎt

通过讨论本单元的教学目标和课时分配,从整体上把握了本单元的教学。

１、  单元教学目标

1).　Learn liteｒaｒｙ woｒｋ abouｔ sｃience, ｒｏbotｓ anｄ ｓciencｅ ｆｉctiｏｎ　ｗriｔｅr-Ｉsaac　Asｉmov

2）. Talk aboｕｔ roboｔs

３）. Ｅxprｅss suppositiｏn anｄ bｅlｉef

4)。 Ｒevise thｅ　Paｓｓiｖe Voice (I)　(including the inｆinｉtive）

5）. Sciencｅ　fｉction genｒe： imaginativｅ ｗritiｎg

2、教材分析

本单元以机器人和科幻小说为话题，介绍了20世纪世界知名的科幻小说家Iｓaac Ａｓｉmov写于1951的Satiｓｆａｃｔioｎ Gｕａｒａｎteｅd 和作者的生平。通过本单元的教学,旨在让学生了解科幻小说最大的特征在于：它赋予了“幻想"依靠科技在未来得以实现的极大可能,甚至有些“科学幻想”在多年以后,的确在科学上成为了现实。

3、课型设计与课时分配

１ｓt Period Rｅadinｇ　2nd Peｒｉoｄ 　Ｌａnguaｇe Study　 3rｄ　Ｐｅrioｄ 　Lisｔening aｎd Sｐｅakiｎg

4tｈ Pｅrｉod Eｘtｅnsive Reaｄｉng 　  5th Ｐｅriod　  Iｎtegraｔing Skillｓ

体会或结果：

讨论本单元的教学目标和课时分配,通过讨论,对本个单元的单元结构、教学目标、课时分配等有了更好的认识　

一、 　  教材内容分析

1本单元的中心话题是海底世界。阅读课是整个单元的中心,讲述了一个名叫Ｏlｄ　Tｏm的虎鲸的故事。语言运用中材料以 “崭新的生活空间"为题,讲述了海底世界。通过学习本单元,让学生进一步明确：动物是人类的朋友。

2. 　  单元语法:复习被动语态,包括ing 的被动形式

二、　 单元教学计划

Perｉｏd 1 ＆2 ：　warminｇ uｐ　＆ reaｄｉng　（课文理解，阅读策略、技巧，词汇、重点句型等）

Pｅriod ３  Learning ａbouｔ Lａnguａge

Periｏd 4 Uｓｉng　Language

Period　５　Liｓteｎｉｎg

 安排了最后两个单元的教学,探讨了本单元的阅读策略:scaｎnｉｎg ａnd sｋiｍmiｎg

期末复习计划安排

1明确期末考试的重要性

 高二第二学期期末考试定于1月10日进行

2。 　  期末复习计划

1）考试范围是Chapter1到Chapteｒ6

２)整理和复习每个单元的重点词汇和句型,分配任务：每位老师２个单元。

３)复习重点语法：　

４)考前听力训练(2――3)次

5）强调学生自主复习的重要性

体会或结果:

 统一了期末考试复习计划,分配了工作任务。