(教科版)初中物理八年级上册:第三章 声 单元测试(含答案)

一、单项选择题（共10小题；共20分）

1.我们在室内能辨别出室外有哪几个同学在谈话，其原因是（    ）

A.每个人说话的声调不同                    B.每个人说话的响度不同

C.每个人说话的音色不同                    D.以上说法都不对

2.关于声现象的描述，下列说法正确的是（    ）

A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大

B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大

C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声

D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位

3.“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（    ）

A.音色  音调                            B.音色  响度

C.音调  响度                            D.音色  音调  响度

4.“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，原因是（    ）

A.太空中噪声太大                        B.用通讯设备对话方便

C.太空是真空，不能传声                    D.声音只能在地面附近传播

5.一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将（    ）

A.变大                B.变小                C.不变                D.不能确定

6.下列关于声现象的说法，正确的是（    ）

A.根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌

B.道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

C.二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的

D.用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传通能量

7.武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（    ）

A.他的眼睛还可以看见近的物体

B.他的耳朵有特异功能

C.由于双耳效应，能判定声音传来的方位

D.是一种条件反射

8.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（    ）

A.频率不变，音调变高                    B.频率变高，音调变低

C.频率变低，音调变高                    D.频率变低，音调变低

9.一位同学在听诗朗诵，下列声音不是噪声的是（    ）

A.有人在周围大声吵闹                    B.窗外高音喇叭发出的声音

C.录音机里朗诵的声音                    D.录音机里的“嚓、嚓”声

10.下列措施不能减弱噪声的是（    ）

A.街道两旁种草植树                        B.市区禁止机动车鸣笛

C.控制汽车尾气排放指标                    D.摩托车排气管上加消声器

二、填空题（共8小题；共32分）

11.智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的________（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。

12.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的________低，这是因为男同学说话时，声带振动比较________的缘故。

13.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________。

14.我们的日常生活和学习中需要消除和减弱噪声对我们的危害，下列措施中，属于消声的是________，属于隔声的是________，属于吸声的是________。

（1）学校、医院和图书馆附近不设农贸市场和噪声严重的工厂

（2）一些娱乐场所的舞厅、练歌房安装隔音板

（3）在市区禁止或在指定区域限放烟花爆竹

（4）大、中城市的主要道路和居民小区禁止汽车鸣笛和商贩叫卖

（5）市内环绕的高架路安装隔音板

（6）在学校及住宅小区的周围植树造林

（7）王聪同学听到邻居家有吵闹声影响学习，他除关上门窗外又放下窗帘

15.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产生的。有资料显示，噪声每经过一条宽的林带可降低～，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。

16.如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢。增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，保持钢尺的振动幅度不变，发现钢尺振动变________（选填“快”或“慢”），________（选填“音调”或“响度”）变低。

17.根据人的感觉，通常把声音分成________和________，“悦耳动听”的声音我们认为是________，“吵吵嚷嚷”的声音我们认为是________。

18.用超声测位仪向海底垂直发射一频率为的声波，经过后收到回波。海水中声音的平均传播速度为，此处海水深________，如果已知人耳听力频率范围为-，则人耳________（选填“能”、“不能”）听到此声音。

三、简答题（共2小题；共22分）

19.如图，说明如何减弱城市交通噪声的传播。观察其他场所，提出减弱各种噪声传播已经采取和可以采取的措施。

20.现在手机已经在我们的生活中占据了一定地位，大部分青少年都喜欢戴耳机听音乐，这样不仅不会干扰他人，听音效果也更真实，但是长时间戴耳机会对听力产生危害。请以3～5名同学组成一个小组，做一个“常戴耳机对听力的危害”的研究报告。小贴士：可以对常使用耳机的同学进行关于听力变化的调查，或上网查找相关资料。

四、计算题（共2小题；共26分）

21.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，如果某人看到闪电后经过5秒听到雷声，根据空气（时）中的声速，求打雷处离这个人的距离是多少米？

22.已知声音在钢铁中的传播速度为米/秒，一列火车在距车站3千米处，车轮与铁轨撞击的声音分别由铁轨和空气传到车站，求在车站听到的两次撞击声的时间差是多少（声音在空气中的传播速度约为340米/秒）？

第三章综合测试

答案解析

一、

1.【答案】C

2.【答案】D

【解析】A.钢尺伸出桌面的长度越长，拨动时振动的频度越慢，音调越低，故A错误；

B.声音的传播需要介质，真空不能传播声音，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小，故B错误；

C.戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；

D.汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，利用回声定位工作的，故D正确。

3.【答案】C

【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。

4.【答案】C

【解析】声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话。

5.【答案】B

【解析】因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以声音从水里传到空气中，它的传播速度将变小。

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】D

9.【答案】C

【解析】有人在周围大声吵闹，对同学听诗朗诵造成了干扰，属于噪声，A不合题意；窗外高音喇叭发出的声音，对同学听诗朗诵造成了干扰，属于噪声，B不合题意；录音机里朗诵的声音，对同学来讲是需要听到的，不属于噪声，C符合题意；录音机里的“嚓、嚓”声，对同学听诗朗诵造成了干扰，属于噪声，D不合题意。

10.【答案】C

二、

11.【答案】音色

12.【答案】音调    慢

13.【答案】甲和乙    甲和丙

【解析】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的。所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。

14.【答案】（1）、（3）、（4）    （2）、（5）、（7）    （6）

15.【答案】无规则振动    传播过程

【解析】噪声指的是发声体做无规则振动时发出的声音；公路两侧种树，是在声音的传播过程中减弱噪声的。

16.【答案】慢    音调

【解析】实验中可以发现：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，频率越低，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与发声体的振动频率有关，频率决定了音调的高低。

17.【答案】乐音    噪音    乐音    噪音

【解析】根据人的感觉，通常把声音分成乐音和噪音，乐音听起来悦耳动听，发声体振动时有规律；噪声听起来令人烦躁，发声体振动时无规律；所以“悦耳动听”的声音我们认为是乐音，“吵吵嚷嚷”的声音我们认为是噪音。

18.【答案】3000    不能

【解析】从超声波发出到接到回波，水深是声音的传播路程的倍；水中的传播速度，。

由可得，

。

人耳的听觉范围为-之间，故频率为的声波，人耳不能听到。

三、

19.【答案】种植树木、绿化环境、吸收交通噪声；小区内禁止鸣喇叭，是通过控制噪声源来有效地控制噪声。

20.【答案】略

【解析】本题为长期实践题，建议与学校其他实践活动相整合进行，成果以小论文或PPT形式交流展示，评价重在学生的参与过程。

四、

21.【答案】因为，所以打雷处到人的距离：。

答：打雷处离这个人的距离是1700米。

22.【答案】因为，所以在车站听到的两次撞击声的时间差是8.07秒。

答：车站听到的两次撞击声的时间差是8.07秒。