三年级英语说课稿

第六课时说课稿

敬仁小学

一、说教材

今天我说课的内容是PEP小学英语Book4 Unit 3 How  many? B部分的Let’s  say 。本课教学字母Ll, Mm, Nn和以这三个字母开头的单词lion，mouse，nest。熟练的掌握字母，可以为学生学习英语打下良好的基础。

二、说教学目标

1. 知识目标：

字母Ll,  Mm,  Nn以及首字母开头的单词   lion,   mouse ,  nest.

2.能力目标：

能够正确听，说，读，写三个字母。能够听、说、认读新单词lion，mouse，nest

3、情感目标：

（1）激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

（2）培养学生的合作交流能力。

（3）培养学生良好的书写习惯。

三、教学重点难点

重点：字母的正确书写和单词的准确认读.

难点：三会单词mouse的发音区别mouse和mouth的发音

四．教法、学法

三年级的学生好动,注意力比较分散.抓住学生这一心理特点, 我采用直观教学法,多媒体辅助教学法,通过生动形象的声音,图片,激发学生的求知欲,从而集中注意力,保持持久的乐趣,从而习得新知。

本着以教师为主导,学生为主体的宗旨,充分运用小组合作学习法, 游戏竞赛法,师共同参与并互评,  来完成知识的巩固和运用.

五、教学过程

1.热身 (Warm-up)

Let’s   do

（伴随节奏，学生边听，边说，边做动作，使得学生兴趣高涨快速进入角色，沉浸在浓厚的英语氛围中。）

2.呈现新课 (Presentation)

创设一个情境，带领学生进入动物园。通过多媒体呈现声音，让学生guess，你听到了什么？进而引出单词lion，以及首字母L,并领读 .通过身势语来表达字母L，同时引导正确书写字母。学生通过听一听，看一看，想一想，写一写，全身心体验课堂的乐趣。然后用同样的方法教学其他单词和字母。

3、趣味操练 (Practice) 

1、Make   friends.

2.What  is   missing？

通过小组合作。充分调动每一位学生的积极性，及时巩固所学，同时培养学生思维敏捷的能力。

3. 自编chant

L, L, L, for   lion,         L, L, L, for  lion.

M, M, M, for  mouse     , M, M, M, for mouse

N, N, N,  for  nest,      N, N, N,  for  nest. 

说唱歌谣，把所学融入有节奏的chant,让学生乐中学，学中玩，轻松巩固新知。

Homework：

1.自制所学字母L,  M,  N卡片.

2.用心观察,周围哪些事物中含有所学字母,并能说其表示的意义.