项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 4 4 | 1、仪表端庄、服装整洁 2、洗手、戴口罩 | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 1 |
评 估 | 4 4 4 | 1、检查床、被褥是否安全、舒适、清洁 2、了解患者病情、合作能力,选择合适的铺床方法 3、做好同病室患者的沟通工作 | 4 4 4 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 |
用物准备 | 4 3 3 | 1、备齐用物 2、大单、被套、棉被、棉褥叠法正确 3、按顺序放置妥当 | 4 3 3 | 3 2 2 | 2 1 1 | 1 0 0 |
移桌椅 翻床垫 | 2 2 3 3 | 1、移开床旁桌距床20cm 2、移床旁椅至床尾,距床正中约15cm 3、翻转床垫,床垫与床头对齐 4、铺棉褥与床垫上,先展床头后展床尾对齐 | 2 2 3 3 | 1 1 2 2 | 0 0 1 1 | 0 0 0 0 |
铺大单 | 2 4 5 4 5 | 1、铺大单:先展床头,后展床尾,床角铺直角或斜角,拉紧边缘,同法铺对侧。 2、中线正 3、床头床尾包紧 4、床角整齐美观 5、外观平整、紧、美观 | 2 4 5 4 5 | 1 2 4 3 4 | 0 1 2 2 2 | 0 0 1 1 1 |
套被套 | 4 3 3 3 3 4 | 1、被套正面向外,平铺床上,开口朝床尾开口处打开1/3,将S形棉胎放入被套,两边打开和被套平齐,边缘内折成被筒与床沿平齐 2、被头端无虚边 3、被筒对称,中线正 4、被筒两侧齐床沿 5、被尾整齐 6、外观平整、美观 | 4 3 3 3 3 4 | 3 2 2 2 2 3 | 2 1 1 1 1 2 | 1 0 0 0 0 1 |
套枕套 | 3 3 4 | 1、枕套反面向外,抓住枕芯两角,翻转枕套,置于床头,压在被上。 2、两角充实,中线正,外观美 3、开口背门 | 3 3 4 | 2 2 3 | 1 1 2 | 0 0 1 |
整 理 | 5 | 移回床旁桌椅,检查床单元,保持清洁 | 5 | 4 | 2 | 1 |
整体印象 | 5 | 1、操作时间<5min,每超过30s扣1分 2、无掀抖、重复和床单落地的动作 3、操作动作轻巧、准确、节力、环境整洁 | 2 2 1 | 1 1 0 | 0 0 0 | 0 0 0 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 3 3 4 | 1、着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2、物品准备齐全 3、环境整洁、温度适宜 | 3 3 4 | 2 2 3 | 1 1 2 | 0 0 1 |
解释评估 | 5 5 5 | 1、了解患者病情、生活习惯、自理能力及心理反应 2、向患者解释、关门窗,态度和蔼 3、评估面部清洁状况 | 5 5 5 | 4 4 4 | 3 3 3 | 1 1 1 |
操 作 | 8 5 5 15 8 8 | 1、患者体位舒适 2、盆内倒热水至2/3满,测试水温40-45度。 3、卧床患者铺治疗巾于枕头上 4、将微湿小毛巾包于右手上,左手扶托头部,内眦→外眦→额部→颊部→鼻翼→人中→耳后→下颌→颈部。同法另一侧 5、注意观察病情变化 6、面部清洁彻底,耳后、耳廓处无污物残留 | 8 5 5 15 8 8 | 6 4 4 12 6 6 | 4 3 3 9 4 4 | 2 1 1 6 2 2 |
整 理 | 3 4 3 | 1、妥善清理用物,洗手 2、整理床单元 3、询问有无其他需要,致谢 | 3 4 3 | 2 3 2 | 1 2 1 | 0 1 0 |
整体印象 | 8 5 3 | 1、动作轻柔,节力 2、时间不超过10min 3、床单元整洁,患者清洁、舒适,无不适主诉 | 8 5 3 | 6 4 2 | 4 3 1 | 2 1 0 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 3 3 4 | 1、着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2、物品准备齐全 3、环境整洁、温度适宜 | 3 3 4 | 2 2 3 | 1 1 2 | 0 0 1 |
评 估 | 5 5 5 | 1、了解患者病情、生活习惯、自理能力及心理反应 2、倾听患者的需求和反应 3、与患者沟通语言规范,态度和蔼 | 5 5 5 | 4 4 4 | 3 3 3 | 1 1 1 |
准 备 | 8 | 对卧床患者铺巾与枕头上,协助患者将头转向一侧。对可坐起的患者协助坐起,铺巾于肩上 | 8 | 6 | 4 | 2 |
操作过程 | 10 10 8 6 8 | 1、将头发从中间梳向两边,左手握住一股头发由发根梳向发梢 2、长发或打结,可将头发绕在食指上慢慢梳理,用30%酒精梳理纠集成团的头发,同法输另一侧。 3、根据患者要求编辫或扎成束 4、观察病情变化,随时询问患者感受 5、头发美观 | 10 10 8 6 8 | 8 8 6 4 6 | 6 6 4 2 4 | 4 4 2 1 2 |
整 理 | 8 7 | 1、脱落头发置于纸袋中,撤下铺巾 2、协助患者恢复舒适卧位,整理床单元,洗手 | 8 7 | 6 5 | 4 3 | 2 2 |
整体印象 | 10 | 动作轻柔,节力:一般不超过10min,床单位整洁,患者清洁舒适,无不适主诉 | 10 | 8 | 6 | 4 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 4 4 4 | 1、仪表端庄、服装整洁, 2、剪指甲、洗手、戴口罩 3、环境整洁、安全、安静,用物齐备 | 4 4 4 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 |
解 释 | 5 5 | 1、严格查对、解释得当 2、协助患者取合适体位,头偏向护士一侧 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 2 |
检 查 | 6 5 | 1、铺治疗巾于患者颌下,置弯盘与嘴角下方,协助患者漱口 2、嘱患者张口,左手持压舌板,分开颊部,右手持手电筒观察口腔 | 6 5 | 4 4 | 2 3 | 1 2 |
擦 洗 | 8 10 10 8 | 1、选择适当漱口液,点棉球数 2、、拧干棉球,嘱患者咬合上下齿,用压舌板轻轻撑开左侧颊部,止血钳夹住棉球由上而下,由内而外擦洗左侧面,同法右侧面 3、嘱患者张口,擦洗左上内侧→左上咬合面→左下内侧面→左下咬合面→左侧颊部。同法另一侧 4、擦洗腭部、舌面、舌下 | 8 10 10 8 | 6 8 8 6 | 4 6 6 4 | 2 4 4 2 |
整 理 | 10 3 3 | 1、再次漱口,撤巾擦去口角水渍。观察口腔,清点棉球 2、清理用物,恢复患者体位,整理床单元。 3、洗手、记录 | 10 3 3 | 8 2 2 | 6 1 1 | 4 0 0 |
关键缺陷 | 口腔遗留棉球,液体流入口腔 | -5 | -8 | -10 | -15 | |
整 理 | 5 | 移回床旁桌椅,检查床单元,保持清洁 | 5 | 4 | 2 | 1 |
整体印象 | 5 5 | 1、操作方法正确、熟练 2、爱伤观念强,患者无不适感 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 3 3 4 | 1、着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2、物品准备齐全,放置合理 3、环境整洁、温度适宜,关闭围帘 | 3 3 4 | 2 2 3 | 1 1 2 | 0 0 1 |
解释评估 | 5 5 5 | 1.了解患者病情、心理状态,自理能力 2.查对解释、态度和蔼、语言规范 3.评估会阴部清洁状况。测水温38-40度。 | 5 5 5 | 4 4 4 | 3 3 3 | 1 1 1 |
擦 洗 | 5 5 15 8 5 | 1、患者仰卧,脱左侧裤腿盖于右腿上,加盖浴巾,棉被盖左腿及胸腹部,双腿屈膝外展,暴露外阴部 2、臀下垫中单和便器,将弯盘放置两膝之间放置污物。左手提水壶,右手持卵圆钳夹取棉球,冲洗尿道口并擦拭至肛门 3、依次冲洗并擦拭小阴唇、大阴唇,有上至下,由内至外。每擦洗一个部位更换一个棉球,次数以清洁为标准 4、夹取纱布擦净会阴部水渍 | 5 5 15 8 5 | 4 4 12 6 4 | 3 3 9 4 3 | 1 1 6 2 2 |
整 理 | 5 8 3 | 1、撤去中单,协助患者穿好裤子,整理床单元,取舒适卧位 2、收拾用物,洗手 3、询问有无其他需要,致谢 | 5 8 3 | 4 6 2 | 3 4 1 | 2 2 0 |
整体印象 | 8 8 5 | 1、动作轻柔,节力 2、与患者沟通有效, 3、会阴部冲洗干净,床单元整洁,患者无不适主诉 | 8 8 5 | 6 6 4 | 4 4 3 | 2 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 3 3 | 1.着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2.按医嘱备饮食,放置合理。 | 3 3 | 2 2 | 1 1 | 0 0 |
评 估 | 5 4 3 5 | 1、严格查对医嘱和食物,食物符合需求 2、查对床头卡、姓名 3、解释告知患者,了解需求 4、开窗通风,环境整洁,气氛轻松愉快 | 5 4 3 5 | 4 3 2 4 | 3 2 1 3 | 1 1 0 1 |
准 备 | 4 6 | 1、评估患者的病情、温度、进食能力。 2、协助患者取舒适卧位,卧床患者可抬高床头30度,平卧患者可协助取侧卧位 | 4 6 | 3 4 | 2 2 | 1 1 |
协助进食 | 10 8 10 10 6 | 1、食量、速度适宜 2、食勺尽量送到舌根部,喂汤从唇边送入 3、注意力集中,进食时不和患者交谈 4、密切观察病情变化 5、进食后漱口,清洁口腔 | 10 8 10 10 6 | 8 6 8 8 4 | 5 4 5 5 2 | 2 2 2 2 1 |
整 理 | 7 6 | 1、整理餐具和床单元,清理用物后洗手。 2、记录进食量,病情许可者进食后保持坐位30min,对进食情况进行交 | 7 6 | 5 4 | 3 2 | 1 1 |
整体印象 | 5 5 | 1、动作轻巧,符合操作规程 2、充满爱心,患者舒适,操作人性化 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 1 1 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 3 3 4 | 4、着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 5、物品准备齐全 6、环境整洁、温度适宜 | 3 3 4 | 2 2 3 | 1 1 2 | 0 0 1 |
解释评估 | 5 5 5 | 4.了解患者病情、生活习惯、 5.向患者解释、关门窗,态度和蔼 6.评估足部清洁状况 | 5 5 5 | 4 4 4 | 3 3 3 | 1 1 1 |
操 作 | 5 5 15 8 5 | 1、患者体位舒适 2、盆内倒热水至2/3满,测试水温40-45度。 3、对卧床患者铺中单于足下,双腿叉开支起,将一只足放入盆中濅泡同时按摩足部,注意各趾间及踝部的清洁 4、用剪刀修剪趾甲,擦拭润肤乳 5、协助患者穿袜,松紧适宜。 | 5 5 15 8 5 | 4 4 12 6 4 | 3 3 9 4 3 | 1 1 6 2 2 |
整 理 | 5 8 3 | 4、妥善清理用物,洗手 5、协助患者取舒适体位,整理床单元 6、询问有无其他需要,致谢 | 5 8 3 | 4 6 2 | 3 4 1 | 2 2 0 |
整体印象 | 8 8 5 | 4、动作轻柔,节力 5、时间不超过15min 6、床单元整洁,患者清洁、舒适, | 8 8 5 | 6 6 4 | 4 4 3 | 2 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 4 4 | 1.着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2.物品准备齐全,放置合理 | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 1 |
评 估 | 8 6 | 1、解释并告知患者,了解需求(如厕等)沟通有效 2、评估病情,听诊肺部呼吸音 | 8 6 | 6 5 | 4 3 | 2 1 |
协助翻身 | 12 | 关闭门窗,移动枕头至操作者侧,将患者双上肢交叉放于胸前,翻至侧卧位 | 12 | 9 | 6 | 3 |
协助排痰 | 10 10 4 4 | 1、叩击背部肺区 2、叩腋前线至腋后线之间的肺区 3、鼓励并指导病人咳嗽 4、听诊评估咳痰效果 | 10 10 4 4 | 8 8 3 3 | 6 6 2 2 | 4 4 1 1 |
整 理 | 8 7 7 | 1、整理患者床单元 2、妥善清理用物,洗手 3、记录翻身排痰时间,特殊情况进行交 | 8 7 7 | 6 5 5 | 4 3 3 | 2 1 1 |
整体印象 | 8 8 | 1、动作轻柔,技术熟练,符合操作规程 2、爱伤观念强,患者舒适,操作人性化 | 8 8 | 6 6 | 4 4 | 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 4 4 4 | 1、仪表端庄、服装整洁, 2、剪指甲、洗手、戴口罩 3、环境整洁、安全 | 4 4 4 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 |
解 释 | 5 | 查对、解释得当,和患者沟通有效,态度和蔼 | 5 | 4 | 3 | 2 |
评 估 | 6 5 8 | 1、评估患者的病情及活动能力、意愿,了解需求(如厕等) 2、评估患者的身高、体重 3、评估伤口情况、引流管情况 | 6 5 8 | 4 4 6 | 2 3 4 | 1 2 2 |
协助移动 | 8 10 10 | 1、妥善处理引流管 2、移动患者至需要体位 3、询问患者的反应,检查患者的皮肤 | 8 10 10 | 6 8 8 | 4 6 6 | 2 4 4 |
整 理 | 6 10 4 | 1、移回床旁桌椅, 2、整理床单元,洗手 3、查对记录符合要求 | 6 10 4 | 5 8 3 | 4 6 2 | 3 4 1 |
关键缺陷 | 移动时皮肤受损 | -5 | -8 | -10 | -15 | |
整体印象 | 8 8 | 1、操作方法正确、熟练、轻巧 3、爱伤观念强,患者舒适,操作人性化 | 8 8 | 6 6 | 4 4 | 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 3 3 3 | 1、着装符合要求,洗手、戴手套、口罩 2、物品准备齐全 3、环境整洁、温度适宜 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 | 0 0 0 |
评 估 | 4 4 4 | 1、评估患者发生压疮的危险程度,对有危险的患者采取预防措施 2、对已有压疮的患者评估压疮的部位、面积、分期 | 4 4 4 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 |
解释告知 | 3 5 4 | 1、严格查对 2、解释压疮预防、护理目的及配合要求 3、告知患者(家属)导致压疮发生的危险因素 | 3 5 4 | 2 4 3 | 1 3 2 | 0 2 1 |
预防护理 | 5 5 5 5 5 5 5 5 5 | 1、检查受压部位皮肤状况,并记录 2、清洁皮肤,保持清洁干燥 3、协助更换卧位Q2h,并记录。 4、整理床单元保持清洁干燥平整 5、根据病情采取减压措施 6、根据病情适当活动 7、根据病情选用压疮贴 8、对出现压疮患者,根据不同分期进行压疮治疗护理 9、观察压疮进展情况,及时与医师沟通 | 5 5 5 5 5 5 5 5 5 | 4 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 3 3 3 3 3 | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 |
整 理 | 5 3 | 1、为患者提供压疮护理健康指导 2、清理用物,脱手套,洗手记录 | 5 3 | 4 2 | 3 1 | 2 0 |
整体印象 | 5 4 5 | 1、动作轻柔,技术熟练, 2、注意保护患者隐私 3、爱伤观念强,注意保暖 | 5 4 5 | 4 3 4 | 3 2 3 | 2 1 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 3 3 3 | 1.着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2.物品准备齐全,放置合理 3.环境整洁、温度适宜 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 | 0 0 0 |
评 估 | 5 3 | 1、了解患者失禁情况,身体状况 2、关闭门窗,围帘遮挡 | 5 3 | 4 2 | 3 1 | 1 0 |
准 备 | 3 8 5 | 1、协助患者取仰卧位 2、脱左侧裤腿盖于右腿上,加盖浴巾,棉被盖左腿及胸腹部,臀下垫一次性尿垫 3、观察大便或小便颜色、性状及量,擦净会阴部 | 3 8 5 | 2 6 4 | 1 4 3 | 0 2 2 |
操作过程 | 40 8 3 | 1、会阴擦洗盘放于两腿之间,左手戴手套,右手持镊子第1个棉球擦洗阴阜3下第2个棉球擦洗左侧大阴唇3下,第3个棉球擦洗右侧大阴唇3下,戴手套后分开第4个棉球擦洗尿道口,第5个棉球擦洗左侧小阴唇,第6个棉球擦洗右侧小阴唇,第7个棉球从尿道口擦至肛门,第8、9个棉球擦洗沿尿道口外尿管螺旋向下5cm处,第10个棉球擦洗尿道口 2、用湿纸巾彻底清洁肛周,会阴部,皱褶处可用爽身粉保持干燥 3、清洗完毕后脱手套,用物放于弯盘内,将弯盘撤至治疗车下层 | 40 8 3 | 35 6 2 | 30 4 1 | 25 2 0 |
整 理 | 8 5 3 | 1、为患者换上干净尿垫、纸尿裤,撤去浴巾及一次性尿垫,整理衣裤及床单元 2、交代注意事项,指导患者做提肛运动 3、清理用物,洗手,开窗通风 | 8 5 3 | 6 4 2 | 4 3 2 | 2 2 1 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 4 4 4 | 1、服装整洁、洗手、戴口罩 2、用物准备齐全,放置合理 3、便器表面无破损,清洁干净 | 4 4 4 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 |
评 估 | 4 4 | 1、评估患者生活自理能力及活动情况 2、关门窗,围帘遮挡 | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 1 |
放置便器 | 7 8 5 10 | 1、协助患者平卧位,臀下垫中单 2、将被子反折至患者腰部以上,协助患者将裤子脱至膝部 3、协助患者屈膝,足跟抵床垫 4、一手托起患者腰部,协助其抬高臀部,另一手放便盆于患者臀部,盖好被子 | 7 8 5 10 | 5 6 4 8 | 3 4 3 6 | 2 2 2 4 |
排泄完毕 | 5 10 10 | 1、擦拭会阴及肛周皮肤 2、一手托起患者腰部,协助其抬高臀部,另一手从患者臀下取出便盆 3、再次用湿巾清洁会阴及肛周,观察骶尾部皮肤 | 5 10 10 | 4 8 8 | 3 6 6 | 2 4 4 |
整理 | 10 6 4 5 | 1、整理床单元,检查和妥善固定各种管路,保持其有效,协助患者取舒适卧位 2、观察排泄物性状,做好记录,发现问题及时留样并报告医生 3、观察患者反应,倾听主诉。 4、清理用物,洗手,开窗通风 | 10 6 4 5 | 8 4 3 4 | 6 3 2 2 | 4 2 1 1 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 3 4 4 | 着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 物品准备齐全 环境整洁、温度适宜 | 3 4 4 | 2 3 3 | 1 2 2 | 0 1 1 |
解释评估 | 5 8 | 1、查对床号、姓名 2、解释并评估病情、留置时间、尿液色量性状,膀胱功能 | 5 8 | 4 6 | 3 4 | 1 2 |
准 备 | 10 | 关门窗,围帘遮挡,患者仰卧,脱左侧裤子盖于右腿上,加盖浴巾,棉被盖左腿及胸腹部,臀下垫中单 | 10 | 8 | 6 | 4 |
操 作 | 35 5 | 1、弯盘放于两腿之间,左手戴手套,右手持镊子。右手持镊子第1个棉球擦洗阴阜3下,第2个棉球擦洗左侧大阴唇3下,第3个棉球擦洗右侧大阴唇3下,戴手套后分开第4个棉球擦洗尿道口,第5个棉球擦洗左侧小阴唇,第6个棉球擦洗右侧小阴唇,第7个棉球从尿道口擦至肛门,第8、9个棉球擦洗沿尿道口外尿管螺旋向下5cm处,第10个棉球擦洗尿道口 2、用物放于弯盘内,将弯盘撤至治疗车下层 | 35 5 | 30 4 | 25 3 | 20 2 |
更换尿袋 | 10 8 | 1、消毒尿管与尿袋接口两次,垫无菌纱布于连接处更换新尿袋,脱手套 2、妥善固定尿管和尿袋,注明更换时间,保持引流通畅,观察记录尿液色量性状 | 10 8 | 8 6 | 6 4 | 4 2 |
整 理 | 5 5 | 1、撤去中单协助患者穿裤子,整理床单元 2、协助患者取舒适卧位,清理用物、洗手 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 3 3 3 3 | 1、着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2、物品准备齐全,放置合理 3、环境整洁 4、擦浴时间选择适当 | 3 3 3 3 | 2 2 2 2 | 1 1 1 1 | 0 0 0 0 |
评 估 | 3 | 解释并评估病情,生活自理能力及皮肤完整性等 | 3 | 2 | 1 | 0 |
准 备 | 5 4 5 | 1、关闭门窗,调节室温。给予便器 2、视病情放平床头支架,松开床尾被盖 3、调节温水41-46度,放于床旁桌上 | 5 4 5 | 4 3 4 | 3 2 3 | 1 1 1 |
擦 浴 | 5 8 8 8 8 8 | 1、将毛巾在热水中浸湿,挤干后缠于右手上 2、患者取仰卧位,擦洗脸部及颈部 3、脱上衣,浴巾铺于擦洗部位下面,擦洗上肢,双手、胸腹部 4、患者取侧卧,背向护士,擦洗颈部、背部、臀部、穿上衣 5、协助患者脱裤遮盖会阴部,擦洗下肢,洗脚 6、协助患者清洁会阴部,穿裤 | 5 8 8 8 8 8 | 4 6 6 6 6 6 | 3 4 4 4 4 4 | 1 2 2 2 2 2 |
整 理 | 8 6 4 | 1、撤去浴巾,整理衣裤,整理床单元, 2、协助患者取舒适卧位,检查固定各种管路 3、开窗通风,清理用物 | 8 6 4 | 6 4 3 | 4 3 2 | 2 1 1 |
整体印象 | 4 4 | 1、动作轻柔,节力 2、体现人文关怀,患者舒适 | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 1 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 3 3 3 | 1、着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2、物品准备齐全,放置合理 3、环境整洁、室温适宜 | 3 3 3 | 2 2 2 | 1 1 1 | 0 0 |
评 估 | 5 5 | 1、解释洗头的目的,取得合作。 2、评估头发及周围皮肤,患者自理能力 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 1 1 |
安置体位 | 5 5 8 | 1、协助患者仰卧于床沿近侧,松开衣领向内折,将毛巾围与脖颈 2、铺中单及浴巾于枕上,移至患者肩下 3、将洗头车置于患者后颈部,棉球塞紧双耳,眼罩遮盖双眼,将头部置于槽口 | 5 5 8 | 4 4 6 | 3 3 4 | 1 1 2 |
洗 头 | 15 10 8 6 | 1、调试水温(40-45度),润湿头发,用洗发剂倒在手心均匀涂遍头发,用手指指腹揉搓头发和头皮。 2、热水冲净头发,解下颈部毛巾,包住头发并擦干。 3、撤去洗头车、眼罩和耳内的棉球,用毛巾擦洗脸部 4、梳理成患者习惯的发式,梳理整齐 | 15 10 8 6 | 12 8 6 4 | 10 6 4 3 | 5 4 2 2 |
整 理 | 5 3 | 1、安置患者体位 2、整理床单元 | 5 3 | 4 2 | 3 1 | 2 0 |
关键缺陷 | 水温不合适,烫伤患者 | -10 | -20 | -30 | -40 | |
整体印象 | 8 8 | 1、动作轻柔,技术熟练,患者舒适 2、全程20min,超时1min扣1分 | 8 8 | 6 6 | 4 4 | 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
准 备 | 3 3 5 | 1、着装符合要求 2、备清洁衣服,一次性手套 3、室温适宜 | 3 3 5 | 2 2 4 | 1 1 3 | 0 0 1 |
解释评估 | 5 5 | 1、解释操作目的,取得患者的合作 2、戴手套(污染严重) | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 1 1 |
操 作 | 15 15 8 8 | 1、为患者脱上衣,先近侧后对侧,若有肢体疼痛或伤口,先健侧后患侧 2、为患者穿上衣,先对侧后近侧,若有肢体疼痛或伤口,先患侧后健侧 3、整理患者的衣领、后背,盖好被子 4、操作过程中注意观察生命体征、保护患者伤口和各种管路 | 15 15 8 8 | 12 12 6 6 | 9 9 4 4 | 6 6 2 2 |
整 理 | 3 5 3 | 1、整理床单元 2、妥善清理用物,脱手套,洗手 3、询问有无其他需要,致谢 | 3 5 3 | 2 4 2 | 1 3 1 | 0 2 0 |
关键缺陷 | 动作轻柔,不伤及患者伤口 | -10 | -15 | -20 | -30 | |
整体印象 | 8 8 8 | 4、动作轻柔,技术熟.练,注意保暖 5、时间不超过15min,超时1min扣1分 6、沟通有效 | 8 8 8 | 6 6 6 | 4 4 4 | 2 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
项 目 | 标准 分值 | 质 量 标 准 | 评 分 等 级 | |||
A | B | C | D | |||
着装准备 | 3 5 3 | 1.着装符合要求,剪指甲、洗手、戴口罩 2.物品准备齐全,放置合理,备温水 3.环境整洁 | 3 5 3 | 2 4 2 | 1 3 1 | 0 2 0 |
评 估 | 5 5 | 1、解释并告知患者目的 2、评估患者指(趾)甲的颜色、性状、长短及卫生情况 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 1 1 |
清 洗 | 8 10 10 | 1、温水保持在40-45度 2、为患者清洁、浸泡手足指(趾)甲 3、询问患者感受,关心患者 | 8 10 10 | 6 8 8 | 4 6 6 | 2 4 4 |
修剪指甲 | 10 10 | 1、手下垫纸,修剪指(趾)甲长短适宜,无棱角 2、剪完后打磨指甲,保持指甲光滑 | 10 10 | 8 8 | 6 6 | 4 4 |
整 理 | 8 5 | 1、妥善清理用物 2、整理床单元,洗手 | 8 5 | 6 4 | 4 3 | 2 2 |
整体印象 | 10 8 | 1、动作轻柔,技术熟练 2、爱伤观念强,患者舒适 | 10 8 | 8 6 | 5 4 | 2 2 |
总 分 | 100 | 姓名: 分数: |
基础护理操作等级评分表
(20110101制订)