教育教学质量研讨会简报

官舟三完小教科室    第二期         2019年12月10日

官舟镇三完小2019年秋季学期

教育教学质量提升研讨会

2019年12月9日，在学校张校长的主持下，结合本校第三次月考的情况（质量分析）。组织全体教师在学校会议室集中研讨教育教学质量提升的策略，特选了本校七位教师（年级成绩排名第一的）分享他（她）们的教学经验和方法。张校长强调：教育教学质量是我们学校的生命线，我们学校的生源是一个特殊的群体，大多数来自易地移民搬迁的学生，留守儿童的比例占80％以上，在这样的特定环境下，我们大家要形成一股合力，建言献策，使我们学校的教育教学质量有一个稳步的提升，缩短我们集团成员校之间的差距。

首先发言的是学校教科室主任（蒲兴万），他主要是针对期末复习的几点策略进行分享，第一：制定出切合本班实际的复习计划：第二：抓住重点复习，有针对性的复习：第三：不能只抓优生，丢弃学困生。要因材施教，面向全体学生（做到培优、提中、辅差）。第四：要注重沟通各部分知识之间的内在联系，进行归类整理。第五：讲究效益，精讲精练。（题目要精、典型、多样、综合、适量）。第六：针对专题，击破错误。第七：培养学生规范答题的良好习惯。第八：加强计算能力方面的专项训练。第九：要建立“错题本”和“好题本”，防止学生犯同样的知识性错误。

图为：蒲兴万主任分享期末复习策略

   办公室（张文）主任经验交流：第一：规范学生行为（书写规范、规范答题、答题要在答题区域内、规范写作格式、作文题目的书写位置等）、写好开头和结尾。第二：要求学生进行目标分的对比。第三：硬性要求（重点课文的背诵），每天坚持看一篇作文等。

图为：张文主任的经验交流

  接下来是杨松老师、毛芳主任、田霞芬老师、冉燕老师、丁玲老师的教学经验分享：1、一对一的传、帮、带。2、注重学科基础训练。3、注重学生的课前预习。4、教育学生养成午睡的习惯。5、配合班主任做好班级管理，营造良好的班风、学风。6搞好班级的课堂纪律（纪律是学习的保障）.7、上完每节课后要进行教学反思。8、及时与家长沟通、交流。随时了解学生的心理动向。9、要虚心接受老师们的各种好的建议。

最后，张校长总结：教无定法，贵在得法。只要教师们在教学中潜心研究，就会有许多新的发现，从而提高自己的教育教学水平，才能更好地服务于教育教学工作，我校的教学成绩才能得到稳步提升。

蒲兴万（供稿）