“热爱劳动勤俭月”主题教育月活动实施方案

　　一、指导思想：

　　热爱劳动、勤俭节约是中华民族的传统美德之一。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开热爱劳动，勤俭节约这八个字。为进一步教育学生爱劳动，从劳动中学会一定的劳动技能，从小养成劳动习惯，磨炼意志和创造精神；让学生通过劳动，体会到劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动，尊重劳动；通过劳动，培养学生自我教育、自我管理的意识和能力。结合我校实际情况，决定在五月份开展热爱劳动勤俭月活动。

　　二、活动主题： 热爱劳动我最美，勤俭节约我能行

　　三、活动时间：2013年5月

　　四、参加对象：全校师生

　　五、活动内容：

　　（一）营造尊重劳动、热爱劳动，勤俭节约的氛围。

　　1.积极利用学校宣传平台，大力宣传热爱劳动，勤俭节约的基本内容、要求和重要意义，形成良好氛围；

　　2.各班级更新一期以劳动为专题的黑板报。

　　3.结合五月劳动月，各班级可邀请家长中的劳动标兵作一次专题报告会。

　　（二）开展学会做人行动系列活动。

　　1. 请把我关紧，别让我流泪；2.监护水源保护水源就是保护生命；3.一水多用让水重复使用；4.阻止漏滴检查维修水龙头；5.慎用清洁剂尽量用肥皂，减少水污染；6.随手关灯省一度电，少一份污染；7.节用电器为减缓地球暖化出一把力；8.珍惜纸张，就是珍惜森林与河流；9.减卡救树；10.节粮新时尚让节俭变荣耀；11.控制噪声污染让我们互相监督；12.少用一次性制品节约地球资源；13.旧物巧利用让有限的资源延长寿命。

　　（三）开展热爱劳动？勤俭节约主题中队活动。

　　1.收集与主题有关的故事、歌曲，发动学生观察身边与主题有关的现象。

　　2.各班召开收集热爱劳动？勤俭节约名人名言，并进行诵读大比拼活动。

　　3.以班级为单位展出活动成果。

　　六、活动效果：

　　通过开展热爱劳动·勤俭节约的教育月活动，让学生达到四个一：即培养一种习惯劳动习惯；一种感情热爱劳动和热爱劳动人民；一种能力动手能力；一种精神勤俭节约和艰苦奋斗的精神。

　　七、活动要求：

　　1.各年级部根据本年级实际情况自行安排，在不影响正常教育教学活动的前提下，务求活动实效。

　　2.各年级要在5月31日前将活动的过程性资料报学生处存档，同时做好相关宣传报道工作。

　　学生处 大队部

　　2013年5月