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高考数学选择题专项训练(一)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 08:31:47
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高考数学选择题专项训练(一)

高考数学选择题专项训练(一)1、同时满足①M{1,2,3,4,5};②若a∈M,则(6-a)∈M,的非空集合M有()。(A)16个(B)15个(C)7个(D)8个2、函数y=f(x)是R上的增函数,则a+b>0是f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b)的()条件。(A)充分不必要(B)必要不充分(C)充要(D)不充分不必要3、函数g(x)=x2,若a≠0且a∈R,则下列点一定在函数y=g(x)的图象上的是()。(A)(-a,-g(-a))(B)(a,g(-a))(C)(a,-g(a))(D)
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导读高考数学选择题专项训练(一)1、同时满足①M{1,2,3,4,5};②若a∈M,则(6-a)∈M,的非空集合M有()。(A)16个(B)15个(C)7个(D)8个2、函数y=f(x)是R上的增函数,则a+b>0是f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b)的()条件。(A)充分不必要(B)必要不充分(C)充要(D)不充分不必要3、函数g(x)=x2,若a≠0且a∈R,则下列点一定在函数y=g(x)的图象上的是()。(A)(-a,-g(-a))(B)(a,g(-a))(C)(a,-g(a))(D)
  高考数学选择题专项训练(一)

1、同时满足① M {1, 2, 3, 4, 5}; ② 若a ∈M,则(6-a)∈M, 的非空集合M有(    )。

  (A)16个   (B)15个   (C)7个   (D)8个

2、函数y=f (x)是R上的增函数,则a+b>0是f (a)+f (b)>f (-a)+f (-b)的(  )条件。

  (A)充分不必要   (B)必要不充分   (C)充要   (D)不充分不必要

3、函数g(x)=x2,若a≠0且a∈R, 则下列点一定在函数y=g(x)的图象上的是(    )。

  (A)(-a, -g(-a))   (B)(a, g(-a))   (C)(a, -g(a))   (D)(-a, -g(a))

4、数列{an}满足a1=1, a2=,且 (n≥2),则an等于(   )。

  (A)   (B)()n-1   (C)()n   (D)

5、由1,2,3,4组成的没有重复数字的四位数,按从小到大的顺序排成一个数列{an},其中a18等于(    )。

  (A)1243   (B)3421   (C)4123   (D)3412

6、已知圆锥内有一个内接圆柱,若圆柱的侧面积最大,则此圆柱的上底面将已知圆锥的体积分成小、大两部分的比是(    )。

  (A)1:1   (B)1:2   (C)1:8   (D)1:7

7、直线4x+6y-9=0夹在两坐标轴之间的线段的垂直平分线是l,则l的方程是(   )。

(A)24x-16y+15=0  (B)24x-16y-15=0  (C)24x+16y+15=0  (D)24x+16y-15=0

8、函数f (x)=loga(ax2-x)在x∈[2, 4]上是增函数,则a的取值范围是(   )。

  (A)a>1   (B)a>0且a≠1   (C)09、函数y=f (x)的反函数f -1(x)= (x∈R且x≠-3),则y=f (x)的图象(   )。

  (A)关于点(2, 3)对称        (B)关于点(-2, -3)对称

  (C)关于直线y=3对称    (D)关于直线x=-2对称

10、两条曲线|y|=与x = -的交点坐标是(    )。

  (A)(-1, -1)   (B)(0, 0)和(-1, -1)  

 (C)(-1, 1)和(0, 0)   (D)(1, -1)和(0, 0)

11、已知a, b∈R, m=, n=-b+b2,则下列结论正确的是(   )。

  (A)mn   (D)m≤n

12、若a, b∈R,那么成立的一个充分非必要条件是(   )。

  (A)a>b   (B)ab(a-b)<0   (C)a

题号  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C D A B D B A BB D C

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高考数学选择题专项训练(一)

高考数学选择题专项训练(一)1、同时满足①M{1,2,3,4,5};②若a∈M,则(6-a)∈M,的非空集合M有()。(A)16个(B)15个(C)7个(D)8个2、函数y=f(x)是R上的增函数,则a+b>0是f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b)的()条件。(A)充分不必要(B)必要不充分(C)充要(D)不充分不必要3、函数g(x)=x2,若a≠0且a∈R,则下列点一定在函数y=g(x)的图象上的是()。(A)(-a,-g(-a))(B)(a,g(-a))(C)(a,-g(a))(D)
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