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语文期末试题及答案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 08:23:15
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语文期末试题及答案

六年级语文试题(90分钟)一、识字写字。12%1、看拼音写词语。5%hūnyōnɡnüèshāquánhénɡrónɡqiàkuānshù()()()()()wūrǔbōliáoxiánɡxiūsèpāndēnɡ()()()()()2、把成语补充完整。3%脱()而出大名()()神()莫()锣鼓()天()牵()绕()()不安3、读一读,比一比,再组词。4%坦()峻()遣()梁()袒()竣()遗()粱()二、阅读积累。58%(一)根据意思写成语。3%1、比喻职业生活不固定,东奔西走。()2、形容极
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导读六年级语文试题(90分钟)一、识字写字。12%1、看拼音写词语。5%hūnyōnɡnüèshāquánhénɡrónɡqiàkuānshù()()()()()wūrǔbōliáoxiánɡxiūsèpāndēnɡ()()()()()2、把成语补充完整。3%脱()而出大名()()神()莫()锣鼓()天()牵()绕()()不安3、读一读,比一比,再组词。4%坦()峻()遣()梁()袒()竣()遗()粱()二、阅读积累。58%(一)根据意思写成语。3%1、比喻职业生活不固定,东奔西走。()2、形容极
六年级语文试题

                          (90分钟)

一、识字写字。12%

1、看拼音写词语。5%

  hūn  yōnɡ   nüè  shā   quán  hénɡ   rónɡ  qià   kuān  shù

   (     )  (     )  (      )    (     )  (     )

 

   wū  rǔ       bō  li   áo  xiánɡ    xiū  sè    pān  dēnɡ

  (     )   (     ) (      )    (     )   (     )

2、把成语补充完整。3%

脱(   )而出    大名(   )(   )   神(   )莫(   )

锣鼓(   )天   (   )牵(  )绕   (   )(   )不安      

3、读一读,比一比,再组词。4%

坦(      )  峻(      )     遣(      )   梁(      )

袒(      )  竣(      )     遗(      )   粱(      )

二、阅读积累。58%

(一)根据意思写成语。3%

1、比喻职业生活不固定,东奔西走。(         )

2、形容极短的时间内变化快而多。(         )

3、形容有条有理,一点也不紊乱。(         )

(二)照样子,写成语:4%

浓妆淡抹(反义词):       、        、         、                  

无影无踪( ABAC ):       、        、         、                  

(三)在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)2%

1、时间一去不复返,我们要(      ),不能让年华虚度。

2、这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直(      )着。

3、他特别(      )这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

4、离别时,我们俩互道(      ),相约十年后相见。

(四)在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。4%

(       )化雨   (       )习习     (       )凛冽    (       )送爽

(       )怒号   (       )骤雨     (       )劲草    (       )细雨

(五)根据课文内容填空。16%

1、“空气是那么     ,天空是那么     ,使我总想            ,表示我            。”从这句体会出草原天的特点是                 。(《草原》)3%

2、《牛郎织女》是我国四大民间传说之一,从中我们认识了________________的牛郎。另三大民间传说分别是《           》、《          》、《            》。4%

3、陆游是南宋爱国诗人,他临终前的遗憾是“               ,           ”;他强调知识与实践的关系是“                ,                 ”。2%

4、《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了         国著名科学家史蒂芬•霍金,他被称为“             ”,他的科学著作《         》在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有:             、            等。3%

5、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写的:                   ,                  。2%

6、陈忠实在《青海高原一株柳》一文中重点要歌颂的是高原柳,可他又用许多笔墨写家乡灞河柳的原因是              ____________________________。2%         

7、詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关              ,他采用了            ;而八达岭隧道因为                ,所以采用了              。2%

                                                                                                                                                                                                     (六)判断下面说法是否正确。4%

1、“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 (     )

2、“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。(     )

3、“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。      (     )

4、《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 (     )

(七)运用表达。6%

1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子。2%                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

(1)                                                                                                                                                      

(2)                                                                                                                                                           

2、按要求写句子。2%

根据“原来”的不同用法造句。

①表示解释说明。                                                                                                                                       

②表示一开始的意思。                                                                                                                                

3、你最喜欢的一本书(电视栏目)是           ,喜欢的理由是            。2%

(八)阅读做题。24%

1、《把我的心脏带回祖国》片段6%

他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。

(1)用“√”给加点字选择正确的解释。(2%)

①疾驰:(    )  A、根       B、快      C、病

②弥漫:(    )  A、水溢出来 B、满,遍  C、没有

(2)这段话写了三个场景,分别是:咏唱送别曲→           →           。(2%)

(3)填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指             ,老师送给肖邦这个礼物的目的是                    。(2%)

2、阅读短文并完成练习:15 %

欣赏是一种善良

   1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

  屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”

     作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

    作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

    社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

1、“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。

  姑母写信(  )  信笔涂鸦(  )  找到了自信(  )

   2、解释下面词语的意思。

(1)钟爱有加:                                         

(2)大名鼎鼎:                                             

3、文中提到的两位作家,他们分别是          和           。                                                                    4、概括地写出文中的小故事。

5、用“        ”画出文中表达作者的思想观点的语句。

6、你从短文中体会到什么?                                                          

 三、习作。(30%)

读了上面的短文,你一定有很多感想吧!你欣赏什么?老师、同学、父母、路人、景物、一句话……你被人欣赏过吗?因为什么?一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题,写一篇内容具体、感情真实的习作,适当注意心理描写。题目自拟,450字左右。

          

参:

一.1.昏庸 虐杀 权衡 融洽 宽恕 侮辱 玻璃 翱翔 羞涩 攀登(每词0.5分)

2.颖 鼎 秘 测 喧 魂 梦 惴惴(每词0.5分)

3.略(每空0.5分)

二.(一)1.漂泊不定 2.瞬息万变 3.有条不紊(每词1分)

    (二)略(每词0.5分)

(三)1.珍惜  2.珍藏  3.真爱  4.珍重(每词0.5分)

(四)春风 凉风 寒风 金秋 狂风 暴风 疾风 和风(每词0.5分)

(五)1.略(填空每空0.5分,特点1分)

2.勤劳善良 梁山伯与祝英台 孟姜女 白蛇传(每空1分)

3.死去元知万事空,但悲不见九州同  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(每空0.5分)

4.略(每词0.5分)

5.但愿人长久,千里共婵娟(每空1分)

6.起到衬托、对比的作用,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。(每空1分)

7.略(每空0.5分)

(六)1.错 2.对 3 对4.对(每空1分)

    (七)1.略(每题1分)(每空1分)

2.略(每题1分)

3.略(每空1分)

(八)课内阅读:.(1)1.B 2.B (每空1分)

(2)老师的叮嘱 赠送银杯(每空1分) 

(3)祖国泥土  希望肖邦永远不要忘记自己的祖国(每空1分)

课外阅读:.1、姑母写信( 4 )  信笔涂鸦( 5 )  找到了自信( 2 ) (每空1分)

2、(1)钟爱有加:就是“非常喜爱”的意思,特别强调在一些同类的事物(人)中偏爱其中一个。加在这里表示使程度增高、超过的意思。

(2)大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。形容名气很大。(每题2分)

3、  屠格涅夫        和    林清玄       。(每空0.5分)

4、屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功 和 林清玄的报道使小偷重新做人。(2分)

5、社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。(2分)

6、欣赏是能给人带来鼓励和力量,在生活中要多一些欣赏。(3分)

三.作 文 评 分 标 准

1、为了规划作文的评分标准,特制订如下标准。

2、评分标准的内容

类别内容16

结构6

语言16

卷面2

一 类 文

30-27分

主题明确(4分)

内容具体(4分)

感情真实(4分

符合作文要求(4分)

结构严谨(2分)

条理清晰(2分)

分段表述(2分)

语言流畅(4分)

用语准确(4分)

形象生动(4分)

不写错别字(4分)

卷面整洁(1分)

书写工整(1分)

二 类 文

26—24分

主题较明确、内容具体

感情真实、符合作文要求

结构完整、层次较分明、分段表述语言较通顺

用语较准确

形象较生动

不写错别字

卷面整洁

书写规范

三 类 文 

23—21分

主题基本明确、内容比较具体、有感情表达

偏离作文要求

结构较合理

层次欠清楚

分段表述

语言较通顺

用语较准确

有形象刻画

少许错别字

卷面较整洁

书写较规范

四 类 文

20—18分

主题基本明确、内容不够具体、离题层次较清楚

结构较乱

语言基本通顺,有少量语病卷面较整洁

书写较规范

五 类 文

18分以下

中心不明确、内容不具体、偏离题意条理不清

结构混乱

语句不通顺卷面杂乱

字迹不清

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六年级语文试题(90分钟)一、识字写字。12%1、看拼音写词语。5%hūnyōnɡnüèshāquánhénɡrónɡqiàkuānshù()()()()()wūrǔbōliáoxiánɡxiūsèpāndēnɡ()()()()()2、把成语补充完整。3%脱()而出大名()()神()莫()锣鼓()天()牵()绕()()不安3、读一读,比一比,再组词。4%坦()峻()遣()梁()袒()竣()遗()粱()二、阅读积累。58%(一)根据意思写成语。3%1、比喻职业生活不固定,东奔西走。()2、形容极
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