《歪脑袋木头桩》阅读汇报课

【教学目标】

1、根据绘本内容结合图片能够读明白故事内容，了解童话故事情节。2、根据文章内容和故事情节，综合训练学生读、说、写的能力。3、研究和同学分享自己的阅读收获，体会分享的乐趣。

【教学重难点】

根据文章内容和故事情节，综合训练学生读、说、写的能力。【教学准备】课件、绘本图书等

【课时】1课时

【教学过程】

同学们，《歪脑袋木头桩》这本书我们读完了，里面的故事是不是特别精彩呀？老师想知道你们是不是读的时候有所收获，我们一起来闯关吧，看看哪个小组是最棒的。

第一关读一读

任选一个故事，把阅读时自己画出来的好词佳句与大家分享交流。分享时注意把字音读正确，句子读通顺，同时读出句子的感情和语气。（提升学生的朗读能力）。

第二关演一演

指定第四个故事《会摇尾巴的狼》，让小组谈论故事情节并交流，5分钟后上台分角色表演一下这个故事。

第三关说一说

师：分小组交流，挑一个最喜爱的故事，用自己的话来讲一讲故事大体内容。

师：文章中有没有让你回味或感动的故工作节呢？学生以小组为单位将喜爱的故工作节讲给同桌或组员听。

第四关想一想

读第七个故事《气球、瓷瓶和手绢》，它们分别是什么形象？你更喜欢谁？你从它的身上学到了什么？明白了什么道理？

其他6个故事中，你最喜欢哪个故事?故事里谁最吸引你？你能通过分享，让别人也喜欢这本童话书吗？

第五关写一写