| 教学目标 | 教学重点、教学难点 | |
| 一 | 1.引导学生感悟体验春天的美好，激发学生热爱大自然的情感。2.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。3.培养学生的观察能力，初步认识春天的特征，学习积累语言。 | 1.识字写字。2.朗读课文。3.背诵两首古诗。4.自主识字。注重引导学生发现规律，提高学习兴趣。 |
| 二 | 1.渗透热爱家庭、关心亲人的思想。2.学会本单元的生字及新词，写好要求回写的字。3.主动积累汉字词语，有感情地朗读课文。 | 1.识字写字。2.有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3.感悟文章的意思。 |
| 三 | 1.热爱我们赖以生存的地球。渗透保护环境的教育。2.人独本单元的绳子。写好汉字。3.利用形声字的规律引导学生自主识字、积累词语。4.有感情地朗读课文。 | 1.识字写字，有感情的朗读课文。2.理解课文内容，渗透保护环境的教育，培养学生爱护环境卫生的意愿，促使其行动。 |
| 四 | 1.激发学生对夏天的向往，引导学生走进大自然，感受夏天的情趣。2.学会本单元生字、新词，朗读背诵课文。3.培养学生的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词语。 | 1.引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词语。2.识字写字。3.背诵古诗两首。4.朗读课文，感受夏天的景物和气候特点。5.初步认识一些动物尾巴的作用。 |
| 五 | 1.了解课文内容，使学生认识到任何问题都有解决的办法，激发学生的创造激情。2.认识并掌握本单元生字，会写生字。3.发现掌握识字规律，倡导学生自主识字的能力。4.通过学习，培养学生合作学习的能力。 | 1.了解课文内容，踩出谜底。2.认识生字新词，掌握识字规律。3. 了解课文内容，使学生认识到任何问题都有解决的办法，激发学生的创造激情。 |
| 六 | 1.学习课文，了解课文内容，让学生感受生活的美好，激发学生对美好生活的向往，珍惜今天的幸福生活。2.认识本单元的生字，写好生字。3.培养学生留心观察生活的能力、收集信息能力、朗读能力和合作意识。 | 1.识字写字。2.了解数量词的使用方法，并练习使用。3.了解课文内容，知道今天的幸福生活来之不易。 |
| 七 | 1.学习课文，了解课文内容，教育学生做爱劳动、爱集体、诚实正直的好孩子。2.认识本单元的绳子，写好生字。3.掌握识字方法，发现识字规律，增强学生的识字能力。4.培养学生合作学习的能力。 | 1.了解几组意思相反或相对的词语。2. 学习课文，了解课文内容，教育学生做爱劳动、爱集体、诚实正直的好孩子3.识字写字。 |
| 八 | 1.了解一些科学常识，引发学生对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。2.认识本单元的生字，会写要求会写的汉字。3.在反复朗读中感悟课文内容，提高学生的朗读水平。 | 1.识字写字，掌握书写规律。2.了解课文内容，认识一些对人类有用的益鸟和益虫。3.正确、有感情地朗读课文。 |
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