2016学年第一学期预备年级语文 期末试题

（考试时间：100分钟；满分：90分）

一、文言文（ 26分）

（一）、默写（10分）

1.居高声自远，                            。       《蝉》

2．知有儿童挑促织，                       。      《夜书所见》

3．                           ，不怕猛虎欺黄犊。   《牧童词》

4．三更灯火五更鸡，___________________________。   《劝学》

5．梨花淡白柳深青，___________________________。   《东栏梨花》

（二）、阅读下面的诗作，完成6—8题。（4分）

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6．本诗作者是宋朝         （人名）。（2分）

7．下面对这首诗理解错误的一项是（    ）（2分）

A.“水光潋滟晴方好”一句描写了西湖晴天湖水的美丽风光。

B.“山色空蒙雨亦奇”一句描写了西湖雨后迷迷茫茫的山色。

C．“饮湖上初晴后雨”表明诗人是一边饮酒一边欣赏西湖的两种风光。

D．这首诗写出了西湖时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同气候下呈现的优美风姿。

（三）、课内文言文阅读 （1）（8分）

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

　　蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

　　富者曰：“子何恃而往？”

　　曰：“吾一瓶一钵足矣。”

　　富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

　　越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

8、本文选自《             》，作者是清朝            （人名）。（2分）

9、解释加点词（4分）

  ⑴、子何恃而往？（          ）       ⑵、顾不如蜀鄙之僧哉?（          ）

10、翻译句子，注意加点字（2分）

西蜀之去南海，不知几千里也                                                   

（四） 课内文言文（2） （9分）

    齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死。湣王立，好一一听之，处士逃。

11解释下列句中加点词的词义。（4分）    

   廪食以数百人。                         

13. 本故事就是成语         的出处，它的寓意是                  。（3分）

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成14—19题（14分）

   (1) 松鼠是一种漂亮的小动物，xùn良，乖巧，很讨人喜欢。

   (2)它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体jiǎo健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

    (3)松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

(4) 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

⑸松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。(d)窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

  ⑹松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 

14．根据拼音写汉字。(2分)   xùn______良        jiǎo______健 

15、第一段中“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个词语的顺序能否颠倒？

为什么？ （2分）_________________________________________________

16．第二段中说“松鼠最不像四足兽”的理由是什么?(2分)

　　_____________________________________________________________

17．第三段中“他们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑、玩耍，吃东西。”这句话用了________修辞手法，表达作用是__________________________（3分）

18..全文是按         顺序，先介绍了松鼠的          ，再重点介绍它的生活习性，最后介绍了它的          。（5分）

19．请你用优美的文字介绍一种熟悉的小动物。（60字左右）（4分）

（二）阅读下文，完成19—24题（13分）

雨中背影

  ⑴在女孩的记忆中，妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师，她给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是生日，妈妈从来没有单独陪过她，永远在为她的学生们忙碌。

    ⑵那天，女孩微微感冒了，躺在床上。妈妈给她吃了点药，就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，妈妈也不会留下。

⑶那一天，女孩哭了。她哭累了，睡过去，梦见了在远方工作的爸爸，梦见了疼她爱她的陈老师，还梦见了一个她妈妈的学生，那学生脸上洋溢着幸福。

⑷窗外，雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家，她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。她决定离开家，离开这个让她伤心的地方。

⑸走出门来，女孩却一片茫然。去哪里呢？突然，最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋，跌跌撞撞冲进雨中，往陈老师的家走去。

⑹巨大的雨点砸在脸上，女孩感到头重脚轻，一头栽倒在地上。蓦地，她恨极了妈妈。她想，她是妈妈唯一的女儿，却不是她唯一的牵挂。甚至比不上班上的一个孤儿更重要。她只求她能陪她一次，爱她一次，可妈妈连这点都难。妈妈啊，究竟什么是“血浓于水”？

⑺摸摸索索来到陈老师家，已是傍晚。开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳：全身滴着水，衣服丢了，脚上的一只鞋已不知去向。见到老师，女孩只满足地喊了一声：“老师——”便眼前一黑，什么也不知道了。

⑻醒来已是深夜，雨淅淅沥沥，像首摇篮曲。女孩发现自己已躺在医院，陈老师就在她的身边。女孩打了一针，感觉头痛好多了。女孩已换了一身干爽的衣服，陈老师正为她敷热毛巾，擦脸，测温，像妈妈，不，比妈妈更周到。

⑼“老师，您一夜未睡？”望着老师满眼的血丝，女孩内疚地问。

⑽陈老师点了点头。

突然，陈老师的电话响了。电话里说：“老陈，兰兰的手术成功了。”

女孩听出，那是陈老师爱人李叔的声音。兰兰是陈老师的女儿。

 “老师，姐姐怎么了？”

屋内，突然异常地寂静。好久，陈老师才哽咽地说：“她，她今晚动手术。”

 “老师，我想回家。”女孩说。长这么大，她还是第一次如此强烈地想家，想妈妈。陈老师说：“孩子，我送你。”

老师撑着伞扶她出门。

深夜，寂静得能听到彼此的心跳。只有路灯发出淡淡的光，照亮着师生二人回家的路。远方，一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。

妈妈从老师怀里一把搂过女孩，紧紧地抱住。此时，女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。陈老师的女儿正动着手术，而她却守在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸，还有摔得满是泥泞的膝盖，深深的自责涌上心头。

 “妈妈，我错了。”

 陈老师的背影默默地在雨中远去了。女孩知道，那也是妈妈的背影。          

20.本文主要叙述的事件是                            。（用简洁的语言概括）（3分）

21.第⑻段画线句运用了      的修辞手法，其表达效果是                   。（4分）

22.第段中“冲”不能改为“走”的理由是                                 。（2分） 

23.从全文来看，“女孩”对教师妈妈的心理经历了从：责备 →         →         的变化过程。（4分）

24.对本文主旨概括最恰当的一项是      （2分）

A．家长要善于理解孩子内心的想法         B．赞颂了教师妈妈的伟大、无私

C．孩子要能体谅做老师妈妈的难处         D．母爱是天底下最神圣、崇高的 

三、写作（40分）  

  25、题目：记忆深处

要求：1、有真情实感，字数500字左右。

   2、文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。