小学五年级-标点符号专题练习

一、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”

1、人们都说：“桂林山水甲天下”。  （  ）

2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。  （  ）

3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。  （  ）

4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （  ）

5、西子湖畔风景优美！    （  ）

6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！ （  ）

7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。（  ）

8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。  （  ）

9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。   （  ）

10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。   （  ）

二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉   （    ）

A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。

C． ？ ， ， ？ ， ： 。  D． ， ， ？ 。 —— 。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣    （   ）

A． ， ， ， 。 ， ， 。  B． 、 、 。 ， ， 。 。

C． ， ， 。 ， ， 。 。  D． ， ， ； ， ， ， 。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫而光                                （    ）

A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。

B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。

C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。

4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀  迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干   久雨不泛 水温常年保持在42℃左右         （     ）

A． 《》 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。

B． “” 。 、 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．表示引用的部分。

B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。

C．表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。    （    ）

2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”   （    ）

3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （   ）

4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。    （    ）

四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．补充说明。       B．意思转折或递进。

C．声音的延长。      D．插入内容。

1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。   （     ）

2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（   ）

3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（  ）

4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。      （    ）

五、指出下面句子中省略号的作用。

1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”。  （     ）

2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。        （        ）

3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……  （     ）

4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”    （           ）

5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（  ）

6、孩子们高兴地对他说：“再见……”                （         ）

六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，   （         ）

2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”     （            ）

3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。       （            ）

4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！              （               ）

5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。   （              ）

6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”         （              ）

7、我把“中国石”奉为至宝。                     （              ）

8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。      （           ）

七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿       

B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿          

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿        

D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿          

2.这苹果不大好吃

A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            

B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            

C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            

D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            

小学标点符号专题练习

一、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”

1、人们都说：“桂林山水甲天下”。                （  ）

2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。  （  ）

3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。  （  ）

4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？          （  ）

5、西子湖畔风景优美！                     （  ）

6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！ （  ）

7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（  ）

8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。            （  ）

9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。             （  ）

10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。          （  ）

二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉   （A  ）

A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。

C． ？ ， ， ？ ， ： 。  D． ， ， ？ 。 —— 。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣    （A  ）

A． ， ， ， 。 ， ， 。  B． 、 、 。 ， ， 。 。

C． ， ， 。 ， ， 。 。  D． ， ， ； ， ， ， 。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫而光                                （ B ）

A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。

B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。

C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。

4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀  迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干   久雨不泛 水温常年保持在42℃左右         （B  ）

A． 《》 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。

B． “” 。 、 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．表示引用的部分。

B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。

C．表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。    （ C ）

2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”   （ A ）

3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （ B ）

4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。    （ B ）

四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．补充说明。       B．意思转折或递进。

C．声音的延长。      D．插入内容。

1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。   （ A  ）

2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ D ）

3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（ C ）

4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。      （ B ）

五、指出下面句子中省略号的作用。

1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”。  （表说话的断续 ）

2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。        （列举的省略  ）

3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……  （表示内容的省略 ，具体是指继续进行的动作 ）

4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”    （表声音的延长或者对重复词语的省略 ）

5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（ 表话犹未尽，含糊其辞）

6、孩子们高兴地对他说：“再见……”                （  表声音的延长）

六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，   （ 表列举的省略 ）

2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”     （说话断断续续  ）

3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。       （ 声音延长 ）

4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！              （解释说明  ）

5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。   （ 转折 ）

6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”         （ 引用 ）

7、我把“中国石”奉为至宝。                     （  突出强调）

8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。      （ 表讽刺否定 ）

七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

中国女排打败了日本女排，得了冠军。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

中国女排打败了，日本女排得了冠军。

八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿        你同意，他不同意。

B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿          你同意他不？同意。

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿        你同意，他不同意？

D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿          你同意他？不同意。

2.这苹果不大好吃

A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            这苹果不大,好吃。

B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            这苹果,不大好吃。

C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            这苹果不大好，吃。

D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            这苹果不大好吃？