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劳动教案晾晒衣物有办法

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 08:16:01
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劳动教案晾晒衣物有办法

劳动教案晾晒衣物有办法知识与能力:使学生掌握晾晒衣服和叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动,提高生活自理能力.过程与方法:以小组竞赛的方式,在实际操作过程中,掌握基本的晾晒方法.情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、热爱生活的优良品质.体验劳动带来的快乐.学会晾晒衣服和叠衣服,自己的事情自己做,帮家里人做家务.结合学生生活实际提供体验条件,使学生有目的、有秩序地开展自主活动情境教学法、讲解法小组合作探究法、评价法教学流程:.一、谈话导入.1、谈话:同学们平时或周末在家是否帮家长做
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导读劳动教案晾晒衣物有办法知识与能力:使学生掌握晾晒衣服和叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动,提高生活自理能力.过程与方法:以小组竞赛的方式,在实际操作过程中,掌握基本的晾晒方法.情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、热爱生活的优良品质.体验劳动带来的快乐.学会晾晒衣服和叠衣服,自己的事情自己做,帮家里人做家务.结合学生生活实际提供体验条件,使学生有目的、有秩序地开展自主活动情境教学法、讲解法小组合作探究法、评价法教学流程:.一、谈话导入.1、谈话:同学们平时或周末在家是否帮家长做
劳动教案晾晒衣物有办法

知识与能力:

使学生掌握晾晒衣服和叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动,提高生活自理能力.过程与方法:以小组竞赛的方式,在实际操作过程中,掌握基本的晾晒方法.情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、热爱生活的优良品质.体验劳动带来的快乐.

学会晾晒衣服和叠衣服,自己的事情自己做,帮家里人做家务.

结合学生生活实际提供体验条件,使学生有目的、有秩序地开展自主活动情境教学法、讲解法小组合作探究法、评价法

教学流程:.

一、谈话导入.

1、谈话:同学们平时或周末在家是否帮家长做家务?学生自由发言.师引导:谁在家帮爸爸妈妈晾过衣服?你会叠衣服吗?师寸:在化条巴巴好好你代服,小公宜仅放了.自然引出课题

2、板书课题:衣服的晾晒和折叠

(并对学生进行思想品德教育,让学生产生强烈的叠衣服的欲望.)

[设计意图:利用事例的吸引,激发学生的欲望,这是一种内需的体现:这种需要的带动下,下面的学习就显得水到渠成了、学习与探究

一)衣服的晾晒方法

让学生说一说在家晾过那些衣服?是怎样晾的?(学生评价)

(教师讲解如何科学晾晒衣服(课件展示)

1)。晒衣防皱法.

叠上衣的操作是:

1、把上衣钮扣扣好。

2、把上衣反向铺在桌子上,用手抚平。

3、把两条袖子折到衣服的中间

4、手持衣服的底边的两端,朝着领口向上对折,再纵向卷起

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劳动教案晾晒衣物有办法

劳动教案晾晒衣物有办法知识与能力:使学生掌握晾晒衣服和叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动,提高生活自理能力.过程与方法:以小组竞赛的方式,在实际操作过程中,掌握基本的晾晒方法.情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、热爱生活的优良品质.体验劳动带来的快乐.学会晾晒衣服和叠衣服,自己的事情自己做,帮家里人做家务.结合学生生活实际提供体验条件,使学生有目的、有秩序地开展自主活动情境教学法、讲解法小组合作探究法、评价法教学流程:.一、谈话导入.1、谈话:同学们平时或周末在家是否帮家长做
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