科目:体育与健康 七年级 主备教师: 郭颖 执教教师: 郭颖
课的内容:1、耐久跑。2、游戏“你追我赶”。 | |||||
课的任务: 1、掌握一定的耐久跑练习方法,提高耐久跑的能力。 2、发展耐力素质,改善心血管等循环系统的功能,增强体质提高健康水平。 3、培养坚忍不拔,顽强拼搏的意志品质。 | |||||
课 型:新授课 | |||||
课的部分 | 课 的 内 容 | 组织、教法和要求 | 时间 | 次数 | 强度 |
准备部分 7 | 一、体育委员集合整队,报告人数 二、师生问好,检查服装 三、宣布本节课内容,安排见习生 四、准备活动: 1、绕田径场慢跑三圈 2、徒手操 扩胸运动 肩关节绕环 体转运动 腹背运动 弓步压腿 赴步压腿 | 组织:四列横队,如图一 (一) 教法:教师带做 要求:1、集合快、静、齐。 2、准备活动充分。 | " 7 | " 4× 8 | " 中偏小 |
基本部分 30 | 一、耐久跑 动作要领: 耐久跑主要是指中、长距离跑,包括800~3000米、5000、10000米等距离跑。它由起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑几个部分组成。 1、起跑:用站立式起跑。 2、加速跑:均匀加速。 3、途中跑:轻松自然,身体重心平稳,跑速均匀,呼吸有节奏。 二、游戏:“你追我赶”。 1、游戏组织如图三 2、游戏规则: 绕场地进行,直到有一人被追上为止。 小组中第一个被追上者需讲一个笑话或唱一个歌。 | 组织:如图二 60m (二) 教法: 1、教师讲解动作要领 2、中等以下速度匀速跑60米,体会途中跑的动作。 3、认真体会呼吸节奏,要求2~3步一呼,2~3步一吸。 要求:练习中认真体会动作。 组织:如图三 | 10 20 | 2~3 4 | |
结束部分 8 | 一、放松练习 二、总结 | 组织:四列横队。 要求:认真积极的放松, 做好自我总结。 | " 8 | " 4 | " 小 |
最高心率: 185次/分 | 课后小结: | ||||
平均心率: 155--160次/分 | |||||
强度指数: 1.8—1.9 | |||||
练习密度: 42%--45% | |||||
180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 |