H版(试用本)三年级下册语文阅读课文作业设计一

《*红樱桃》

一到植树节，我总要想起那鲜红透亮的樱桃，就像印在我们水乡孩子额上的小红点儿——我也让妈妈无数次地印过。她将筷子头往桃红水里一浸，便轻轻地对准我的眉心一点。白白的皮肤，红红的点儿，说多美有多美。

　　这红樱桃，在我们家乡叫“樱珠儿”。它初春开花，3月红熟，同春笋一起上市。到了阳春3月，一些白胡须一抖一抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖。售完红樱桃和春笋，总要买个芝麻饼或绿豆糕什么的，带回来给孩子们吃。这便是孩子们最快乐的时候。

　　一到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没办法。因为村上是有这样的习俗：无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的一种好客风尚——不吝啬，但不允许自私。

　　红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。有时候，阿妈采几球放在白瓷盘里招待客人，那就更好看了。我每次吃红樱桃都要玩赏一番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红一节，红一节的。

　　现在，我每年春天还能吃到家乡的红樱桃，每次都觉得我又回到了故土，又回到了童年。阿妈呀，请您再在我眉心印个红樱桃一样的红点儿吧！我求您！

按短文的内容，完成下面的问题。

1.作者因红樱桃而想思念（         ）；思念（         ）；思念（         ）；思念（         ）。

2、按课文内容填空：红樱桃（       ），（          ），长在（      ）的绿色（      ）上，就像用（       ）拴着的（         ）球儿。 

3、根据课文内容，用上关联词，把这段话说清楚.

（1）因为（            ），所以（                                    ）。

（2）尽管（           ），我们还是（                                 ）。

4、（1）抄写词语：筷子 顺从　吝啬　小巧玲珑 丝绒  玛瑙 

（2）仿照课文第4节的写法，写一种自己喜爱的水果。

三年级语文阅读小练笔11       月   日

《*一次著名的冲刺》

1908年第四届奥运会在英国伦敦举行。

　　比赛正值闷热的夏天，马拉松运动员杜伦多·派特利虽然一路遥遥领先，并第一个跑进体育场，但因体力消耗太大，他晕倒了。这时，一位医护人员冲进场地，把派特利扶起来。于是，一个历史性的场面出现了：

　　派特利迈着蹒跚的步子，顽强地向终点跑去。在这最后的短短路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。此时此刻，全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。一步、两步……人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。但是，派特利实在太累了，在离终点只有15米的地方，他再次晕倒。这时，工作人员又一次冲进场地，架起了派特利，并搀着他跑过了终点。霎时，全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。杜伦多·派特利跑完全程共用了2小时54分26秒，比第二个进体育场的约翰·希斯快了整整32秒。

　　但根据比赛规则，约翰·希斯获得了金牌。派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展而流传至今。那一天，美国宾夕法尼亚的大主教说：

　　“在奥运会上获胜并不比参加奥运会更重要。”从此，那句“重要的不是胜利，而是参与”的名言不胫而走。

按课文意思完成下面练习

1、一次著名的冲刺具体是指              在         举行的                     中，                              的冲刺。

2、选择正确的答案，在（     ）里打“√”

派特利的名字为什么不能写进奥运会成绩册？

他是在医护人员的协助下，到达终点。（   ）

只有比赛的胜利者，才能载入奥运会成绩册。（    ） 

奥运会比赛的规则是铁定的，不能被任何人打破。（    ）

3、“重要的不是胜利，而是参与”是何意思？

4、理解词语，对的在（   ）没里打“√”：（联系语言环境，找准解释条）

   蹒跚——（1）走路一瘸一拐（  ）      （2）走路缓慢、摇摆（  ）。

   不屈不挠——（1）挠：弯曲。（   ） （2）（遇到困难）不屈服。（     ）

   不胫而走——（1）胫：小腿。（    ）从膝盖到脚跟的一段。（    ）

               （2）没有腿却能跑，形容传布迅速。（     ）

三年级语文阅读小练笔12       月   日

《*28鱼化石》

动作多么活泼，　  　精力多么旺盛， 　 在浪花上跳跃， 　大海里浮沉。

不幸遇到火山爆发，　也可能是地震， 　 你失去了自由，　 被埋进了灰尘。

过了多少亿年，　　  地质勘探队员，　  在岩层里发现你， 依然栩栩如生。

但你是沉默的，　  　连叹息也没有，    鳞和鳍都完整，   却不能动弹。

你绝对的静止，　  　对外界毫无反应，  看不见天和水，   听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，　  傻瓜也得到教训： 　离开了运动，　  就没有生命。

活着就要运动，　    在运动中前进，　 　即使死亡，　  　能量也要发挥干净。

按课文内容完成下列练习

1、一条鱼是怎样变成化石的。读课文，完成练习。

堪（       ）    鳞（        ）     鳍（        ）    栩（        ）

勘（       ）    粼（        ）     鲫（        ）    翔（        ）

3、默读1—5节，思考：鱼化石形成需要哪些条件？

4、成为化石的鱼儿虽然栩栩如生，但它是沉默的，静止的。此时此刻，如果你是那条鱼儿，你会有怎样的感受呢？

5、找反义词。

静止（      ）   沉默（      ）  生命 （       ）

6、抄写把画线的词语