满分150分 时间:120分钟
一、单选题。(每小题4分,共40分)
1.4的算术平方根是( )
A.-2 B.2 C.16 D.
2.如图三棱柱的主视图是( )
3.根据国家统计局在2023年1月的数据显示,2022年我国科研发展经费投入达30870亿元,其中“30870亿”用科学记数法表示为( )
A.3.087×1013 B.3.087×1012 C.0.30787×1014 D.3.087×1014 4.如图,a∥b,直角三角形的直角顶点在直线a上,若∠1=50°,则∠2的度数是( )
A.40° B.52° C.26° D.34°
(第4题图) (第7题图)
5.在下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A.矩形 B.菱形 C.圆 D.等边三角形
6.已知a<b,下列不等式成立的是( )
A.﹣2a<﹣2b B.2a-1<2b-1 C.< D.a+2>b+2
7.如图,分别旋转两个转盘,转出的两个数字之积为6的概率是( )
A. B. C. D.
8.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,以点B为圆心,一定长度为半径画弧,分别交AB、BC于点E、F,再分别以E、F为圆心,大于EF长为半径画弧,两弧交于点G,射线BG恰好经过顶点D,下列结论不一定成立的是( )
A.AB=AD B.∠ABO=∠CBO C.AC⊥BD D.BC=2CO
(第8题图) (第9题图)
9.已知A、B两地相距1500米,甲步行沿一条笔直的公路从A地出发到B地,乙骑自行车比甲晚5分钟从B地出发,沿同一条公路到达A地后立刻以原速度返回,并与甲同时到达B地,甲、乙离A地的距离y(千米)与甲行走时间x(分)的函数图象如图所示,则甲出发后两人第一次相遇所需的时间是( )
A.分钟 B.7分钟 C.分钟 D.8分钟
10.已知二次函数y=﹣x2+(b-1)x+b(b>0,x>0),分别交x轴、y轴于P、Q两点,点C的坐标是(2,1),若在线段PQ上存在A、B两点使得△ABC为等腰直角三角形,且∠ABC=90°,则b的取值范围是( )
A.1≤b<3或b>3 B.1≤b<或b>3 C.b>3 D.b≠3
二.填空题。(每小题4分,共24分)
11.分解因式:2x2-xy= .
12.如图小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机的停留在某地方砖上,那么它最终停留在阴影区域的概率是 .
(第12题图) (第15题图) (第16题图)
13.一个多边形的每个外角的度数都是45°,则这个多边形的边数是 .
14.设n为正整数,且n<<n+1,则n= .
15.如图,已知扇形AOB的半径OA=2,∠AOB=120°,将扇形AOB绕点A顺时针旋转30°得到扇形AO’B’,则图中阴影部分的面积是 .
16.利用图形的分、合、移、补探究图形关于是我国传统数学的一种重要方法,如图1,点I、点G是矩形ABCD对角线AC上的两点,四边形EBFG和四边形HIJD是两个全等的正方形,然后按图2重新摆放,观察两图,若矩形ABCD的周长是40,面积是88,则NQ= .
三、解答题。
17.(6分)计算2sin60°-++-(﹣)0.
18.(6分)解不等式组,并写出它的所有非负整数解.
19.(6分)如图,在菱形ABCD中,点E,F分别在BC、CD上,且CE=CF.求证:AE=AF.
20.(8分)总说:读数可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气,某学校开展读红色经典,传精神为主题的读数活动,随机抽取了30名学生将他们一周的课外阅读时间(单位:h)的数据作为一个样本,并对这些数据进行了收集,整理和分析,过程如下:
[数据收集]
4 4 3 3 5 5 5 7 7 7 7 6 6 6 6 6
6 8 8 8 8 9 9 10 10 10 10 11 12 13
[数据整理]
将收集的30个数据按A、B、C、D、E五组进行整理统计,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图(说明:A:3≤t<5,B:5≤t<7,C:7≤t<9,D:9≤t<11,E:11≤t<13,其中t表示阅读时间);
[数据分析]
(1)补全频数分布直方图:
(2)填空:m= ;n= .
(3)若将数据绘制成扇形统计图,则A组的圆心角为 ;
(4)已知该校有3000名学生,请估计该校学生中,一周课外阅读时间不少于9小时的学生人数.
21(8分)如图,在河流的右岸边有一高楼AB,左岸边有一坡度i=1:2(坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度)的山坡CF,点E,点C与点B在同一水平面上,CF与AB在同一平面内,某数学兴趣小组为了测量楼AB的高度,在坡底C处测得楼顶A的仰角为45°,然后沿坡面CF上行了20米到达点D处,此时在D处测得楼顶A的仰角为14°,(精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈2.24,sin14°≈0.24,cos14°≈0.97,tan14°≈0.25)
(1)求点D到地面的垂直高度DE的长;
(2)求楼AB的高度.
22.(8分)如图,在△ABC中,以BC为直径作O交AC于点D,且点D为AC中点,过点D作O的切线DE交BC的延长线于点E.
(1)求证:AB=BC;
(2)若AB=8,cos∠ABC=,求线段CE的长.
23.(10分)某学校图书馆购进甲,乙两种科幻书籍,已知每本甲图书的进件比每本乙图书的进价高15元,购买675元甲图书数量与购买450元乙图书的数量相同.
(1)求甲、乙两种图书每本的进件分别是多少元;
(2)某中学计划购进甲,乙两种图书共70本,且甲种图书的数量比乙种图书的数量至少多6本,怎样购买,才能使购书总费用W最少?求出最少费用.
24.(10分)如图,矩形ABCD的边BC在平面直角坐标系的x轴上,矩形对角线交于点M(2,2),过点M的反比例函数y=(x>0)与矩形的边AD交于点E(1,a),AE=3,直线EM交x轴于点F.
(1)求反比例函数的表达式和点B的坐标;
(2)若点P为x轴上一点,当PM+PD最小时,求出点P的坐标;
(3)若点Q为平面内任意一点,若以点B、E、F、Q为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点Q的坐标.
备用图
25.(12分)如图,△ABC和△DEB都是等腰直角三角形,∠BAC=∠BDE=90°,将△BDE绕点B逆时针旋转α,(0<α<360°),连接EC,取EC的中点F,连接AF,DF.
(1)如图1,当点D落在BC边上,点E落在AB边上时,线段AF和线段DF的位置关系是 ,数量关系是 ,
(2)如图2,当点D落在△ABC内部时,(1)的结论是否仍然成立,如果成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由.
九年级一班数学兴趣小组的同学提出了三种思路:
小聪:过点D作MD⊥BE交线段BE于点M,过点A作AN⊥BC交线段BC于点N.....
小明:延长ED至点G,使DG=DE,延长CA至点H使AH=AC,连接GB、BH......
小宇:延长DF至点P,使DF=PF,连接PC,AD,AP......
请选择一种思路,完善证明过程:
(3)若AB=6,BD=2,在△BDE旋转的过程中,当点E,D,F三点共线时,连接AD,请直接写出AD的长.
图1 图2 图3
26.(12分)如图1,抛物线y=ax2+bx-2经过点A(﹣1,0)和点B(4,0),与x轴交于点C,顶点是G,连接AC、BC.
(1)求抛物线的解析式和顶点G的坐标;
(2)如图2,若平移抛物线y=ax2+bx-2,使其顶点M在直线AC上运动,平移后所得函数的图象与y轴的负半轴交点为D,连接DG,CG,当S△CDG=时,求点M的坐标;
(3)如图3,若将抛物线y=ax2+bx-2进行适当的平移,当平移后的抛物线与直线BC最多只有一个公共点,请直接写出抛物线y=ax2+bx-2平移的最短距离以及抛物线的顶点坐标.
图1 图2 图3
答案解析
一、单选题。(每小题4分,共40分)
1.4的算术平方根是( B )
A.-2 B.2 C.16 D.
2.如图三棱柱的主视图是( C )
3.根据国家统计局在2023年1月的数据显示,2022年我国科研发展经费投入达30870亿元,其中“30870亿”用科学记数法表示为( B )
A.3.087×1013 B.3.087×1012 C.0.30787×1014 D.3.087×1014 4.如图,a∥b,直角三角形的直角顶点在直线a上,若∠1=50°,则∠2的度数是( A )
A.40° B.52° C.26° D.34°
(第4题图) (第7题图)
5.在下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( D )
A.矩形 B.菱形 C.圆 D.等边三角形
6.已知a<b,下列不等式成立的是( C )
A.﹣2a<﹣2b B.2a-1<2b-1 C.< D.a+2>b+2
7.如图,分别旋转两个转盘,转出的两个数字之积为6的概率是( A )
A. B. C. D.
8.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,以点B为圆心,一定长度为半径画弧,分别交AB、BC于点E、F,再分别以E、F为圆心,大于EF长为半径画弧,两弧交于点G,射线BG恰好经过顶点D,下列结论不一定成立的是( D )
A.AB=AD B.∠ABO=∠CBO C.AC⊥BD D.BC=2CO
(第8题图) (第9题图)
9.已知A、B两地相距1500米,甲步行沿一条笔直的公路从A地出发到B地,乙骑自行车比甲晚5分钟从B地出发,沿同一条公路到达A地后立刻以原速度返回,并与甲同时到达B地,甲、乙离A地的距离y(千米)与甲行走时间x(分)的函数图象如图所示,则甲出发后两人第一次相遇所需的时间是( C )
A.分钟 B.7分钟 C.分钟 D.8分钟
10.已知二次函数y=﹣x2+(b-1)x+b(b>0,x>0),分别交x轴、y轴于P、Q两点,点C的坐标是(2,1),若在线段PQ上存在A、B两点使得△ABC为等腰直角三角形,且∠ABC=90°,则b的取值范围是( A )
A.1≤b<3或b>3 B.1≤b<或b>3 C.b>3 D.b≠3
二.填空题。(每小题4分,共24分)
11.分解因式:2x2-xy= x(2x-y) .
12.如图小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机的停留在某地方砖上,那么它最终停留在阴影区域的概率是 .
(第12题图) (第15题图) (第16题图)
13.一个多边形的每个外角的度数都是45°,则这个多边形的边数是 8 .
14.设n为正整数,且n<<n+1,则n= 3 .
15.如图,已知扇形AOB的半径OA=2,∠AOB=120°,将扇形AOB绕点A顺时针旋转30°得到扇形AO’B’,则图中阴影部分的面积是 π- .
16.利用图形的分、合、移、补探究图形关于是我国传统数学的一种重要方法,如图1,点I、点G是矩形ABCD对角线AC上的两点,四边形EBFG和四边形HIJD是两个全等的正方形,然后按图2重新摆放,观察两图,若矩形ABCD的周长是40,面积是88,则NQ= 4.4 .
三、解答题。
17.(6分)计算2sin60°-++-(﹣)0.
=-+-1
=﹣
18.(6分)解不等式组,并写出它的所有非负整数解.
解不等式①得,x≤2
解不等式②得,x>﹣1
∴不等式组的解集为﹣1<x≤2
x的非负整数解为x=0,1,2
19.(6分)如图,在菱形ABCD中,点E,F分别在BC、CD上,且CE=CF.求证:AE=AF.
解:∵菱形ABCD
∴AB=BC=CD=AD=,∠B=∠D
∵CE=CF
∴BC-CE=DC-CF
即BE=DF
∴△ABE≌△ADF(SAS)
∴AE=AF
20.(8分)总说:读数可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气,某学校开展读红色经典,传精神为主题的读数活动,随机抽取了30名学生将他们一周的课外阅读时间(单位:h)的数据作为一个样本,并对这些数据进行了收集,整理和分析,过程如下:
[数据收集]
4 4 3 3 5 5 5 7 7 7 7 6 6 6 6 6
6 8 8 8 8 9 9 10 10 10 10 11 12 13
[数据整理]
将收集的30个数据按A、B、C、D、E五组进行整理统计,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图(说明:A:3≤t<5,B:5≤t<7,C:7≤t<9,D:9≤t<11,E:11≤t<13,其中t表示阅读时间);
[数据分析]
(1)补全频数分布直方图:
(2)填空:m= ;n= .
(3)若将数据绘制成扇形统计图,则A组的圆心角为 ;
(4)已知该校有3000名学生,请估计该校学生中,一周课外阅读时间不少于9小时的学生人数.
(1)略
(2)6 7
(3)48
(4)3000×=900人
21(8分)如图,在河流的右岸边有一高楼AB,左岸边有一坡度i=1:2(坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度)的山坡CF,点E,点C与点B在同一水平面上,CF与AB在同一平面内,某数学兴趣小组为了测量楼AB的高度,在坡底C处测得楼顶A的仰角为45°,然后沿坡面CF上行了20米到达点D处,此时在D处测得楼顶A的仰角为14°,(精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈2.24,sin14°≈0.24,cos14°≈0.97,tan14°≈0.25)
(1)求点D到地面的垂直高度DE的长;
(2)求楼AB的高度.
(1)4米
(2)17.9米
22.(8分)如图,在△ABC中,以BC为直径作O交AC于点D,且点D为AC中点,过点D作O的切线DE交BC的延长线于点E.
(1)求证:AB=BC;
(2)若AB=8,cos∠ABC=,求线段CE的长.
(1)提示证明OD是△ABC中位线,得到∠A=∠ACB,∴AB=BC
(2)6
23.(10分)某学校图书馆购进甲,乙两种科幻书籍,已知每本甲图书的进件比每本乙图书的进价高15元,购买675元甲图书数量与购买450元乙图书的数量相同.
(1)求甲、乙两种图书每本的进件分别是多少元;
(2)某中学计划购进甲,乙两种图书共70本,且甲种图书的数量比乙种图书的数量至少多6本,怎样购买,才能使购书总费用W最少?求出最少费用.
(1)甲图书进件是45元,乙图书的进件是30元
(2)2670元
24.(10分)如图,矩形ABCD的边BC在平面直角坐标系的x轴上,矩形对角线交于点M(2,2),过点M的反比例函数y=(x>0)与矩形的边AD交于点E(1,a),AE=3,直线EM交x轴于点F.
(1)求反比例函数的表达式和点B的坐标;
(2)若点P为x轴上一点,当PM+PD最小时,求出点P的坐标;
(3)若点Q为平面内任意一点,若以点B、E、F、Q为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点Q的坐标.
备用图
(1)y= B(﹣2,0)
(2)P(,0)
(3)Q(6,4)或(0,﹣4)或(﹣4,4)
25.(12分)如图,△ABC和△DEB都是等腰直角三角形,∠BAC=∠BDE=90°,将△BDE绕点B逆时针旋转α,(0<α<360°),连接EC,取EC的中点F,连接AF,DF.
(1)如图1,当点D落在BC边上,点E落在AB边上时,线段AF和线段DF的位置关系是 ,数量关系是 ,
(2)如图2,当点D落在△ABC内部时,(1)的结论是否仍然成立,如果成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由.
九年级一班数学兴趣小组的同学提出了三种思路:
小聪:过点D作MD⊥BE交线段BE于点M,过点A作AN⊥BC交线段BC于点N.....
小明:延长ED至点G,使DG=DE,延长CA至点H使AH=AC,连接GB、BH......
小宇:延长DF至点P,使DF=PF,连接PC,AD,AP......
请选择一种思路,完善证明过程:
(3)若AB=6,BD=2,在△BDE旋转的过程中,当点E,D,F三点共线时,连接AD,请直接写出AD的长.
图1 图2 图3
(1)AF⊥DF,AF=DF;
(2)略
(3)AD=+或-
26.(12分)如图1,抛物线y=ax2+bx-2经过点A(﹣1,0)和点B(4,0),与x轴交于点C,顶点是G,连接AC、BC.
(1)求抛物线的解析式和顶点G的坐标;
(2)如图2,若平移抛物线y=ax2+bx-2,使其顶点M在直线AC上运动,平移后所得函数的图象与y轴的负半轴交点为D,连接DG,CG,当S△CDG=时,求点M的坐标;
(3)如图3,若将抛物线y=ax2+bx-2进行适当的平移,当平移后的抛物线与直线BC最多只有一个公共点,请直接写出抛物线y=ax2+bx-2平移的最短距离以及抛物线的顶点坐标.
图1 图2 图3
(1)y=x2-x-2
(2)M(2,﹣6)
(3)平移的距离为
此时抛物线的顶点为(,﹣)