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初三英语重点句型.短语

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 08:45:44
文档

初三英语重点句型.短语

Asksbtodo要求某人做某事Asksbnottodo要求某人不要做某事Askfor要求Askaboutsth问关于某事Tellsbtodo告诉某人做某事Tellsbnottodo告诉某人不要做某事Tellstories讲故事Telljokes讲笑话Tellthetruth说实话Helpsb(to)do帮助某人做某事Helpsbwithsth在某事上帮助某人Wanttodo想要做某事Makesbdo使某人做某事Likedoing喜欢做某事Liketodo喜欢做某事Letsbdo让某人做某事G
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导读Asksbtodo要求某人做某事Asksbnottodo要求某人不要做某事Askfor要求Askaboutsth问关于某事Tellsbtodo告诉某人做某事Tellsbnottodo告诉某人不要做某事Tellstories讲故事Telljokes讲笑话Tellthetruth说实话Helpsb(to)do帮助某人做某事Helpsbwithsth在某事上帮助某人Wanttodo想要做某事Makesbdo使某人做某事Likedoing喜欢做某事Liketodo喜欢做某事Letsbdo让某人做某事G
Ask sb to do要求某人做某事

Ask sb not to do要求某人不要做某事

Ask for要求

Ask about sth问关于某事

Tell sb to do告诉某人做某事

Tell sb not to do告诉某人不要做某事

Tell stories讲故事

Tell jokes讲笑话

Tell the truth说实话

Help sb (to) do帮助某人做某事

Help sb with sth在某事上帮助某人

Want to do想要做某事

Make sb do使某人做某事

Like doing喜欢做某事

Like to do喜欢做某事

Let sb do让某人做某事

Give up doing放弃做

Mind doing介意做

Miss doing错过做

Enjoy doing喜欢做

worth doing值得做

Consider doing考虑做

Practice doing联系做

Keep doing保持做

Favor doing宠爱做

Fancy doing想象做

Finish doing完成做

Feel like doing喜欢做

Have difficulty doing做...有困难

Have fun doing玩的开心

Have a good time doing玩的开心

Hope sb do希望某人做某事

Be busy doing忙于做某事

Be busy with sth忙于某事

Play with sth/sb与某人、某事玩

Agree to do同意做某事

Agree with sb同意某人

Agreee to sth同意某事

Decide to do决定做某事

Decide on sth决定某事

Be determined to do决定做某事

Determine to do决定做某事

Dislike to do不喜欢做某事

Dislike doing不喜欢做某事

Love to do喜欢做某事(从心里)

Be interested in sth对某事感兴趣

Discuss with sb与某人讨论

Discuss about sth讨论某事

Teach sb to do sth教某人做某事

Give sb sth给某人某物

Give sth to sb个某人某物

Learn from sb/sth从某人/某事学到

Listen to听

Wait for sb等某人

Find sb doing找到...正在做

Feel sb doing感觉到...正在做

Listen to ... Doing听到...正在做

Hear doing听到...正在做

See doing看到...正在做

Watch doing看到...正在做

Look at ... doing看到...正在做

Feel do感觉...做

Listen to sb do听到...做

Hear do听到...做

See do看到...做

Watch do看到...做

Look at ... do看到...做

Stop to do停止去做

Stop doing停止做

Start to do开始做

Start doing开始做

Begin to do开始做

Begin doing开始做

Try to do努力做

Try doing尝试做

Forget to do忘记做

Forget doing忘记做过

Remember to do记住做

Remember doing记住做过

Work as作为...工作

Work for为...工作

Work in在...工作(大地点)

Work at在...工作(小地点)

Be good at擅长

Be good for有利于

Be good with对...好

Be bad at不擅长

Be bad for不利于

Be bad with对...不好

Be friendly to对...友好

Be unfriendly to对...不友好

Fight with sb与某人打架

Die of死于

Have no right to do没有权利做

There be sb/sth doing有某人/某物正在做

Need to do需要做

Have to do不得不做

Should do应该做

Do some doing最一些...

Disagree to do不同意做

Disagree to sth不同意某事

Disagree with sb不同意某人

A waste of sth浪费某物

Thanks for doing谢谢做...

Thanks to sb谢谢某人

No doing不要做

Prep + doing介词后面加doing

It is + adj + to do做......样

It is + adj + for sb to do对于某人做... ...样

It takes time/money for sb to do花费某人时间/金钱做

It takes time/money to do花费时间/金钱做

It took time/money for sb to do花费某人时间/金钱做

It took time/money to do花费时间/金钱做(过去)

Had better do最好做

Had better not do最好不要做

Help oneself请自便

Help doing情不自禁做

(can't)Stand doing(无法)忍受做

Talk with与某人谈话

Talk to对某人谈话

Talk about谈论

Buy sb sth给某人买东西

Buy sth for sb为某人买东西

Buy sth from 从...买东西

Lend sth to sb借给某人某物

Lend sb sth借给某人某物

Borrow sb sth某人借用某物

Borrow sth from sb某人借用某物

Live in住在(大地点)

Live at住在(小地点)

Stay at呆在

Arrive at到达(小地点)

Arrive in到达(大地点)

Put on穿上

Put off脱下

Keep order维持秩序

Join in加入

Take part in加入

Be proud of为...而骄傲

Set out离港

Say goodbye to对...说再见

Say morning to对...说早上好

Look for寻找

Take care of照顾

Take care保重

Look after照顾

Pay attention注意

Make up one's mind决定

Drive sb + adj把某人逼到...

Be mad at sb对某人生气

Be mad with sth对某人生气

Be determined not to do决定不要做

Dream of/about梦到

Complain of/about抱怨

Hear from/of来信

Protect from保护

Differ from区别

Be different from区别

Believe in相信

Live on靠...为生

Live as作为...生活

Complain to sb对某人抱怨

Complain about sth抱怨某事

Would rather do(A)then do(B)宁愿A也不要B

Prefer doing(A)to doing(B)宁愿A也不要B

提问人的追问   2009-12-20 12:05

每个单元的重点句型

回答人的补充   2009-12-20 12:29

九年级1-15单元重点句型复习

Unit 3

1. Sixteen-year-olds should be allowed to drive.

2. He doesn’t seem to have many friends. =It seems that he doesn’t have many friends. =He seems not to have many friends.

3. They talk instead of doing homework.

4. A: We have a lot of rules at my house.

B: So do we.

So +助动词/情态动词/be +主语。 So+主语+助动词/情态动词/be.

5. But I’m not allowed to get my ears pierced yet.

6. What’s the reason? =Why?

7. I’m not allowed to go out on school nights, either.

8. The other day, my friends and I talked about the rules that we have in school.

9. The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly.

10. Our teachers believe that if we did that, we would concentrate more on our clothes than our studies.

If +主语+过去式(be用were),主语+would +V.

11. That would be a good way to keep both teachers and students happy.

12. Longer vacations would give us time to do things like volunteering.

13. Teenagers often think they should be allowed to practice their hobbies as much as they want.

14. It’s a very difficult dream to achieve.

Unit 4

1. He doesn’t know what to wear. =He doesn’t know what he will wear.

2. I don’t know if he should bring a present.

3. If I were you, I’d wear a shirt and tie.

4. I’m too tired to do well. = I’m so tired that I can’t do well.

He isn’t old enough to go to school. =He is too young to go to school.

5. You like talking to one or two people rather than to a group. rather than=instead of

6. You would also rather stay at home and read a good book than go to a party. Would rather…than…

7. prefer to do… rather than do…

8. You must always hide medicine from children.

Unit 5

1. Whose guitar is this? It might belong to Alice. =be Alice’s

2. What do you think “anxious” means?

3. She’s worried because of her test.

4. These days, strange things are happening in our neighborhood.

5. There must be something visiting the homes in our neighborhood.

might, would, +v

must , +be sb/sb’s

can’t +/be +adj/v-ing

Unit 6

1. I love music that I can sing along with/dance to.

2. I prefer music that has great lyrics.

3. I love singers, who write their own music.

4. He’s made some great movies over the years.

5. It does have a few good features.

6. Some of her best loved photos are on display in this exhibition.

7. I see the same things every day and they don’t interest me as much.

8. Whatever you do, don’t miss this exhibition.

9. As the name suggests, the band has lots of energy.

10. I’m lucky to be here for my six-month English course.

11. I’m not sure what to expect.

12. But I prefer not to eat too much food that is fried.

13. The main thing is to have a good balance.

Unit 7

1. I love places where the people are really friendly.

2. I like places where the weather is always warm.

3. There’s not much to do there.

4. –Where would you like to visit? –I’d like/love to… or I hope to…

5. For your next vacation, why not consider visiting Paris?

6. Traveling around Paris by taxi can cost a lot of money.

7. So unless you speak French yourself, it’s best to travel with someone who can translate things for you. Unless=if…not…

8. But any kind of exercise is fine.

9. The room needs to be big enough for three people.

10. It seems some students would like to start work as soon as possible, so they can help provide better lives for their parents.

11. But many students reported that they were willing to work hard to achieve their dreams.

Unit 8

1. Hui Ping loves to read, and she puts this love to good use by working in the after-school care center at her local elementary school.

2. Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do.

3. You could help coach a football team for little kids.

4. On Monday he told a radio interviewer that he had run out of money to buy old bikes.

5. The strategies that he came up with worked out fine.

6. For sure, you have made it possible for me to have “Lucky”.

7. I cant’ use my arms or legs well.

8. I feel very lucky to have him.

Unit 9

1. I think the telephone was invented before the car.

2. It was invented by Chelsea Lanmon.

3. Who were they invented by?

4. It gives people more time to work and play every day.

5. Although tea wasn’t brought to the western world until 1610. not…until…

6. Some leaves from a nearby bush fell into the water and remained there for some time.

7. Basketball was invented by a Canadian doctor named James Naismith, who was born in 1861.

8. Knocking into players and falling down would be dangerous.

9. It’s believed that on December 21st, 11, the first basketball game in history was played.

It’s said that… It’s reported…

Unit 10

1. What happened? What’s happening? what has happened?

2. By the time she got to class, the teacher had already started teaching.

3. When she got to school, she realized she had left her backpack at home.

4. I’ve never been late for school, but yesterday I came very close.

5. I had to wait for him to come out.

6. Luckily, my friend Tony and his dad came by in his dad’s car and they gave me a ride.

7. I only just made it to my class.

8. Welles was so convincing that hundred of people believed the story.

9. Many people ran to their local supermarket to buy as much spaghetti as they could. They could=possible

10. That little joke didn’t have a very happy ending.

Unit 11

情态动词的不定式:

1. The ground must be just right - neither too wet nor too dry. it's best to plant trees in spring because it's warmer.

2. Make sure that it is straight.

3. Put the tree in the hole next to the stick so that it is straight.

4. Tie the tree to the top of the stick to keep it straight.

5. Forests help to keep water from running away, so drought does not often happen.

Lesson 42 的第一段。

Unit 12 是总复习单元

Unit 13 过去将来时 数词的读法

1. What is the population of France?

2. increase by

3. the increasing population

4. By the year 2010, it may be seven billion.

5. How much does it cost?

6. prefer to ... rather than ...

Unit 14 过去完成时

Unit 15 动词不定式

就这些了。。。。。

回答人的补充   2009-12-20 12:37

一、 She used to be a history teacher. 

【句型介绍】该句句意为她过去是一名历史老师。 used to do sth. 表过去经常做某事,暗示现在已不再如此,句中to后接动词原形。只能用于过去时态,并且可用于所有人称。其否定形式为used not to ... 疑问形式为Used you to ... ? Used he to ... ? 等。而在口语中或不太正式的书面语中,否定形式为didn't use to ...,疑问形式为Did you use to ... ? Did he use to ... ? 等。 

He doesn't smoke these days, but he used to (somke). 他现在不抽烟,但是他以前抽。

【句式比较】 1. be used to do sth.,被动语态结构,意为被用来做某事,句中to后接动词原形。 

This machine can be used to produce juice. 这台机器可以用来做果汁。 

2. be / get used to (doing) sth.,习惯于做某事,句中to为介词,后接名词、代词、动名词。

I'm not used to the noisy city life here. 我不习惯这儿喧嚣的城市生活。 

Are you used to singing loudly in public places? 你习惯在公共场所高声唱歌吗? 

【特别提醒】注意各句型中to后面的动词形式。 

二、 what is worse 

【句型介绍】 意思为更糟糕的是,常作为插入语,强调后出现的情况比先出现的情况更糟糕,含有强烈的感情色彩,常可替换成worse than all /ever, to make the matter worse。 

It was very dark outside, and what was worse, it began to rain. 外面很暗,而糟糕的是,天开始下雨了。 

I started very late, and worse than all, I met with a traffic jam. 我出发得很迟,更糟糕的是,又遇到了交通阻塞。 

【句式比较】 1. what's more,更何况,强调后出现的情况程度远远超过先出现的情况。 

I'm not afraid of it, because I work hard, and what's more, many friends will help me. 这一点我并不害怕,因为我工作很努力,更何况许多朋友会帮我。 

2. besides也有更何况之意,其用法与what's more相同。 

I'm sure he will be fired, because he has been late so many times, and besides he has caused so much loss to our company. 我确信他肯定会被解雇,因为他迟到了这么多次,更何况他给我们公司造成了这么多损失。 

【特别提醒】 通过语境区分各句型。 

三、 We're having a family meeting. 

【句型介绍】该句句意为我们要开一个家庭会议, are having从结构上看是现在进行时态,但它表达的是将来时态。在口语中come, go, fly, leave, move, travel等表位置移动的动词常用现在进行时表示一般将来时态。 

I'm leaving for Shanghai next Monday. 我下周一要去上海。 

He's moving into a new house tomorrow. 他明天要搬进新房去。

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