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部编版四年级语文下册第一单元综合复习练习题(含答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 06:18:41
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部编版四年级语文下册第一单元综合复习练习题(含答案)

部编版四年级语文下册第一单元综合复习练习题(含答案)第一部分基础巩固1.看拼音,写词语。wūyán   bàqì   shuàilǐng   héxiéwèijiè   ruìlì   hétān   zhuāngshì2.下列不是描写城市生活的成语一项是(   )A.人流如潮   人声鼎沸B.炊烟袅袅   依山傍水C.摩肩接踵   车水马龙D.纵横交错   鳞次栉比3.下列对古诗词的理解不正确的一项是(  )A.《古诗词三首》中三首作品的作者分别是唐代的杨万里、宋代的范成大、宋代的辛弃疾。B
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导读部编版四年级语文下册第一单元综合复习练习题(含答案)第一部分基础巩固1.看拼音,写词语。wūyán   bàqì   shuàilǐng   héxiéwèijiè   ruìlì   hétān   zhuāngshì2.下列不是描写城市生活的成语一项是(   )A.人流如潮   人声鼎沸B.炊烟袅袅   依山傍水C.摩肩接踵   车水马龙D.纵横交错   鳞次栉比3.下列对古诗词的理解不正确的一项是(  )A.《古诗词三首》中三首作品的作者分别是唐代的杨万里、宋代的范成大、宋代的辛弃疾。B
部编版四年级语文下册第一单元综合复习练习题(含答案)

第一部分    基础巩固

1.看拼音,写词语。

wū   yán            bà   qì             shuài   lǐng           hé  xié

      

wèi   jiè              ruì  lì            hé  tān            zhuāng  shì 

      

2.下列不是描写城市生活的成语一项是(   )

A.人流如潮   人声鼎沸 B.炊烟袅袅   依山傍水

C.摩肩接踵   车水马龙 D.纵横交错   鳞次栉比

3.下列对古诗词的理解不正确的一项是(  )

A.《古诗词三首》中三首作品的作者分别是唐代的杨万里、宋代的范成大、宋代的辛弃疾。

B.《四时田园杂兴(其二十五)》中的“杂兴”的意思是随兴而写的诗,“兴”的读音为xìng。

C.《清平乐·村居》中“清平乐”是这首词的词牌名,“村居”是题目。

D.“白发谁家翁媪”中的“翁媪”指的是老翁、老妇。

4.[词语运用]句中横线上应填的关联词语,最恰当的一项是(  )

       附近的石头上有妇女在捣衣,它们       从不吃惊。

A.即使……也…… B.因为……所以……

C.不但……而且…… D.如果……就……

5.下面句子中与其它三项运用的修辞手法不同的一项是(    )

A.月亮一露面,满天的星星惊散了。 .叶子出水很高,像亭亭的舞女。

C.你会看见带子似的闪电一瞥。 .地上草如茵,两岸柳如眉。

6.下列理解不正确的一项是(    )

A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。

B.词牌名的词是格式的名称,这些格式称为词谱,同时也是曲调名。

C.词牌通常有固定的平仄。

D.词牌名只有“清平乐”一种。

7.选字填空。

帐      账

糊涂(    青纱(    云窗月(   秋后算

鹰      莺

草长(飞  (歌燕舞   雏(展翅   不见兔子不撒

8.连线巧搭配。

丰富的          丝绸                        猛厉地                 进入梦乡

明洁的          绿荫                        大踏步地               扫荡

优美的          想象                        天高地阔地            吃起来

浓浓的          语言                        甜甜蜜蜜地            走来走去

9.根据句子内容选择恰当的名称。(填序号)

A.雨后春笋图     B.群鸡觅食图     C.瓜藤攀檐图    D.鲜花争艳图

(1)芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

(2)从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食。

(3)几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

(4)当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

10.按要求完成句子练习。

(1)小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句)

_______________________________________________________________________________

(2)你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

仿写:你会从那________________,想象到____________________。

11.根据情境描述,写出相应的诗句。

(1)小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。_____________,__________。

(2)夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。_____________,__________。

(3)大儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼;最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬。

______________,____________。____________,_________________。

第二部分   阅读提升

(一)阅读下文,回答问题。

三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云   它看见垂(chuí  cuí)柳披上了长发,如雾如烟   它看见一群姑娘来到河边,水底(立刻  很快)浮起一片片花瓣    它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅(niǎo)袅炊烟     

比金子还贵啊,三月桃花水!

比银子还亮啊,三月桃花水!

啊,地上草如茵(yīn  rīn),两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多(陶醉  沉醉)啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!

12.给文中的划线字选正确的音节。

垂_____(chuí  cuí)柳      草如茵_____(yīn  rīn)

13.选择括号里恰当的词语。

(立刻  很快)______浮起      多______(陶醉  沉醉)啊

14.我也会写这样的词语。

如雾如烟(ABAC)________、________

袅袅炊烟(AABC)________、________

15.在横线上加上合适的标点。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云____它看见垂(chuí  cuí)柳披上了长发,如雾如烟____它看见一群姑娘来到河边,水底(立刻  很快)浮起一片片花瓣______它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅(niǎo)袅炊烟_____

16.找出短文中的一个排比句和一个比喻句。

_______________________________________________________________________________

(二)阅读短文,完成练习。

家乡的小山岗

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里,就像一条长龙,匍匐在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们便会朝树上的小朋友大声地喊:“给我摘一个,给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意难树下的小朋友,边吃边说:“就是不给你摘,就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:“你真坏,你真坏。”

到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧,树林里,到处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处,到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声,你总能听到:“妈妈,我捉到一个!”“爸爸,这里有一个爬蚱!”

家乡的小山岗,虽然很平凡,但它却是孩子们的乐园。怎么样?听了我的介绍,你一定喜欢上了这个小山岗吧!

17.“气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:‘你真坏,你真坏。’”这句话中“嘟囔”的意思是________,与它意思相近的词还有_____ 、_________

18.短文中画“    ”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

_______________________________________________________________________________

19.短文写的是_______ 、_______(时间)的乡村生活。

20.乡村生活趣事很多,给了“我”许多欢乐,短文中主要写了哪些趣事?请你简单概括一下。

_______________________________________________________________________________

21.短文的开头和结尾有什么联系?

_______________________________________________________________________________

第三部分    交流表达

22.口语交际。

教师节当天早上,你收到了转学到外地的好友小红发来的消息:今天是教师节,但是我没有的联系方式,请你帮我转告他,我最近在市里的作文比赛中得了一等奖,感谢他培养了我对写作的兴趣,祝他教师节快乐,谢谢!

你到学校之后,该怎样把她的话转达给呢? 

,_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

23.习作。

想必你一定有过在乡下田野里捉蚂蚱,在油菜花丛中捉蝴蝶等有趣的故事,请以《有趣的乡村生活》为题,注意突出乡村生活的“趣”,适当用上语言、动作、神态、心理描写,字数要求350字以上。

1.屋檐  霸气  率领  和谐    慰藉  锐利  河滩  装饰

2.B3.A4.A5.A6.D

7.     账     帐     帐     账     莺     莺     鹰     鹰

8.  

9.     D     B     A     C

10.     小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗?     小玻璃上面掠过的一条黑影     这也许是夜猫子回家了,也许是偷油的老鼠跳上了屋顶

11.     儿童急走追黄蝶     飞入菜花无处寻     日长篱落无人过     惟有蜻蜓蛱蝶飞     大儿锄豆溪东     中儿正织鸡笼     最喜小儿亡赖     溪头卧剥莲蓬

12.     chuí     yīn    

13.     很快     陶醉    

14.     不屈不挠     全心全意     扬扬得意     泱泱大国    

15.     ;     ;     ;     ……    

16.排比句:它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云它看见垂柳披上了长发,如雾如烟它看见一群姑娘来到河边,水底浮起一片片花瓣它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟。

比喻句:啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

17.     连续不断地小声自言自语     嘀咕     嘟哝    

18.比喻    生动形象地写出了小山岗的形状。    

19.     初夏     暑假    

20.初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景。暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。   

 21.前后呼应,点明主题。使文章内容更为完整,结构更为紧密。

22.小红让我转告您,她最近在市里的作文比赛中得了一等奖,感谢您培养了她对写作的兴趣,祝您教师节快乐!

23.范文:

有趣的乡村生活

暑假期间,爸爸妈妈带我回老家看望爷爷奶奶。我的老家在河南省鹿邑县的一个村庄里,是一个典型的豫东农村。

奶奶家的小院里有各种各样的蔬菜,金黄的向日葵、嫩绿的青菜、火红的辣椒……还有许多可爱的小动物,高傲的公鸡、调皮的花猫、活蹦乱跳的小兔子……在这里,我经历过许多有趣的事,其中有一件事至今让我记忆犹新!

乡村的清晨真热闹,公鸡“喔喔”叫,母鸡“咯咯咯”,牛群发出“哞哞”的叫声……起床之后,我去看奶奶家养的小兔子。它长着一双长长的耳朵,一双透亮灵活的眼睛下面长着一张小嘴。它的皮毛是那样雪白,摸一下它的皮毛,那感觉真是太舒服了!吃过早饭,我拎着小竹篮去给小兔子割草。它们看见鲜嫩的青草眼睛瞪得大大的,仿佛在说:“我的小主人,快来喂我吧,好饿呀!”我来到笼子旁边拿出青草,刚刚把青草递进笼子里,就被它们抢走了。小兔子们开始抢这把青草,撕来扯去,抢到青草便专心致致地吃起来。我想趁它们吃青草时悄悄地把手伸进笼子里,摸摸它们长长的耳朵。没想到兔子的反应太快了,我不但没摸到它长长的耳朵,还差点被它咬到了手。它的举动,吓得我一身冷汗,再也不敢在它们吃东西时抚摸它了!

我在奶奶家里住了三天,虽然时间不长,但乡村的生活让我忘怀。乡村那么安逸、轻松、快乐,有许多趣事,让我时时向往。

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