2017年英语全国卷分析

    2017年，陕西省英语高考采用了全国二卷。试题难度适中，全面考查了学生对基础知识的掌握和语言运用的能力。试题秉承传统的同时又不乏新意，具有以下几个特点：

第一，试题难度保持平稳 ，结构不变。  听力全面考查了学生在语境中理解和获取信息的能力。情境真实，信息点丰富，题目设置比较灵活。内容紧紧围绕考试大纲所列的功能意念项目，实践性和实用性强，贴近生活需求，易于理解。 

 阅读理解与2016年的出题思路相似， 依然是考了一篇应用文，一篇记叙文，一篇科技说明文和一篇议论文，以及一篇七选五阅读题目。 完形填空是一篇夹叙夹议体裁的文章。今年更加注重综合语言能力的运用，词汇的选择要依据一定的故事情节，在了解词汇核心意思或用法的同时，结合语境才能做出准确的判断。这就要求考生在答题时要对整个故事有一个大概的理解和整体的认识。不同的是文章整体考点选项设计全部以实义动词，名词，形容词为主，没有对上下文逻辑理解的连词和副词的考查，如2016年2卷43题，thus/yet/then/indeed，而今年却没有涉及，同样没有涉及的还有对短语的考查，但2016年的完型47和51题都对短语的识记考查。       

 语法填空出了3个空白处和7个填入所给词汇的正确形式。短文改错设题原则依然没变，考察了时态，名词的数，多词，少词，固定短语搭配以及错词和语法错误问题。   

第二，选材有新意，突出人文情怀和人与自然的理念。  

    阅读理解所选用的材料中体裁和题材丰富有趣。A篇依然是应用文类型的体裁。B篇是记叙文，选材友谊关系，阐述真正的友谊在于有共同的信念，共同的追求，不需要许多表面的语言的交流。C篇属于科技说明文，关注未来的高科技汽车发展，引导学生关注前沿科技，培养科学研究思想。D篇阐述自然生态，通过对无声的植物世界反抗侵袭的描述，介绍了复杂的自然世界，同时潜移默化之中唤起人们关注自然的生态环保思想。完形填空采用夹叙夹议的形式，通过讲述Freddy的故事，展现了人与人之间的关爱，同情以及这种精神的传递。写作部分属于应用文，通过给外教写电子邮件邀请其参观中国剪纸艺术展，让学生通过写作电子邮件阐述中国传统文化。  

第三，阅读理解问题设置规范，题型设置稳中有变。  阅读理解的问题设置顺序依然是按照文章的阅读顺序来设置题目，在形式上方便了学生对于细节题的做答。细节理解题所占的比重依旧最大，推理判断，主旨大意题比重有所增加，对文章的主旨大意和作者写作意图设置了两个题目，第27题和31题。词意猜测题和短语猜测题各设置了一个，即第26题和第33题。这两个题目重点考察的不在于词语本身，而是着重对文章的理解。第26题考查that的指代内容，第33题考查了短语the tables are turned在文中的含义。与往年设置猜测词义还是发生了变化，不仅考查了词汇同时还有短语。推测类型题目设置了两个问题，第30题和第35题。 细节题设置了9个，基本保持不变。   

2017年全国二卷英语试题基本上保持了近年来的试题难度，同时在阅读、完型填空试题的选材上更加关注人文，创新和人与自然和谐的思想，体现了稳重求变的思想。突出了基础性和综合性，增强了应用性和创新新的能力考查。

2017年高考英语全国Ⅰ卷试卷评析

2017年高考已结束。就英语科目而言，今年高考山东省依然使用全国I卷。总体而言，今年全国高考英语试题难度适中，注重创新，从题型、素材到命题思路都保持了往年全国卷的一贯特点。语篇是考核的重点。所选短文语言地道，话题有时代感;试题设计规范严谨，注重英语基础知识与语言综合运用能力的考查，体现了英语学科的工具性、交际性和文化性等特点。下面分题型解读。 

1、听力：注重交际  本年度听力命题完全符合高考英语大纲要求，重口语交际。试卷的对话选材贴近生活，难度编排循序渐进，重实践运用。题型设置没有任何变化，依然由短对话，长对话和独白三部分构成。今年难度较去年有所上升，另外，听力的考核由于受场地的，学生来到一个陌生环境里考试，肯定有一个适应性问题，良好的稳定的心态非常重要。 

    二、阅读理解：难度梯度提高  第一节短文阅读，从四个选项中选择最佳答案，该部分考核学生通过阅读提取信息、分析判断和综合的能力。今年的阅读理解难度与往年相当。  第一篇阅读题属于信息查找类，是一篇介绍“太平洋科学中心”参观指导手册，篇幅不长，词汇量也不大，题目设置也比平时学生训练的同类文章难度小。考生基本不会有什么问题，可以说只是一个耗时长短的问题，平时训练信息类题怎样节省时间很重要。，  第二篇阅读属于记叙文，讲了自己参加志愿者活动，保护救助小猫头鹰的经历。难度比前一篇稍有提高。  第三篇阅读介绍了爵士乐的现状，特别是爵士乐在美国所面临的困境，以及人们采取的措施。这篇文章有一定的难度，甚至部分段落难度超过第四篇文章，这对于学生的心理的承受能力是一个考验。但同时，该篇文章题目的设置并不太难，只要不放弃，多数学生还是能够较好地答题的。  第四篇是一篇科技阅读文，主要介绍自制蒸馏器的方法和步骤。这是一篇真正有区分度的文章，不同程度的学生在这一题得分将有巨大的差异。另外，该题对于动手能力强的学生会更有利，也体现了素质教育的原则。 第二节为补全短文，从7个选项中选出5项填入空白处。 

该篇文章介绍了作者参加露营的经历及其对露营态度的转变。由于该题选项的设置有较大的迷惑性，故该题估计得分率不会太高。同时，七选五题型的先总后分的训练之外，其他类型的训练也不可偏废。 

3、英语知识运用：题型稳定，设题科学 第一节 完形填空  完形填空考查考生在阅读基础上选择合适词汇的能力，注重考查考生结合词汇、语法、语篇知识，生活常识，文化背景知识进行逻辑推理和综合判断的能力，而非简单考查某个单词的意义或某个语法点的知识。  今年的完形填空作者介绍了在大学选修美式手语的经历，除了对于学生阅读能力的考核，对于西方特别是美国文化背景的了解也必不可少。如对美国大学的选课，课外社团等的了解无疑会影响答题。 第二节 语法填空  语法填空的特点是语法结合语篇理解，更加强调语法和词汇的运用。该篇短文内容为盐和脂肪的摄入对于健康的影响。考核了冠词、名词、介词、形容词、固定结构、时态语态、定语从句等语法知识。 

四、短文改错：有针对性  这篇改错短文叙述了作者学习开车的经历。错误设置有较强的针对性，都是学生常犯的错误：如冠词、数词、介词、连词、形容词和副词的误用、比较级、 祈使句、时态等。提高短文改错水平需要培养语感和结合书面表达等进行训练。 

五、书面表达：推介中国文化  今年高考英语作文是要求学生(李华)写邮件告知英国朋友Leslie下次上课的计划并叫他做相应准备工作。该文以考生熟悉的话题为主，让考生有话可说。英语水平中上等的高中生能较好地完成写作要求。同时该篇文章又涉及到唐诗和唐朝历史，这体现了语言作为文化交流的双向性，英语不仅可以介绍西方文化，也是把中国文化介绍给世界的媒介。向西方人推介中国文化，也具有鲜明的时代性。  总而言之，今年高考英语全国卷的特点是： 

一、选材丰富多样，题材广泛。今年的试题所选用篇章题材广泛，体裁丰富，与当代社会生活紧密相关。语篇话题涉及了科技馆参观手册、动物保护、音乐、科技、旅游、选课、健康、学习驾驶等多个方面，贴近考生生活。  

二、注重语篇。整张试卷都是一个个语篇构成，充分体现了重语篇重交际的原则。  

三、设题科学，区分度大。整张试卷难度基本为梯级上升，布局科学合理，有较大的区分度。  

四、阅读量控制合理，超纲词处理得当。今年英语试题的总阅读量与往年保持基本稳定。今年的英语试题对于超纲词汇的处理也非常合理。整套试题中出现的超纲词汇数量很少，对于可能影响考生理解的词汇有的加了汉语注释，有的根据上下文和构词法知识可以推导出大意。  

五、注重立德树人。试卷从参观科技馆、动物保护、到制作蒸馏器、露营、学习驾车，再到推介中国文化等，引导学生爱科学、爱自然、爱生活、爱祖国的传统文化。这很好地落实了立德树人的根本任务，突出体现了高考命题的育人功能。