最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

4《播种发芽》 教学设计

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 06:20:39
文档

4《播种发芽》 教学设计

第二单元种凤仙花第4课播种发芽教学目标:1.凤仙花种子的颜色是一种保护色。2.通过讨论、交流播种的准备工作及播种步骤,学会播种方法;3.通过实际播种凤仙花,掌握播种技能。4.树立坚持不懈,认真对待的科学意识。5.具有保护环境意识,营造良好环境。教学准备:教师准备:种子、花盆、土、水、铲子、喷壶、报纸、手套,记录单。学生准备:格尺、笔。教学流程:教学环节及时间分配教学活动(包括教师指导及预设学生生成)设计意图(写明本环节要达成教学目标要点)一、情景引入(2分钟)一、出示图片——凤仙花1.提问:凤
推荐度:
导读第二单元种凤仙花第4课播种发芽教学目标:1.凤仙花种子的颜色是一种保护色。2.通过讨论、交流播种的准备工作及播种步骤,学会播种方法;3.通过实际播种凤仙花,掌握播种技能。4.树立坚持不懈,认真对待的科学意识。5.具有保护环境意识,营造良好环境。教学准备:教师准备:种子、花盆、土、水、铲子、喷壶、报纸、手套,记录单。学生准备:格尺、笔。教学流程:教学环节及时间分配教学活动(包括教师指导及预设学生生成)设计意图(写明本环节要达成教学目标要点)一、情景引入(2分钟)一、出示图片——凤仙花1.提问:凤
第二单元    种凤仙花

第4课     播种发芽

教学目标:

1.凤仙花种子的颜色是一种保护色。

2.通过讨论、交流播种的准备工作及播种步骤,学会播种方法;

3.通过实际播种凤仙花,掌握播种技能。

4.树立坚持不懈,认真对待的科学意识。

5.具有保护环境意识,营造良好环境。

教学准备:

教师准备:种子、花盆、土、水、铲子、喷壶、报纸、手套,记录单。

学生准备:格尺、笔。

教学流程:

教学环节

及时间分配教学活动(包括教师指导及预设学生生成)设计意图(写明本环节要达成教学目标要点)
一、情景引入

(2分钟)

一、出示图片——凤仙花

1.提问:凤仙花的一生从什么开始。

2.观察发芽视频。

3.提问:植物的一生一般从什么开始。

学生回答:从种子开始。

教师引导学生明确凤仙花也是从种子开始。

二、出示课题

引导学生思考凤仙花的一生从什么开始,从而引出本课的教学内容——播种发芽。
二、观察凤仙花的种子

(14分钟)

一、观察种子的哪些特征

1.先来观察一下种子的外部特征。

2.提问:观察种子的哪些特征呢?

学生回答出形状、大小、颜色

二、如何观察

1.提问:凤仙花的种子那么小,如何更好地观察?

学生回答:

用格尺测量10粒后取平均值;

用放大镜观察。

2.提示学生做好观察记录。

三、观察种子

1.领取种子,开始观察。

2.汇报种特征。

形状:圆粒

大小:1-3mm

颜色:棕褐色

3.保护色

    引导学生说出类似土壤的颜色,好处是保护不受伤害。

四、选种

1.提问:选种的标准是什么?

    学生回答:粒大、饱满、无损伤。

2.学生选种

    选好后备用。

引导学生思考要观察哪些外部特征。

引导学生思考如何观察,认识到可以借助一些工具来观察。

明确种子的外部特征。

引导学生思考保护色的好处。

引导学生思考选种的标准。

三、播种凤仙花

(20分钟)

一、播种前的准备

1.提问:播种前要做哪些准备?

    学生回答:种子、花盆、土、水、铲子、喷壶、报纸、手套。

2.领取准备材料

领取后,铺好报纸。

二、讨论播种方案

1.提问:如何播种呢?

    小组讨论,形成统一方案。

2.播种凤仙花

引导学生思考播种要做哪些准备。

引导学生思考组内的播种方案。

四、养护日记

(3分钟)

一、汇报播种过程

1.提问:哪个小组汇报一下你们的播种过程?

    学生汇报。

2.播种方法

小组汇报中总结出装土、撒种、浇水这几个核心问题。这就是播种方法。 

3.养护日记

反播种方法记录下来,就是养护日记。

引导学生思考养护日记要记些什么。
五、观察日记

(1分钟)

1.凤仙花种子几天才能发芽呢?

2.出苗多少棵呢?

3.作好观察日记。

观察并记录这些问题就是观察日记。

文档

4《播种发芽》 教学设计

第二单元种凤仙花第4课播种发芽教学目标:1.凤仙花种子的颜色是一种保护色。2.通过讨论、交流播种的准备工作及播种步骤,学会播种方法;3.通过实际播种凤仙花,掌握播种技能。4.树立坚持不懈,认真对待的科学意识。5.具有保护环境意识,营造良好环境。教学准备:教师准备:种子、花盆、土、水、铲子、喷壶、报纸、手套,记录单。学生准备:格尺、笔。教学流程:教学环节及时间分配教学活动(包括教师指导及预设学生生成)设计意图(写明本环节要达成教学目标要点)一、情景引入(2分钟)一、出示图片——凤仙花1.提问:凤
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top