第4课 播种发芽
教学目标:
1.凤仙花种子的颜色是一种保护色。
2.通过讨论、交流播种的准备工作及播种步骤,学会播种方法;
3.通过实际播种凤仙花,掌握播种技能。
4.树立坚持不懈,认真对待的科学意识。
5.具有保护环境意识,营造良好环境。
教学准备:
教师准备:种子、花盆、土、水、铲子、喷壶、报纸、手套,记录单。
学生准备:格尺、笔。
教学流程:
教学环节
及时间分配 | 教学活动(包括教师指导及预设学生生成) | 设计意图(写明本环节要达成教学目标要点) |
一、情景引入 (2分钟) | 一、出示图片——凤仙花 1.提问:凤仙花的一生从什么开始。 2.观察发芽视频。 3.提问:植物的一生一般从什么开始。 学生回答:从种子开始。 教师引导学生明确凤仙花也是从种子开始。 二、出示课题 | 引导学生思考凤仙花的一生从什么开始,从而引出本课的教学内容——播种发芽。 |
二、观察凤仙花的种子 (14分钟) | 一、观察种子的哪些特征 1.先来观察一下种子的外部特征。 2.提问:观察种子的哪些特征呢? 学生回答出形状、大小、颜色 二、如何观察 1.提问:凤仙花的种子那么小,如何更好地观察? 学生回答: 用格尺测量10粒后取平均值; 用放大镜观察。 2.提示学生做好观察记录。 三、观察种子 1.领取种子,开始观察。 2.汇报种特征。 形状:圆粒 大小:1-3mm 颜色:棕褐色 3.保护色 引导学生说出类似土壤的颜色,好处是保护不受伤害。 四、选种 1.提问:选种的标准是什么? 学生回答:粒大、饱满、无损伤。 2.学生选种 选好后备用。 | 引导学生思考要观察哪些外部特征。 引导学生思考如何观察,认识到可以借助一些工具来观察。 明确种子的外部特征。 引导学生思考保护色的好处。 引导学生思考选种的标准。 |
三、播种凤仙花 (20分钟) | 一、播种前的准备 1.提问:播种前要做哪些准备? 学生回答:种子、花盆、土、水、铲子、喷壶、报纸、手套。 2.领取准备材料 领取后,铺好报纸。 二、讨论播种方案 1.提问:如何播种呢? 小组讨论,形成统一方案。 2.播种凤仙花 | 引导学生思考播种要做哪些准备。 引导学生思考组内的播种方案。 |
四、养护日记 (3分钟) | 一、汇报播种过程 1.提问:哪个小组汇报一下你们的播种过程? 学生汇报。 2.播种方法 小组汇报中总结出装土、撒种、浇水这几个核心问题。这就是播种方法。 3.养护日记 反播种方法记录下来,就是养护日记。 | 引导学生思考养护日记要记些什么。 |
五、观察日记 (1分钟) | 1.凤仙花种子几天才能发芽呢? 2.出苗多少棵呢? 3.作好观察日记。 | 观察并记录这些问题就是观察日记。 |