2016-2017第一学期期中六年级数学试卷分析

     六年级  年级     数学   试卷分析

1、对试题的评价：

        整套试卷难易适度，充分体现了以教材为主的特点，从整体看基本可分为三大类：一类是填空、判断、选择和计算，另一类是解决问题，还有一类就是动手操作，无论是试题的类型还是表达方式都尽可能的涵盖了期中考试前四章的内容。

 二、整体情况分析

1、数据统计分析：

（1）主要优点：

          学生掌握了分数乘除法的计算方法，同时掌握了比的基本性质和化简     比，求比值的方法，极少部分学生灵活性比较强能够用所学的知识解决相应的数学问题。

（2）存在问题：

       1、学生的基础知识掌握的不够牢固。

       2、学生的计算能力非常差，尤其是简便运算方法掌握的不够好。还应多     加练习。

       3、学生审题能力较差，有很多学生在计算题中加号和乘号都看错了。

       4、学生的解决问题能力较低，在解决问题中不知道解题思路，有很多学

     生列算式没有理由。

三 、逐题分析

一部分：填空

       共23分，10个小题，失分率较高的是第8题“一根铁丝长12米，截去1/3后，在接上1/3米，这时铁丝长（）米”。学生不能准确理解1/3和1/3米意义不一样。

二部分：判断题（5分）

       学生对4、题错误较多，学生对数对已经忘记了，理解起来很困难。不知道数对中的行和列是横坐标还是纵坐标。

三部分：选择题（5分）

       学生对数对掌握的不够好，尤其是点（4,4）中哪个是同一列的数对掌握的不够好，大部分学生错误较多。

四部分：计算部分：（30分）

      共有四个小题，一个是直接写得数，另一个是能简算的要简算第三个就是解方程和列式计算，在这个题中学生对简便运算的第二题审题能力较差导致了失分率较高。学生大部分对解方程掌握的不好，尤其是第一题错误较多，学生不知道解题方法。

五部分：方向与位置“7分”

这道题是描述船行驶的路线和根据时间=路程÷速度，学生完成得很好，只有极个别学生没有得分。

六部分：解决问题“30分”

学生对这一部分失分率较高，尤其是5、题几乎没几个人能够完成的正确，只有个别学生得分，原因是学生思维能力较差，不知道如何解决问题，最主要的是学生审题能力太差，导致失分。

教学建议 

在今后教学中要采取以下措施提高教学质量：

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

2、加强对学生的能力培养，尤其是计算能力和综合分析能力培养。

3、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。