最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

幼儿园小班主题墙设计意图主题三:春天真美丽 (1)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 06:19:13
文档

幼儿园小班主题墙设计意图主题三:春天真美丽 (1)

主题墙版块设计表班级:小一班主题名称春天真美丽主题构想对于小班幼儿而言,“春天”这一主题的教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象,并在此基础上,对春天产生一种积极的美好的情绪与情感体验。春天是鸟语花香、万物复苏的季节,到处都是绿草茵茵花儿飘香,这些都是自然界地变化与特征,也正是孩子们走进大自然探索学习的好时机,为了帮助幼儿更好的感知春天的特征,我们进行了《春天真美丽》的主题活动,这一主题活动通过四周时间实施完成,以丰富多彩的教学活动
推荐度:
导读主题墙版块设计表班级:小一班主题名称春天真美丽主题构想对于小班幼儿而言,“春天”这一主题的教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象,并在此基础上,对春天产生一种积极的美好的情绪与情感体验。春天是鸟语花香、万物复苏的季节,到处都是绿草茵茵花儿飘香,这些都是自然界地变化与特征,也正是孩子们走进大自然探索学习的好时机,为了帮助幼儿更好的感知春天的特征,我们进行了《春天真美丽》的主题活动,这一主题活动通过四周时间实施完成,以丰富多彩的教学活动
主题墙版块设计表

                                             班级:小一班

主题名称春天真美丽
主题构想对于小班幼儿而言,“春天”这一主题的教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象,并在此基础上,对春天产生一种积极的美好的情绪与情感体验。春天是鸟语花香、万物复苏的季节,到处都是绿草茵茵花儿飘香,这些都是自然界地变化与特征,也正是孩子们走进大自然探索学习的好时机,为了帮助幼儿更好的感知春天的特征,我们进行了《春天真美丽》的主题活动,这一主题活动通过四周时间实施完成,以丰富多彩的教学活动来让幼儿感知春天、触摸春天,与春天互动。根据主题意图,我们设计了以下几个版块进行呈现:

版块分类

呈现形式

版块一:《我眼中的春天》,

材料:1.调查表:我看到的春天;2.照片:春景 

版块二:《花儿真美丽》,

材料:1.《草地上的花》中的美术作品。2.《春天的郁金香》中的折纸作品。

版块三:《春天来了》,

材料:1《柳树姑娘》中的美术作品;2.成长档案:我们去春游 

材料准备版块一:《这就是我》

1.我看到的春天(调查表):以图文的方式记录我看到的春天的景色、迹象等。

2.照片:春景:让家长从网上搜集的有关于春天的景色图。

版块二:《花儿真美丽》

1.《草地上的花》美术作品:提供蜡笔、颜料等使幼儿学会简单的画草地,并能够用手指点出五颜六色的花朵。

2.《春天的郁金香》折纸作品:提供各种颜色的彩纸,指导幼儿学习简单的郁金香折纸技能。

版块三:《特别的我》

1.《柳树姑娘》美术作品:提供皱纹纸、树简笔画在美工区,指导幼儿制作柳树飘飘。

2.成长档案:我们去春游:记录我听到的和我看到的春天,并且附上照片。

区域渗透(重点写几个与主题墙布置有关联的区域)

1.美工区:《柳树飘飘》提供绿色皱纹纸、柳树简笔画,引导幼儿练习用皱纹纸搓柳条,再将柳条装饰在柳树上;《小草》提供画有竖线条的绿色纸和一张底版,练习使用剪刀、剪下的小草贴在底版上。

2.阅读区:儿歌《迎春花》、《花路》,请幼儿根据故事内容,熟悉故事情节进行表演并进行讲述。

3. 建构区:《公园真美丽》建构春天里的公园,引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙,用插塑拼插各种花草。

文档

幼儿园小班主题墙设计意图主题三:春天真美丽 (1)

主题墙版块设计表班级:小一班主题名称春天真美丽主题构想对于小班幼儿而言,“春天”这一主题的教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象,并在此基础上,对春天产生一种积极的美好的情绪与情感体验。春天是鸟语花香、万物复苏的季节,到处都是绿草茵茵花儿飘香,这些都是自然界地变化与特征,也正是孩子们走进大自然探索学习的好时机,为了帮助幼儿更好的感知春天的特征,我们进行了《春天真美丽》的主题活动,这一主题活动通过四周时间实施完成,以丰富多彩的教学活动
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top