人教版语文三年级上册期末复习课文内容填空(5至8单元)

第五单元

课文掌握

通过这单元的学习我们从《孔子拜师》一文中认识了古代大思想家：孔子；从《盘古开天地》一文中了解了古代神话人物：盘古；从《赵州桥》一文中欣赏了古代建筑：赵州桥；从《一幅名扬中外的画》一文中领略了中国名画：《清明上河图》。

《孔子拜师》：背诵第2段

《孔子拜师》讲述了我国古代大思想家、教育家孔子不远千里拜老子为师的故事。体现孔子谦虚好学、不艰难的美德和老子谦逊仁和、诲人不教的精神。同时还渗透了“学无止境”的学习精神。

“学无止境”这个成语。意思告诉我们：学习是没有尽头的，应该活到老学到老，奋进不息。

《盘古开天地》：背诵第2、4、5段

课文讲的是人类始祖盘古牺牲自己开天辟地的故事。赞美了盘古为开辟天地勇于献身的精神，也体现出了我国古代劳动人民丰富的想象力。我还知道：精卫填海、女娲补天、嫦娥奔月、牛郎织女等神话故事。

《赵州桥》：背诵第2、3、4段，重点过渡段落

课文从形态、结构、外观介绍了赵州桥这座石拱桥，展现了我国劳动人民的智慧和才干。

赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。

“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话是一句过渡句，有承上启下的作用。

★背诵和默写

1、（含有相反意思的词）：远近闻名  黑白相间  轻重倒置  左右为难  是非不分  进退两难

舍近求远  头重脚轻  积少成多  大同小异  因小失大  前因后果  

异口同声  左邻右舍  里应外合  小题大做  左膀右臂  前仰后合

2、伟大的思想家和教育家孔子】孔子名言

＊    温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；

＊    三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。

＊    学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？

＊    知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。

重点词语解释：

风餐露宿：用来形容旅途或野外生活的艰苦，文中说明孔子一路上的艰辛。

日夜兼程：意思是部分白天黑夜地赶路，文中说明孔子求知若渴的急切心情。

近义词

牢固—坚固  广阔—宽阔  连忙—急忙   拜访—拜见  迎候—等候   缓缓—慢慢  逐渐—渐渐  宝贵—珍贵

节省—节约  雄伟—雄壮  普通—平凡   欣赏—观赏   

反义词

下降—上升  巨大—渺小  茂盛—稀疏   黑暗—光明  困难—容易  轻—重   浊—清   清清楚楚—模模糊糊 

“的”字短语

巨大的宝库、 自豪的心情、 渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、

丰富多彩的文化、精美的工艺、 古老的艺术、 独特的风俗、 巨大的变化、 飘动的云、 隆隆的雷声、 

辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、 坚固的桥、 

美观的桥、  精美的图案、 美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的场面、紧急的时刻

第六单元

课文掌握

通过这单元的学习，我们领略了祖国美丽风光。从古诗《望天门》见识了雄奇秀美的天门山；从《饮湖上初晴后雨》欣赏了奇妙秀丽的西湖；从《美丽的富饶西沙群岛》一文体味了风景优美、物产丰富的西沙群岛；从《美丽的小兴安岭》一文游览了四季景色诱人，像巨大宝库、绿色海洋的小兴安岭；从《，璀璨的明珠》一文饱览了繁华、富丽的大都市。

《富饶的西沙群岛》背诵第1，2，3，4段，重点第4段

文中说：那里风景优美、物产丰富是因为那里的海水五光十色、瑰丽无比；海底有各种各样的珊瑚和成群结队的形态多样的鱼；沙滩上有拣不完的各式各样的美丽贝壳；海岛上有各种各样的海鸟。

《富饶的西沙群岛》这一课是围绕着那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。这句话来写的，主要写了（风景优美）、（物产丰富）两个方面。

《富饶的西沙群岛》文中说：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这句话运用了夸张的修辞手法，说明西沙群岛的海里的鱼实在是太多了。

背诵课文1-4段，会课文内容填空。

课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海面，海底，海滩，海岛四个方面）

（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟。）

课文第四自然段。

（1）这段话主要写出了鱼的（数量）和（种类）多。

（2）可以从（成群结队）、（各种各样）、（数不清）等词句中看出鱼的数量多。

（3）表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆。”

（4）这段话是围绕“各种各样的鱼多得数不清。”这句话来写的。

《美丽的小兴安岭》背诵课文1，2，3，4，6段。

这一课按照时间（春-夏-秋-冬）顺序，写出了小兴安岭四季的美丽景色和丰富物产。具体写了小兴安岭生机勃勃的春天景色；树木丛旺的夏天景色；硕果累累的秋天景色；冰雪世界的冬天景色。

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

这里的省略号表示（还有很多树）。“绿色的海洋”指（小兴安岭的树），说明（树的数量多）。

“小兴安岭是一座(美丽的大花园)，也是一座(巨大的宝库)。”

这句话写出了小兴安岭的美丽和物产丰富。

★背诵和默写

AABB式：严严实实  来来往往  舒舒服服  确确实实 

ABAC式：又松又软  又香又脆  又唱又跳  又说又笑

ABAC式：不慌不忙  不紧不慢  不知不觉  不闻不问 

2、写景诗句：明月松间照，清泉石上流。（王维） 

江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

3、描写祖国风光的谚语：  

上有天堂，下有苏杭。       

峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

4、《望天门山》唐-李白    天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 

5、《饮湖上初晴后雨》北宋-苏轼   水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

我知道我们祖国有迷人的风景：雄伟的长江三峡（湖北），秀丽的桂林山水（广西），壮观的秦兵马俑（陕西），神奇的敦煌石窟（甘肃）。我还知道祖国富饶的物产：河北的鸭梨；浙江的龙井茶；的细毛羊；内蒙古的三河马；山西的煤矿；辽宁的铁矿。

近义词

交错—交叉  富饶—富足  优美—美丽  茂密—茂盛  闪耀—闪烁  举世闻名—名扬中外  五光十色—五彩缤纷

反义词 

前进—后退  富饶—贫瘠  一般—出色  混浊—清澈   淡—浓    深—浅    恨—爱   应有尽有—一无所有

“的”字短语

奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、  风景优美的西沙群岛、 特产丰富的西沙群岛、 可爱的地方、  五光十色的海水、瑰丽无比的海水  

各种各样的珊瑚、  威武的龙虾、  好看的鱼、   彩色的条纹、   圆溜溜的眼睛、  拣不完的贝壳、  

美丽的贝壳、    颜色不一的贝壳、  千奇百怪的贝壳、  有趣的海龟、  庞大的海龟、 厚厚的鸟粪、  

宝贵的肥料、绿色的海洋、 嫩绿的叶子、 密密层层的枝叶、 乳白色的浓雾、  美丽的花坛、

酸甜可口的山葡萄、 又香又脆的榛子、 鲜嫩的蘑菇、  名贵的药材、  厚厚的雪、 又松又软的雪、

又肥又厚的脚掌、 巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演 、 清澈的池水、 

五颜六色的焰火、 明亮的车灯、 闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、

神奇的石窟、富饶的物产

第七单元

课文掌握

《矛和盾的集合》背诵全文

课文讲述了发明家通过和朋友打斗，经过思考集合矛的进攻和盾的自卫这些优点集合在一起，发明坦克的故事，告诉了我们：谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者的道理。

《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。在战场上大显神威的故事。文章告诉我们（用自己的话说）：我们要善于吸取别人的长处和优点，改掉自己的缺点和不足，这样我们就会成为一个优秀的人。

《科利亚的木匣》背诵第11、12段

课文按照事情发展顺序介绍了科里亚埋木匣，挖木匣，得出启示的故事。故事告诉我们：时间在变化，周围的一切都在变化，我们要用发展变化的眼光去看待处理事情。

故事说明科里亚是个爱动脑筋善于思考的孩子，我们也要学习他爱动脑筋、善于思考的好品质。

《陶罐和铁罐》背诵陶罐与铁罐对话部分

本文是一篇童话故事，课文先将铁罐奚落陶罐；后写多年以后陶罐依旧完美存在，而铁罐腐化不复存在。故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？

答：我喜欢陶罐。因为陶罐谦虚、不软弱、和顺、宽容，对人友好。而铁罐傲慢、无礼、骄横，对人霸道无理。

“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出 陶罐谦虚友善。

骄傲  傲慢  谦虚  朴素  恼怒  美观  没影子  光洁

 以上词语中与陶罐有关的词语是 谦虚 、朴素、美观、光洁 。 与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子 《狮子和鹿》背诵第3、7段句子

这是一篇童话故事，按事情发展的顺序记叙的，先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。告诉我们：事物各有所长、各有所短，不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用都有存在的价值。

★背诵和默写

反义词：

傲慢—谦虚、怒若—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明、懒惰—勤劳、吝啬—慷慨、暴躁—温和、热情—冷漠

读读背背：

千里之行，始于足下。（千里的路是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。）

百尺竿头，更进一步。（比喻学问，成绩等到达了很高的程度后，还要继续努力，向前发展。）

耳听为虚，眼见为实。（耳听不如眼见，亲眼见到才是最真实的，强调深入实际，亲自调查的重要。）

金无足赤，人无完人。（金子不是纯金的，人都有缺点，完美的人是不存在的。）

我还知道，类似语句：

万事俱备，只欠东风。近朱者赤，近墨者黑。一叶障目，不见泰山。

读读认认：竹笛  说谎  海港  木棍  愤怒  袜子  捆书  妇女

近义词

抵—挡   缩—钻   紧急—危急  也许—或许  仍然—依然   随便—随意  骄傲—傲慢  奚落—讥讽  

轻蔑—轻视   懦弱—软弱    进攻—攻击  奚落—数落  惊讶—惊奇  恼怒—愤怒   羞愧—惭愧

反义词

危险—安全  防守—进攻  平静—紧张  轻蔑—尊重   前进—后退  高兴—悲伤  开始—结束  难过—喜悦  凶猛—柔弱  懦弱—坚强   朴素—华丽 

“的”字短语

各种各样的问题、 紧急的关头、 危急的关头、好玩的东西、 懦弱的东西、 轻蔑的神气、 荒凉的场地、 

厚厚的尘土、 厚厚的堆积物、 光洁的陶罐、 朴素的陶罐、 美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、 别致的角、 有力的长腿、 美丽的角、  难看的腿

 第八单元

课文掌握

《掌声》背诵第3、5段

课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。告诉我们要学会鼓励、理解、关爱他人好习惯。

《掌声》一文响起了两次掌声，第一次是对英子关爱、鼓励的掌声，第二次是对英子关爱、赞美的掌声。从中可以看出同学们之间友好关爱的真情。

《一次成功的实验》熟读课文，背诵第10段、道理

文中的实验是一次逃生的实验。从这篇文章得到的启示是：小女孩有舍己为人的精神，遇到危险沉着、冷静。三位同学团结协作，最后实验终于获得了成功。

女孩不假思索的说：“有了危险，应该让别人先出去。”不假思索的意思是：没有经过思考的意思。不假思索和小女孩说的话表明下女孩是个，先人后己，舍己为人的好女孩。

《给予树》背诵第6段

课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。赞扬了金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的好品质。我们也要像金吉娅那样有一颗无私的同情、仁爱、善良的美好心灵。

《好汉查理》

课文讲了自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事。文章告诉了我们人与人之间相互信任、理解、尊重这种关爱的重要性。我们要养成与他人相互信任、理解、尊重的好习惯。

★背诵和默写

ABB：（外貌）圆溜溜  胖乎乎  红扑扑  水汪汪    

（神态）笑呵呵  乐陶陶  喜滋滋  笑哈哈

（景物）静悄悄  雾沉沉  雨蒙蒙  雪皑皑

（颜色）绿油油  黑糊糊  白花花  黄澄澄

读读背背：《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

读读记记：

风餐露宿  没精打采  五洲四海           日夜兼程  沉默不语  举世闻名

满载而归  目不转睛  高楼大厦           如愿以偿  恍然大悟  应有尽有

近义词

立即—马上  盼望—希望   姿势—姿态  镇定—镇静  鼓励—勉励   猜测—猜想   立即—立刻  援助—帮助   注视—凝视  宽裕—富裕   恋恋不舍—依依不舍      到底—究竟

反义词

果断—犹豫   慌张—镇定  快乐—忧郁  持久—短暂  尊重—歧视   危险—安全   成功—失败  激动—平静 艰难—顺利   难过—高兴  漂亮—丑陋  贫穷—富裕  困难—容易   开始—结束   愚蠢—聪明  怀疑—相信

兴高采烈—无精打采（沉默不语）    是—否      宽—窄          熟悉—陌生

“的”字短语

热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、 如愿以偿的笑脸、 重要的节日、  

陌生的女孩、 调皮的孩子、 好听的名字、 聪明的头脑、  滚滚的波涛、  强烈的感情、 优雅的音乐

《夜书所见》译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

还有描写儿童活动的古诗：    《村居》【清】高鼎  

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。  儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《九月九日忆山东兄弟》译文： 我独自一人做客异地他乡， 每到重阳佳节更是加倍思念我的亲人。远远地想到兄弟们都身配茱萸登高，却少了我一人。

我还知道关于思念家乡的古诗：

《静夜思》李白       床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

你还知道那些描写祖国河山的古诗啊？

题西林壁.苏轼   横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

儿歌农事的谚语

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

我还知道有关农事的谚语：

桃树开花，地里种瓜。     桃花落地，豆子落泥。        菊花黄，种麦忙。         高粱熟，收稻谷。

瑞雪兆丰年。             冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

补语：“得”字短语

打扮得绚丽多彩   热得耷拉着翅膀    热得吐出舌头    热得不知如何是好   显得特别高兴    

累得倒了下去     画得多么传神      吓得又踢又跳    长得葱葱茏茏       封得严严实实       

显得更苍翠       说得很好          吓得哇哇直叫    显得彬彬有礼       变得鸦雀无声    

讲得很详细       听得很认真        羞得满脸通红    看得出神           多得数不清

动宾短语

带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、

停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥 护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、

寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、面对生活、吹起喇叭、绽开笑脸、

舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、

发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、

了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、

参加建造、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、

俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、 积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、

安上履带、发明坦克、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、

落 下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、

养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封、减轻重量、减轻冲击力、掘开堆积物、

发现微生物、走进音乐厅、打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事

我会填：

匆匆地离开    快活地歌唱

悄悄地进来    拼命地奔跑

轻轻地走来    好心地询问

甜甜地微笑    认真地读书

句子

1、比喻句：

1、    欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）

2、    海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）

3、    有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）

4、    有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）

5、    我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）

6、    太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把阳光比作了利剑）

7、    草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）

8、    小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）

9、    每当夜幕降临的时候，就成了灯的海洋。（把的夜景比作了灯的海洋）

10、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）

11、    马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作闪光的长河）

2、拟人句：

1、    海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

2、    大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

3、    密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

4、    秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。

5、    森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。

九、课内阅读

1.《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。

2.《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。

3.《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。

“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。

5.《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖晴天和雨天的不同景色。这两首诗歌都表现了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 

译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

译文：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

6.《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

7.《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。

8.《，璀璨的明珠》从多个方面介绍了的美丽和繁华。第一自然段总体介绍特点，第二到第五自然段分别从的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，赞颂了真是“一颗璀璨无比的明珠’”，与课文的开头相呼应。

多音字                         

藏cáng（躲藏）（冷藏）（收藏）         zàng（宝藏）（）（矿藏） 

朝zhāo（朝阳）（朝霞）                cháo（朝向）（朝代）

爪zhuǎ(爪子)                    zhǎo(鹰爪)（虎爪）                                         

相xiāng（相信）（相同）               xiàng（相片）（照相）

当dāng(当心)（当面）                  dàng (上当)（停当）

闷mēn（闷热）（很闷）                 mèn（纳闷）（苦闷）

应yīng (应该)（应当）（应许）           yìng (答应)（一应俱全）

看kān（看门）（看家）                 kàn（看见）（看书）

倒dǎo（）（倒地）                 dào（倒水）（倒茶）

盛shèng（盛开）（茂盛）               chéng（盛饭）（盛满）

作zuò(作文)（作业）                   zuō(作坊)

溜liū（圆溜溜）（溜达）                liù（一溜烟）

乘chéng (乘法)（乘车）                shèng(一乘轿子）

假jiǎ（假如）（假话）                  jià（放假）（暑假）

差chāi (出差)（差事）             chā (差别)（差距）（时差）        chà (差不多)（差劲）（差得远）

称chēng（称赞）（称呼）               chèn（匀称）（称心如意）

落luò(落水)（降落）（落叶）            là（丢三落四）                  lào (落下毛病）  

调diào (调动)（调查）                 tiáo (调整) （调皮）

量liáng（打量）（思量）               liàng（重量）（质量）

晃huàng（摇晃）（晃动）               huǎng（明晃晃）（晃眼睛）

系jì (系鞋带)（系扣子）                xì (关系)（联系）（太阳系）

卷juǎn (卷角)（花卷）（胶卷）          juàn (试卷)（卷子）（答卷）

似sì(相似)（似乎）                   shì (似的）

难nán（难过）（困难）                nàn（灾难）（难民）

舍shě (取舍)（舍近求远）             shè(宿舍)（左邻右舍）

参sēn (人参)（参茶）                 cēn （参差不齐）               cān（参加）(参与)（参谋）