二、教学目标：
1.学会画雪花，知道雪花有六瓣。
2.能综合运用蜡笔和水彩涂染的方法表现画面。
3.感受冬天雪景的美。
三、教学准备：水彩颜料、抹布、废报纸、毛笔、白色蜡笔、浅色绘画纸。
四、教学重点与难点：运用蜡笔和水彩涂染的方法表现雪景。
五、教学方法与手段：讲解示范法、操作法、多媒体辅助教学
六、教学过程：
| 教师活动初稿 | 教师活动修改 | 幼儿活动 | 设计意图 |
| 一、开始部分： 引导幼儿回忆下雪天的感受和对雪花的认识。 | 一、开始部分： 引导幼儿回忆下雪天的感受和对雪花的认识。 | 幼儿回答 | 为下一个环节作好铺垫 |
| 二、基本部分： 学习画雪花 1.讨论：用什么颜色的蜡笔画雪山，雪景和雪花呢？用什么颜色能画出白雪呢？ 2.示范雪花的画 法。 3.演示蓝色水彩画 底色的方法。 4.幼儿作画。 5.鼓励幼儿大胆涂 色，对个别能力弱 的幼儿进行个别指 导。 | 二、基本部分： 1.讨论：用什么颜色的蜡笔画雪山，雪景和雪花呢？用什么颜色能画出白雪呢？ 2.示范雪花的画法。 3.演示蓝色水彩画底色的方法。 4.幼儿作画。 5.鼓励幼儿大胆涂色，巡回指导。 | 讨论、交流 观看老师示范 用白蜡笔在纸上画雪山、雪景、雪花 用毛笔蘸上颜料进行涂染将上色的作品晒干 | 通过讨论让幼儿自己去思考并总结出作画的方法 教师的示范给幼儿正确的指导 选用合适的材料对应作画 帮助幼儿掌握涂染技能 |
| 三、结束部分： 说一说自己和别人作品的不同。 | 三、结束部分： 说一说自己和别人作品的不同。 | 相互欣赏 | 提高审美意识 |
本节美术活动的第一个环节通过欣赏小雪花，雪景来引发幼儿的兴趣，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。活动中，幼儿兴趣浓厚，我在材料选择上让孩子综合运用蜡笔和水彩涂染的方法表现画面。操作前，先让幼儿自己去思考并总结出作画的方法。并示范，给幼儿正确的指导。提醒他们选用合适的材料对应作画，帮助幼儿掌握涂染技能。绘画时他们都非常认真，看着孩子们的作品，我很满意。觉得效果很好。
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