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新北京课改版六年级下册小学英语 Unit 1 单元知识点小结

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 00:53:02
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新北京课改版六年级下册小学英语 Unit 1 单元知识点小结

UNITWHATAREYOULOOKINGFOR?一、核心词汇1.名词:ground地,地面cup杯子desk书桌policehead头street街,街道garden花园;菜园2.动词:use使用worry忧虑,担心3.形容词:worried担忧的purple紫色的wide宽的little小的;可爱的beautiful美丽的;漂亮的4.疑问代词:whose谁的5.副词:only仅仅二、拓展词汇1.名词:bear熊colour颜色pen钢笔maths数学homework家庭作业man男人u
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导读UNITWHATAREYOULOOKINGFOR?一、核心词汇1.名词:ground地,地面cup杯子desk书桌policehead头street街,街道garden花园;菜园2.动词:use使用worry忧虑,担心3.形容词:worried担忧的purple紫色的wide宽的little小的;可爱的beautiful美丽的;漂亮的4.疑问代词:whose谁的5.副词:only仅仅二、拓展词汇1.名词:bear熊colour颜色pen钢笔maths数学homework家庭作业man男人u
UNIT  WHAT ARE YOU LOOKING FOR?

一、核心词汇 

1. 名词: ground地,地面 cup杯子 desk书桌 police head头 street街,街道 garden花园;菜园

2. 动词: use使用 worry忧虑,担心

3. 形容词: worried担忧的 purple紫色的 wide宽的 little小的;可爱的 beautiful美丽的;漂亮的

4. 疑问代词: whose谁的

5. 副词: only仅仅

二、拓展词汇 

1. 名词: bear熊 colour颜色 pen钢笔 maths数学 homework家庭作业 man男人 uncle叔叔 yesterday昨天 mountain大山 earth泥土 winter冬天 summer夏天 basket筐,篮子

2. 动词: find找 mind介意 ask问 borrow借 call叫 guess猜 remove搬掉 grow生长,增加

3. 形容词: big大的 welcome受欢迎的 young年轻的 foolish愚蠢的 wise聪明的  touched被感动的,受感动的

4. 代词: they 他/她/它们

5. 副词: there在那里 together 同时;在一起

6. 介词: on在……上 without没有 for为,为了

7. 短语: water bottle 水瓶 paper cup 纸杯  pencil case 铅笔盒 look for寻找

on the top of在……上面

三、核心句型 

1. — What are you looking for, Sara? 萨拉,你在找什么?

    — I’m looking for my water bottle. I can’t find it. 我正在找我的水瓶。我找不到它了。

解读:此句是what 引导的现在进行时的特殊疑问句,用来询问某人正在做什么事。

举一反三: — What are you doing here? 你在这里做什么呢?

— I’m waiting for my sister. 我正在等我的姐姐。

2. What’s it like? 它是什么样子的?

解读:此句是what 引导的用来询问某物是什么样子的特殊疑问句。

举一反三: — What’s your handbag like? 你的手包是什么样子的?

— It’s green. 它是绿色的。

3. Why do you look so worried, Sara? 萨拉,你为什么看起来这么忧虑呀?

解读:此句是why引导的特殊疑问句,用来询问原因、理由等。答句一般是由because 引导的状语从句。

举一反三: — Why do you look so worried? 你为什么看起来这么忧虑呀?

— Because I lost my cat. 因为我的猫丢了。

4. My pencil case is wider. I like big ones better. 我的铅笔盒更宽。我更喜欢宽一些的。

解读:此句中wider和better分别是单词wide 和good 的比较级形式,其中better为不规则变化,需特殊记忆。

举一反三: My ruler is longer. I like long ones better. 我的尺子更长。我更喜欢长一些的。

5. What does he look like? 他长什么样子?

解读:此句用于询问人/物的外貌特征,意为“……长什么样子?”“……看上去……样?”。

举一反三: — What does your brother look like? 你哥哥长什么样子?

— He is tall and has short hair. 他个子很高,留短发。

6. There are so many cars and buses there. 那里有很多的汽车和公共汽车。

解读:此句是there be句型。

举一反三: There are so many flowers and trees in the garden. 公园里有很多花和树。

四、了解句型 

1. Let’s look for it together. 我们一起找找它吧。

解读:此句是 let’s引导的祈使句,用来提出主张、建议等。let’s 是 let us 的缩写形式。

2. What colour is it? 它是什么颜色的?

解读:此句是what 引导的,用来询问颜色的特殊疑问句。该句在日常生活中极为常见,应用非常广泛。

3. Should I call the police? 我应该叫吗?

解读:此句是情态动词should引导的一般疑问句。一般用于征询别人的意见。

4. Would you please look for him together with me? 你可以和我一起找找他吗?

解读: “Would you please …?” 是用来请求别人帮助的常用句型,含有说话者一定的希望,有期待对方做出肯定回答的意味。

5. How unwise you are! 你真是愚蠢啊!

解读:此句是how引导的感叹句。how是副词,一般用来修饰其后面的形容词或副词。

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