(完整版)苏教版六年级上册科学实验报告册

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-28 00:54:27

(完整版)苏教版六年级上册科学实验报告册

课题：显微镜下的世界年月日教师：学生实验名称初步认识显微镜实验目的通过学习，初步认识显微镜的结构。实验器材生物显微镜等。实验过程1、把显微镜摆放在桌面上，让学生了解构造。2、介绍构成部分：1）镜座2）镜柱和镜臂3）载物台4）透光器5）反光镜6）镜筒7）压片夹8）准焦螺旋9）目镜实验结论显微镜是一种精密的（）仪器，能观察肉眼看不清楚和看不见的（）。在显微镜下看到的物像是（）像，因此，要使物像向上移动，就要向（）移动玻片；要使物像向左移动，就要向（）移动玻片。1实验名称馒头发霉的条件实验时间班级六

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导读课题：显微镜下的世界年月日教师：学生实验名称初步认识显微镜实验目的通过学习，初步认识显微镜的结构。实验器材生物显微镜等。实验过程1、把显微镜摆放在桌面上，让学生了解构造。2、介绍构成部分：1）镜座2）镜柱和镜臂3）载物台4）透光器5）反光镜6）镜筒7）压片夹8）准焦螺旋9）目镜实验结论显微镜是一种精密的（）仪器，能观察肉眼看不清楚和看不见的（）。在显微镜下看到的物像是（）像，因此，要使物像向上移动，就要向（）移动玻片；要使物像向左移动，就要向（）移动玻片。1实验名称馒头发霉的条件实验时间班级六

课题：显微镜下的世界年月日教师：学生

实验名称	初步认识显微镜
实验目的	通过学习，初步认识显微镜的结构。
实验器材	生物显微镜等。
实验过程	1、把显微镜摆放在桌面上，让学生了解构造。 2、介绍构成部分： 1）镜座 2）镜柱和镜臂 3）载物台 4）透光器 5）反光镜 6）镜筒 7）压片夹 8）准焦螺旋 9）目镜
实验结论	显微镜是一种精密的（）仪器，能观察肉眼看不清楚和看不见的（）。在显微镜下看到的物像是（）像，因此，要使物像向上移动，就要向（）移动玻片；要使物像向左移动，就要向（）移动玻片。

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实验名称	馒头发霉的条件	实验时间
班级	六年级	学生
实验目的	1、使学生借助自己的生活经验，通过对馒头发霉原因的探究，经历科学探究的一般过程，在探究中走进真菌的世界。 2、在设计对比实验、对实验现象进行定时观察、记录和分析实验现象的基础上培养学生的探究能力。 3、通过认识物品发生霉变的条件，认识霉对人类生活的影响，了解真菌与人类生活的密切联系，能够正确解决生活当中的问题。
实验器材	新鲜馒头、培养皿、保鲜膜
实验步骤	1、使第一块馒头保持干燥，在第二块馒头上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上 2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口。然后，把第三块馒头放进冰箱，第四块馒头放到温度较高的地方。（约7天可以观察到现象 3、观察填表。
实验结论	我认为食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉。
指导教师

课题：显微镜下的世界年月日教师：学生

实验名称	观察水滴里的微生物
实验目的	通过显微镜观察水样，知道水中有微生物。
实验器材	显微镜等
实验过程	1、把显微镜安放在桌面上，调整好。 2、用滴管取一滴实验用水在载玻片上。 3、把载玻片安放在载物台上。 4、观察记录。
实验结论	细菌、霉及病毒，要借助（）才能看清楚，所以通常把它们称作（）。微生物是非常微小的生命体。它的特点是：种类（），公布（），代谢（）代谢强度（），生长繁殖（），容易（）。

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课题：显微镜下的世界年月日教师：学生

实验名称	观察洋葱表皮细胞
实验目的	认识细胞是构成生物体的基本单位，识别动物细胞和植物细胞的差异，培养学生的观察能力和分析能力。
实验器材	显微镜、洋葱表皮细胞标本等。
实验过程	1、把显微镜安放在桌面上，调好。 2、把洋葱表皮细胞标本装片放在载物台上。 3、观察、讨论、记录。
实验结论	洋葱的表皮细胞呈（）的结构。细胞的形状多种多样，有（）、（）、（）和（）等。植物细胞是由（）、（）、（）和（）组成的，动物细胞是由（）、（）和（）组成的。

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课题：物质在变化年月日教师：学生

实验名称	蜡烛燃烧实验
实验目的	通过实验，能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特点。
实验器材	蜡烛、烧杯、石灰水、抹布、白瓷碗。
实验过程	1、加热蜡块，观察有什么变化？冷却后，又有什么变化？ 2、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。 3、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。 4、将一只白瓷碗（片）盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷碗（片），观察它的底部。
实验结论	像加热和点燃蜡烛发生的变化一样，物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是物质从一种形态变成了另一种形态，没有生成（）；另一类是从一种物质变成了另一种新物质的变化，这类变化可以从（）、（）、（）、（）等现象加以判断。

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课题：探索宇宙年月日教师：学生

实验名称	环形山模拟实验
实验目的	模拟环形山的形成，认识其成因。
实验器材	盘子、细沙、大小不一的石子、手电筒
实验过程	1、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。 2、从不同的高度往沙盘里丢而下一些大小相同的石子。 3、再从同一高度往沙盘里丢下一些大小相同的石子。 4、观察，思考，讨论并记录。
实验结论	太阳落山后，（）就是天空中最明亮的天体了，意大利物理学家，天文学家（）用自制的（）观察月球，看到了月球表面众多的环形山，高地和“月海”。月球上的环形山是由于来自宇宙的（）和（）撞击而形成的。

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课题：显微镜下的世界年月日教师：学生实验名称初步认识显微镜实验目的通过学习，初步认识显微镜的结构。实验器材生物显微镜等。实验过程1、把显微镜摆放在桌面上，让学生了解构造。2、介绍构成部分：1）镜座2）镜柱和镜臂3）载物台4）透光器5）反光镜6）镜筒7）压片夹8）准焦螺旋9）目镜实验结论显微镜是一种精密的（）仪器，能观察肉眼看不清楚和看不见的（）。在显微镜下看到的物像是（）像，因此，要使物像向上移动，就要向（）移动玻片；要使物像向左移动，就要向（）移动玻片。1实验名称馒头发霉的条件实验时间班级六

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