心理学考研历年真题——教育心理学

2007

31．教育心理学作为学科诞生的标志是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　　 A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

　　　 B．1886年霍普金斯的《教育心理学》 

　　　 C．19年詹姆斯的《对教师的谈话》

　　　 D．1903年桑代克的《教育心理学》 

　　32．奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和　　　　　（　　）

　　　 A．可利用性、清晰性　　　　　　　 B．可利用性、灵活性 

　　　 C．可辨别性、清晰性　　　　　　　 D．可辨别性、可利用性 

　　33．蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　　 A．社会学习理论　B．人本学习理论　C．认知学习理论　D．联结学习理论 

　　34．建构主义学习理论强调学习的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　　 A．抽象性和结构性　　　　　　　　 B．情境性和结构性

　　　 C．抽象性和非结构性　　　　　　　 D．情境性和非结构性 

　　35．内控型学生通常将个人成败的原因归结为　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　　 A．能力高低　　　B．努力程度　　　C．运气好坏　　　D．任务难度 

　　36．提出学习迁移概括理论的心理学家是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　　 A．贾德　　　　　B．苛勒　　　　　C．伍德沃斯　　　D．鲁宾斯坦