最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数练习课(教案)教学设计

第9课时 练习课

【教学目标】 

   1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。

   2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。

【教学重难点】 

重点：掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。

难点：掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。

【教学准备】

    课件

【教学过程】 

一、整理和复习

    让学生打开教材第四单元内容，看看本单元都学了哪些内容，指名让学生回答，教师指导并归纳，总结在黑板上。

    二、复习口算乘法

    计算。

    20×60       90×30       80×80       15×20

    700×30      80×40       50×70       400×20

    学生在教材上完成后，教师指名学生回答问题，全班一起订正，并让学生选题说一说口算的方法。教师总结：为了简便计算整十数和整百数相乘，两位数乘整百数，我们可以先把两个因数0前面的数字相乘，再看看两个因数一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0.

    三、复习口算和笔算

    让学生看教材第58页的第1、2题，给学生充足的时间，引导学生认真看懂题意再列式解答，完成后指名学生说出题意、计算过程和结果，集体订正。通过这两道题的练习，引导学生总结出：解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。

    四、巩固练习

    1、直接写出得数。

       40×72=       600×300=       30×23=       13×20=

       53×30=       20×700=        100×70=      22×40=

       23×20=       80×90=         50×20=       60×70=

    2、笔算。

       58×29      67×13      47×54      31×14

       24×13      33×11      65×28      52×36

    3、解决问题。

   （1）学校要为校队队员买36套运动服，每套运动服售价98元，一共需要多少元？

   （2）每箱梨重19千克，32箱梨共重多少千克？

   （3）32个同学在运动场接力赛跑，平均每个同学跑85米，一共跑了多少米？ 

   (4) 一个果园，收了500千克桃，运出13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？

    4、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数，使算式成立。

       3×□=1□     6×□=3□

    【板书笔记】

   整理和复习