6 音乐治疗记录6

治疗时间： 2017  年 12  月  7  日   15 ：00  治疗师：       娄佳佳                

治疗次数：第     1     次  地  点：  特教学校（音乐教室）               

一、基本信息

Ct.C于2017.12.7日下午在特教学校3楼音乐治疗室与MT（娄）和MTS（袁、常）进行第一次音乐治疗。教室有40平米左右，放有一架钢琴，若干音乐凳，两个放乐器的柜子和一套电脑音响。活动内容包括“音乐律动“拉个圆圈走走”“跟我来，敲敲琴”“跟我来，敲敲鼓”。

由于人多，环境嘈杂，在音乐治疗开始前Ct.C很兴奋，主动做到了音乐凳上。在音乐活动“拉个圆圈走走”活动中，Ct.C开始没有加入MT和MTS进行的音乐律动拉圆圈中，指示坐在凳子上观看，但注意力较集中。

在MT多次邀请之后，Ct.C最后加入到圆圈的音乐律动中，并能根据音乐指令模仿坐下、拍手动作，但在做站起来的动作时动力不足。Ct.C比较愿意坐在音乐凳上模仿拍手等动作，并且模仿的较好，注意力较集中。

在乐器演奏活动中，由于MT出示了Ct.C喜欢的钢片琴音砖，使得Ct.C有了足够的参与动力，主动接过MT给的敲棒进行模仿敲琴，并且与MT目光对视。在做一对一小组模仿敲琴的活动中，Ct.C没有能很好的模仿MT和MTS的动作,但保持有一定的目光对视，活动中Ct.C几次因为脖子上的红疙瘩瘙痒中断模仿。