四年级上册语文第二单元

四年级语文第二组质量检测试题

                    第一部分   积累与运用

1、我能正确读拼音，把词语工整地写在田字格里。

   jūn  yún    sōu  suǒ   kòng  xì   chóng  dié   suí  yù  ér  ān 

  (        )  (        )  (       )  (         )  (               )

   zhú  jiàn   yǐn   bì    chù  jiǎo  kuān  chǎng   háo  bù  kě  xi 

  (        )  (        )  (       )  (         )  (               )

2、请在带点的字正确读音下面画“     ”。

  慎重（shèn  shèng）   蛟龙（jiāo  jiǎo）   静谧（mì  bì）

  花茎（jìng  jīng）     兴奋（xīng  xìng）  相似（sì  shì）

3、用“\”划掉括号里使用不正确的字。

  （疑  毅）问     挖（掘  屈）    胸有成（珠  竹）

   无（了  聊）    起（源  原）    不可思（意  议）

4、写出下列反义词。

   柔弱——(        )    明显——(        )   狭窄——(        )

   潮湿——(        )    光滑——(        )   热闹——(        )

5、默写古诗。

                   题西林壁     【宋】苏轼

                             ，                            。

                             ，                            。

6、用“隐”字组词填空。

 （1）一条十分（      ）的地下通道被发现了。

 （2）一具动物骨架中（       ）着奇怪的东西，原来是神奇的宝贝。

 （3）几座小山在云雾中（            ）。

7、句子加工厂。

    （1）小鱼在水里游来游去。（改成拟人句）

  （2）．魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（改成反问句）

    （3）居住在草地上的蟋蟀，差不多几乎和蝉一样有名。（修改病句）

8、填空。

      （1）当我们身处绝境时，忽然又看到希望时，可以用诗句                          

                                    来形容。

     （2）   月桃花连十里，五月      红似火，八月     满枝黄。

第二部分  阅读理解

（1） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

    爬山虎刚长出来的叶子是（         ）的，不几天叶子长大，就变成（         ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（         ），看着非常（           ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（          ），没有（          ）起来的，也不留一点儿（          ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（          ）的地方，反面伸出（           ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（           ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。  

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1按课文内容填空。

2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。

3、用“       ”划出文中的一句比喻句，这里把          比作                。

4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，         再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

（二）拓展阅读。 

                  骆驼蓬

    骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

    啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng    jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā  zā  ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi  lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

    可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）

2、请你用“       ”划出文章的中心句。

3、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“——”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有                     的品质，表达了作者对骆驼蓬                      的思想感情。

4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。

第三部分  习作乐园

近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。不少于350字。注意书写一定要工整哟！