幼儿园师德师风专项整治方案

一、背景和意义

一所幼儿园离不开师德师风的建设，师德师风的高低将直接关系着幼儿园的发展和未来。当前，随着社会的发展和竞争的加剧、教师队伍的不断扩大和更新、家长对幼儿园要求的提高等，幼儿园的师德师风建设面临许多困难和挑战。因此，对幼儿园的师德师风进行专项整治，提高教职工的工作素质，提升教学水平和服务质量，加强学校内务管理，推动幼儿园健康快速发展，具有非常重要的现实和长远意义。

二、整治目标和基本思路

整治目标：全面提高教职工师德师风，优化师资队伍，加强学校管理，提升教学服务质量。

整治基本思路：综合运用法律、人文、经济等综合手段，通过制度规范、岗位培训、教育引导和考核激励等方式，推进幼儿园师德师风专项整治工作，提高教职工工作素质，增强学校的发展活力和竞争力。

三、整治内容

整治内容包括以下三个方面：

1. 建立健全幼儿园师德师风评价机制

(1)制定幼儿园师德师风标准评价体系，明确评价标准、评价对象和评价方法。

(2)对教职工进行定期的师德师风评价，建立评价档案，根据评分情况进行考核激励或管理制裁。

(3)加强家长投诉处理机制，严格处置不良操作和业务水平不达标的教职工，构建幼儿园和谐稳定的师生关系。

2. 加强幼儿园教师基本素质、教育教学技能培训

(1)结合幼儿园的实际情况，制定切实可行、具有针对性的培训计划。

(2)定期组织专门的岗位技能培训和提高教学服务水平的专业课程，以提高教职工的工作能力。

(3)建立幼儿园教师教育与教学成果考核机制和教育科研机制，逐步加强教职工的教育科研能力和教育科研质量。

3. 强化幼儿园内务管理工作

(1)制定严格的园内管理规定，健全管理制度，加强内部审核制度和责任追究机制。

(2)建立完善考勤管理制度和考核激励机制，加强园内纪律教育和园风建设。

(3)完善人事管理制度，对于不合格的教职工及时纠正，并保障教职工的合法权益。

四、整治保障

(1) 组织协调：幼儿园要成立师德师风整治工作领导小组，明确工作任务，分工协作，统筹规划。领导小组要定期召开工作例会，通报工作进展情况，及时协调解决工作中遇到的问题。

(2) 资金保障：幼儿园应该按照师德师风整治工作计划，合理安排预算，保证在师德师风整治工作中所需的各种经费。

(3) 心理支持：幼儿园要充分认识到教职工在师德师风整治工作中可能面临的压力，采取有效措施，为教职工提供必要的心理支持及咨询服务，防止教职工情绪受到影响。

五、整治效果的评估与考核

(1)对幼儿园的师德师风整治工作进行评估和考核。每半年对整治工作的实施情况、整治效果进行一次考核评估，确保整治工作的有效实施和效果的不断提升。

(2)对实施师德师风整治工作优异的校园组织和个人进行表彰和奖励。对实施情况不满意的组织和个人进行考核激励或者制度惩戒。

六、总结

幼儿园是培养幼小心灵的重要场所，教师是幼儿园的灵魂，为了更好地服务于社会，更好地培养优秀的人才，必须致力于建设一支高素质、高师德的教职工队伍。因此，通过幼儿园师德师风专项整治工作，有利于构建幼儿园和谐稳定的师生关系，营造良好的校园文化氛围，不断提高教职工工作素质和服务质量，促进幼儿园的快速健康发展。