业务检查制度

教师的备课（含教学计划设计、课堂教学设计）、作业的批改、阶段性验收、现代化教学以及听评课是教师日常教学和提高教学水平的重要环节。为了规范上述教学行为，制定本条例。

一、基本规范

（一）教学计划的制定

1.任课教师必须制定学期教学计划和课堂教学设计（教案）。

（1）学期教学计划

此计划要在学期初制定出来，内容包括：

①上一学期成绩的简要分析。

②学生基本情况的简要分析。

③本学期要采取的相应措施。

④对本学期教材的简要分析。

⑤计划备课节数、作业批改次数、单元（或阶段）验收次数。

⑥本学期的教学进度计划。

学期教学计划可以制定，也可以同年级同学科教师共同制定，共同在指定位置签字。此计划一式两份，学期初交教导处一份（A4纸打印），另一份订在教案本上。

（2）课堂教学设计（教案）

课堂教学设计要适合本年级、本学科教学特点，符合新课程标准的常规要求。为方便检查，要求在每一课时的教学设计前面标明教案总序号，授课时间，若一篇教案需两课时，也必须注明。（每篇只限两课时）

2.任课教师要完成不少于本条例规定的备课量（见附表1）。

3.任课教师备课要提前一周，当日复案。

4.教案一律使用学校统一提供的教案本，必须手写，拒绝打印教案。

5.此项满分5分。未按要求提供相应书面材料的视为没有教案，每学期开学初每位教师教案进行编号，未编号的视为旧教案。没有教案或旧教案的得0分。

（二）作业的批改

1.任课教师要按照下列要求批改作业：

（1）日批：数学、物理、化学、英语。

（2）课批：语文、政治、历史、地理、生物。

（3）周批：美术。

（4）双周批：语文大作文。

作业批改要准确、细致，“批”、“改”结合。切忌只批不改，尤其是不论习题的数量，一个批改符号一笔带过。

作业的批改要求实行等级分数制，如优、良、及格、不及格，或采用5分制。

2. 语文学科作文批改每学期详批详改不少于3次，略批不少于3次；美术学科的6次作业指绘画作业

3.提倡任课教师根据学生实际能力分层次布置作业。要鼓励学生完成作业的积极性。

4.任课教师要完成不少于本条例规定的作业批改量（见附表2）。每超过1次检测加3次作业批改。

5.此项满分为3分。根据作业批改次数、质量及上交率赋分，作业的上交率要达到95%以上 。未按要求提供相应书面材料的酌情扣分，考试（期中、期末）科目没有作业的得0分。

（三）单元（或阶段）验收

1.任课教师要有目的、有计划的对学生的成绩进行阶段性的检查。认真命题、认真批阅。同时，对试卷进行必要的讲解。讲解时，要把批阅后的所有学生试卷送到教导处，进行登记；然后，把试卷发给学生进行试卷讲评。

2.任课教师要完成不少于本条例规定的单元（或阶段）验收次数（见附表3）。

3.此项满分为分2分。未按规定执行得0分。

（四）听课

1.全体教师要认真完成上级教育行政部门或学校要求的听课任务。现阶段一学年要求听课不少于12节（含评课记录）。每学期末完成听课任务的把听课笔记交教导处备查。

2.此项满分为分2分。未完成规定节数的酌情扣分，未提供相应书面材料的得0分。

（五）多媒体教学

1.为了跟随时代步伐，适应现代化教学手段，每位教师必须进行课件制作，上好多媒体课。

2.自制的课件，必须实用。不在于页数多少，而在于精妙；不需花俏，而应实效。

3.每位任课教师每学期必须达到：1个课件/6个班级  2个课件/3个（或以下）班级（见附表4）

4.要求上课教师通知教导处，并把课件上交，以备检查。同时上课教师，在多媒体教室填全记录。两次记录相对应，视为完成此项业务。

5.上课教师，要求学生保护好室内卫生及一切所有设施、设备。

二、检查

1.学校采取日常性检查和集中性检查相结合的方式进行上述四项业务的检查。日常性检查由教导主任负责。

对于集中性的检查，学校组织业务检查小组，每学期期中、期末两次进行检查、评分，并对优秀作业、优秀教案进行展览。

业务检查小组成员：

组  长：马凤亭

副组长：刘凤兴

成  员：宿士峰、张立满

2.业务检查采用检查小组成员分别赋分，取平均分的形式求出每次业务检查的得分，学期内取期中、期末两次检查的平均分。学年内两个学期业务检查的平均分即为任课教师本学年业务检查的最后得分，记入档案，列为本项量化考核成绩。（听评课情况每学年赋分）

3.学期教学计划、任课教师的课堂教学设计（教案）、学生作业、听评课笔记、多媒体课件要在教导处规定时限内上交，逾期后果自负。

本条例解释权属学校业务检查小组。

朝阳县瓦房子镇初级中学

二○○九年二月十七日

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 附：

各年级、学科备课、作业批改、单元（或阶段）验收节、多媒体课（次）数一览表

表1：

每学期备课节数

每学期作业批改次数

表3：

每学期单元（或阶段）验收次数

每学期多媒体课件次数