
教 案(首页)
2007 ~ 2008 学年第 二 学期
课 程 名 称 内 科 护 理 学
开 课 学 院 护 理 学 院
开 课 教 研 室 内儿传护理教研室
授 课 教 师 李 健 芝
职 称 讲 师
授 课 班 级 2005级护理本科
学 生 人 数 144
南华大学教务处制
南华大学教案(完整教案)
| 授课题目(章节或主题) | 肾小球疾病 | |||||
| 授课时间 | 2008 年 4 月 29 日第 9 周星期 二 第 3-4 节第 17 次课 | 授课时数 | 4学时 | |||
| 教学课型 | 理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□ 其它□ | |||||
| 教材名称、作者、出版社及出版时间 | 尤黎明:《内科护理学》(第四版)[M].北京:人民卫生出版社,2006 | |||||
| 教学目标与要求: 1、 掌握肾性水肿和尿路刺激征的护理。 2、 掌握急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的护理评估,提出护理诊断并制定适当的护理措施并进行健康指导。 3、 熟悉多尿、少尿、无尿、血尿、蛋白尿、白细胞尿和细菌尿的诊断标准及临床意义。 4、 熟悉急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的定义、临床表现、有关检查项目及治疗原则。 5、 了解急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的病因、发病机制,列出诊断要点。 | ||||||
| 主要知识点、重点与难点: 1.肾性水肿和尿路刺激征的护理。 2.急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的概念及发病机制; 3.急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的病因;(重点) 4.急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的临床表现;(重点、难点) 5.急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的诊断要点及治疗要点; 6.急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎及肾病综合征的护理。(重点) | ||||||
| 教学方法(请打√选择): 讲授法√ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ PBL(以问题为中心的教学法)□ 案例法√ 其他□ | ||||||
| 教学媒体(请打√选择): 教材√ 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 多媒体√ 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)□ | ||||||
| 教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等): 1.泌尿系统疾病常见症状及体征的护理30 min 2.肾小球疾病概述;10 min 3.急性肾小球肾炎的病因、发病机制、临床表现、有关检查、诊断和治疗要点、主要护理诊断、护理措施和保健指导;45 min 4.急进性肾小球肾炎的病因、发病机制、临床表现、有关检查、诊断和治疗要点、主要护理诊断、护理措施和保健指导;20 min 5.慢性肾小球肾炎的病因、发病机制、临床表现、有关检查、诊断和治疗要点、主要护理诊断、护理措施和保健指导;30 min 6.原发性肾病综合征的病因、发病机制、临床表现、有关检查、诊断和治疗要点、主要护理诊断、护理措施和保健指导。45min | ||||||
| 提问、课堂讨论等师生互动的设计: 请根据以下的护理诊断,讨论相应的护理措施。 1.体液过多 与肾小球滤过率下降致水钠潴留、大量蛋白尿致血清蛋白浓度下降有关。 2.营养失调:低于机体需要量 与低蛋白饮食,长期蛋白尿致蛋白丢失过多有关。 | ||||||
| 教学小结、复习思考及作业题布置: | ||||||
| 教学中的创新点(加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面): 1. 引用病案为题,引导学生进行思考,并对病人的问题进行判断。 2. 在教学中适当地运用英语。 | ||||||
| 参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等): 1. 叶任高,陆再英 内科学 北京:人民卫生出版社, 2004 2. 王海燕 肾脏病学 第二版 北京:人民卫生出版社, 1998 3. 郑法雷,章友康,陈香美,谌贻璞 肾脏病临床与进展 第一版 北京 人民军医出版社, 2005 | ||||||
| 教研室 意 见 | 教研室主任签章: 年 月 日 | |||||
| 教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写) | ||||||
| 授课题目(章节或主题) | 慢性肾衰竭 | |||||
| 授课时间 | 2008 年 5 月 13 日第 9 周星期 二 第 3-4 节第 19 次课 | 授课时数 | 2学时 | |||
| 教学课型 | 理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□ 其它□ | |||||
| 教材名称、作者、出版社及出版时间 | 尤黎明:《内科护理学》(第四版)[M].北京:人民卫生出版社,2006 | |||||
| 教学目标与要求: 1.掌握慢性肾衰竭的护理评估,提出护理诊断并制定适当的护理措施并进行健康指导。 2. 熟悉慢性肾衰竭的定义、临床表现、有关检查项目及治疗要点。 3.了解慢性肾衰竭的病因、发病机制,列出诊断要点。 | ||||||
| 主要知识点、重点与难点: 1.慢性肾衰竭的定义、分期、病因与发病机制。 2.慢性肾衰竭病人的临床表现。(重点、难点) 3.慢性肾衰竭的有关检查项目及治疗要点。 4.慢性肾衰竭病人的护理诊断及护理措施。(重点) | ||||||
| 教学方法(请打√选择): 讲授法√ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ PBL(以问题为中心的教学法)□ 案例法√ 其他□ | ||||||
| 教学媒体(请打√选择): 教材√ 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 多媒体√ 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)□ | ||||||
| 教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等): 1、 慢性肾衰竭的概述;5 min 2、 慢性肾衰竭的的病因和发病机理;15 min 3、 慢性肾衰竭的的临床表现与诊断要点;25 min 4、 慢性肾衰竭的的治疗;15 min 5、 慢性肾衰竭的的护理诊断和护理措施。30 min | ||||||
| 提问、课堂讨论等师生互动的设计: 请根据以下的护理诊断,讨论相应的护理措施。 1.营养失调:低于机体需要量。 2.潜在并发症:水电解质、酸碱平衡失调。 | ||||||
| 教学小结、复习思考及作业题布置: | ||||||
| 教学中的创新点(加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面): 1. 引用病案为题,引导学生进行思考,并对病人的问题进行判断。 2. 在教学中适当地运用英语。 | ||||||
| 参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等): 1.叶任高,陆再英 内科学 北京:人民卫生出版社, 2004 2.王海燕 肾脏病学 第二版 北京:人民卫生出版社, 1998 3.郑法雷,章友康,陈香美,谌贻璞 肾脏病临床与进展 第一版 4.北京 人民军医出版社, 2005 5.关广聚,时一民 血液净化学 山东:山东科学技术出版社, 2003 6.林惠凤 血液净化护理 上海:上海科学技术出版社,2005 | ||||||
| 教研室 意 见 | 教研室主任签章: 年 月 日 | |||||
| 教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写) | ||||||
| 授课题目(章节或主题) | 尿路感染 | |||||
| 授课时间 | 2008 年 5 月 13 日第 9 周星期 二 第 3-4 节第 19 次课 | 授课时数 | 2学时 | |||
| 教学课型 | 理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□ 其它□ | |||||
| 教材名称、作者、出版社及出版时间 | 尤黎明:《内科护理学》(第四版)[M].北京:人民卫生出版社,2006 | |||||
| 教学目标与要求: 1.掌握尿路感染的护理评估,提出护理诊断并制定适当的护理措施并进行健康指导。 2. 熟悉尿路感染的定义、临床表现、有关检查项目及治疗要点。 3.了解尿路感染的病因、发病机制,列出诊断要点。 | ||||||
| 主要知识点、重点与难点: 1.尿路感染的定义、病因与发病机制。 2.尿路感染病人的临床表现。(重点、难点) 3.尿路感染的有关检查项目及治疗要点。 4.尿路感染病人的护理诊断及护理措施。(重点) | ||||||
| 教学方法(请打√选择): 讲授法√ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ PBL(以问题为中心的教学法)□ 案例法√ 其他□ | ||||||
| 教学媒体(请打√选择): 教材√ 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 多媒体√ 幻灯□ 录像□ CAI(计算机辅助教学)□ | ||||||
| 教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等): 1、 尿路感染的概述;5 min 2、 尿路感染的的病因和发病机理;15 min 3、 尿路感染的临床表现与诊断要点;20 min 4、 尿路感染的的治疗;20 min 5、 尿路感染的的护理诊断和护理措施。30 min | ||||||
| 提问、课堂讨论等师生互动的设计: 请根据以下的护理诊断,讨论相应的护理措施。 1.排尿障碍:尿频、尿急、尿痛 与泌尿系统感染有关。 2.体温过高:与急性肾盂肾炎有关。 | ||||||
| 教学小结、复习思考及作业题布置: | ||||||
| 教学中的创新点(加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面): 1. 引用病案为题,引导学生进行思考,并对病人的问题进行判断。 2. 在教学中适当地运用英语。 | ||||||
| 参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等): 1.叶任高,陆再英 内科学 北京:人民卫生出版社, 2004 2.王海燕 肾脏病学 第二版 北京:人民卫生出版社, 1998 3.郑法雷,章友康,陈香美,谌贻璞 肾脏病临床与进展 第一版 北京 人民军医出版社, 2005 | ||||||
| 教研室 意 见 | 教研室主任签章: 年 月 日 | |||||
| 教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写) | ||||||
