2021年苏教版八年级上册《生物》期末考试卷带答案

(时间：60分钟   分数：100分)  

班级：             姓名：             分数：         

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（　　）

A．由消化道和消化腺两部分组成    B．食物无需经过消化即可被吸收

C．胃是吸收营养物质的主要部位    D．肠液中只含有消化蛋白质的酶

2、马铃薯既能用块茎繁殖，也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是  （　　）

A．有无两性生殖细胞结合    B．变异类型多少

C．能否保持母本优良性状    D．繁殖速度快慢

3、下列有关桑蚕的叙述，正确的是（　　）

A．在桑蚕的发育过程中，吐丝的时期是蛹

B．与桑蚕的发育相同的昆虫有菜青虫、蜜蜂、苍蝇、蝉、蜻蜓

C．探究“桑蚕的取食行为”时，实验前一天要定时喂食蚁蚕

D．黄足桑蚕与白足桑蚕杂交，后代全是黄足桑蚕，这说明黄足是显性性状

4、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是（    ）

A．引进更多外来物种    B．制定更完善的法律

C．建立濒危物种库    D．建立自然保护区

5、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）

①糖类  ②脂肪  ③蛋白质  ④水  ⑤无机盐

A．①③⑤    B．①②④    C．①②③    D．①②⑤

6、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是（　　）

A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率

B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力

C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应

D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围

7、下列关于微生物的用途，错误的是（　　）

A．利用霉菌制作泡菜    B．利用醋酸菌酿醋

C．利用乳酸菌制作酸奶    D．利用酵母菌制作面包

8、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（　　）

A．恒温动物耗氧少    B．恒温动物需要的食物少

C．恒温动物更适应环境的变化    D．恒温动物所需的能量少

9、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（　　）

A．繁殖行为    B．社群行为    C．捕食行为    D．先天性行为

10、下列动物类群与其特征相对应的是（　　）

A．腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等

B．节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等

C．环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等

D．鱼类:终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等

11、鱼游泳时的动力来源于（　　）的摆动

A．鱼鳍    B．尾鳍    C．胸鳍    D．躯干和尾

12、下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（    ）

A．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶

B．小肠是人体主要的消化和吸收场所，只有小肠能够化学性消化脂肪

C．脊髓中有多个神经中枢，可以的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制

D．肺的基本结构和功能单位是肺泡，肺泡壁对肺具有保护作用

13、环节动物与节肢动物的相似之处是    (　　)

A．体表有外骨骼                 B．身体分部

C．身体由许多体节组成           D．靠体壁进行气体交换

14、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）

A．双向流动，逐级递减    B．单向流动，逐级递增

C．循环流动，逐级递增    D．单向流动，逐级递减

15、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（　　）

A．白细胞    B．红细胞    C．血小板    D．淋巴细胞

16、关于生物多样性的保护叙述错误的是（     ）

A．建立自然保护区是最有效的保护措施

B．保护生物多样性主要是指保护基因的多样性

C．动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护

D．建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源

17、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是（　　）

A．都属于脊椎动物

B．在生态系统中有维持生态平衡的作用

C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换

D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露

18、空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是(      )

A．肺泡、支气管、气管    B．气管、肺泡、支气管

C．支气管、肺泡、气管    D．气管、支气管、肺泡

19、下列属于真菌特征的是（    ）

A．通过复制方式繁殖后代        B．没有单细胞的种类

C．细胞内没有成形的细胞核      D．能产生孢子，孢子能发育成新个体

20、比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人体口腔上皮的细胞结构，以下描述不正确的是（　　）

A．只有口腔上皮细胞不具有细胞壁    B．只有黑藻叶片细胞具有叶绿体

C．只有大肠杆菌不具有细胞核    D．只有酵母菌具有细胞质

21、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（　　）

A．觅食行为、繁殖行为    B．攻击行为、觅食行为

C．防御行为、繁殖行为    D．觅食行为、防御行为

22、下列不属于相对性状的是（     ）

A．人类性别的男女之分    B．棉花的长绒纤维和短绒纤维

C．茄子的长形和紫色    D．人的A型、B型、O型、AB型血

23、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（　　）

A．生产者    B．分解者    C．消费者    D．非生物成分

24、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（　　）

A．背腹扁平                  B．身体辐射对称    

C．有口无肛门                  D．体壁由内外两层细胞构成

25、牛奶的保鲜可以选用（　　）

A．巴氏消毒法     B．脱水法    C．烟熏法    D．腌制法

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、运动系统所需能量有赖于___________系统、___________系统、___________等系统的协调配合。

2、同种生物的一种遗传性状的不同表现型叫__________，控制其的基因一般_________存在，这些基因有__________和__________之分。

3、在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的__________与__________的关系，这种营养联系形成了食物链。

4、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的___________称为__________。

5、家蚕的发育要经过卵、幼虫、_______、成虫，四个时期，属于_____发育。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：

（1）甲图中，心壁最厚的腔是[_____]______，A的结构名称是____，A和B之间的瓣膜叫作_____，该瓣膜的作用是______。

（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为______循环，经过这一循环，_____血变成_____血。

（3）乙图中⑤是_____血管，⑥是_____血管，⑦是______血管。

血液在⑥处流动速度_____（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_____单行通过。

2、如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）

（2）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内_____。

（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用____繁殖。

（4）李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[____]____，因为它可转化为____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

（5）从培养基中菌落的形态、大小和____可以大致区分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；②引起植物和人患病；③与植物共生。

（7）图中的B能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

3、请分析回答有关动物生殖和发育的问题

（1）上图是蝗虫的生殖和发育过程。蝗虫的发育属于______，Ⅰ和Ⅱ分别是蝗虫发育过程的_______时期。由Ⅱ到Ⅲ，要经过5次皮，蜕掉的皮是_______。

（2）青蛙的一生从_______开始，经过_____、________ 、尾消失的成体青蛙等发育阶段。

（3）家兔的胚胎在母兔体内的_____内发育，通过_____从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做______。这种生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、为探究影响玉米光合作用的因素，某校社团小组进行了如下系列探究，请分析回答。

探究一：将等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据，请分析回答。

（2）若用1和2两组容器设计对照实验，你提出的问题是______。

（3）1号容器中氧气增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中______，不能进行光合作用。

（4）若将2号和3号容器中的叶片放在盛有______的小烧杯中隔水加热进行脱色，用清水漂洗后向叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能够制造______，请写出光合作用的表达式______。

探究二：若该社团想继续探究“单株玉米光合作用强度与种植密度的关系”，得到如图曲线图。

（5）据图可以看出，与M点相比，N点时单株玉米进行光合作用的强度明显减弱，原因是______。由此给我们的启示是，栽培农作物时应当______。

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、A

2、A

3、D

4、D

5、C

6、D

7、A

8、C

9、B

10、B

11、D

12、B

13、C

14、D

15、B

16、B

17、C

18、D

19、D

20、D

21、A

22、C

23、B

24、C

25、A

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、消化    呼吸    循环系统（血液循环系统）

2、  相对性状  成对  显性基因  隐性基因

3、捕食    被捕食

4、集合体    菌落

5、蛹    完全变态

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、[ D]    左心室    右心房    房室瓣    防止血液倒流    肺    静脉血    动脉血    动脉    毛细血管    静脉    最慢    红细胞

2、E    A        没有成形的细胞核    青霉    孢子    D酵母菌    二氧化碳    颜色    分解者    青霉素

3、不完全变态发育    受精卵、幼虫    外骨骼    受精卵    蝌蚪    幼蛙    子宫    胎盘    胎生    哺乳 

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、2.3    不同器官对氧气增加量有影响吗    没有叶绿体    酒精    淀粉    二氧化碳+水有机物+氧气    种植过密，叶片互相遮挡导致光照不足    合理密植