部编版六年级语文下册期中测试试卷和答案

小学语文六年级下册（部编版）

期中达标测试卷

学校                  班别                 姓名               

1.请在田字格里规范临摹下面句子。（2分）

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

，。

2.读句子，根据拼音写词语。（6分）

                            jì  mò            

鲁滨逊流落到荒岛后倍感（      ），幸好还有一条狗和两只猫陪伴他，这使他在

qī liánɡ             ān  wèi          quē  fá

（       ）中感到一些（       ）。在物质（      ）的情况下，他在岛上度过了二十

                                                         yàn  huì

八年。一天，鲁滨逊在沙滩上发现了人骨，这让他联想到野人的（       ），使他感到

jīnɡ  kǒnɡ

（       ）万分。

3.将词语补充完整，然后选词填空。（6分）

千（    ）万凿     （    ）兵简政      焉（    ）非福

轻于（    ）毛     （    ）尽口舌      万（    )更新

选词填空：

①祖国到处呈现出         的景象。

②为了让他走出失败的阴影，我是        了。 

③一个人的死，或者         ，或者重于泰山。

4.给加点的字选择正确的解释。（4分）

①寒食东风御柳斜。（    ）

A. 驾驭车马；赶车    B. 抵挡   C. 封建社会指与皇帝有关的

②八千多日子已经从我手中溜去。（      ）

A.日期   B. 时间   C. 天；一昼夜

③何当金络脑。（    ）

A. 疑问代词    B. 副词，多么    C. 姓

④只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（    ）

A.在一个地方来回地走     B.比喻犹豫不决   C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏

5.请写出以下习俗的寓意。（4分）

①农历二月二剃头：                 

②中秋节吃月饼：                   

③过生日吃面条：                   

④门上倒贴“福”字：                  

6.用“严”字组词填空。（6分）

在子女面前，李大钊是一个慈祥而并不（      ）的父亲。局势越来越（      ），李大钊的脸上总是一幅（      ）的神情。面对凶恶的敌人，李大钊保持着他惯有的（      ）态度，即使面对（      ）拷打，他也要（      ）党的机密。

7.下列名著和相关人物对应，不正确的一项是（    ）（2分）

A.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊  汤姆·史密斯  星期五

B.《汤姆·索亚历险记》——汤姆索亚  乔埃  多萝茜

C.《骑鹅旅行记》——尼尔斯  莫顿  斯米尔

D.《爱丽丝梦游仙境》——爱丽丝  红皇后  白兔先生

8.我能把句子填完整。（8分）

①华华在读书时总是不认真，老师教导她说：“                                ”。

②“                                ”这句话告诉我们：行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。

③ 我们平时应当勤学好问，等真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱。这是“              

                       ”这句话给我们的启示。

④黄老师对我们说“逆耳的话虽有点伤人，却能帮助我们改正缺点。”这让我想起了“                                  ”这句话。

二、阅读与积累（32分）

（一）课内阅读（17分）

匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我们多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

（1）照样子，写词语。（3分）

①头涔涔（ABB)：                                    

②茫茫然（AAB）：                              

③伶伶俐俐(AABB）：                           

（2）对文中画横线句子理解，不正确的一项是（    ）（2分）

A.在时间的大海里，属于我们的时间太少了，表达了作者的哀伤之情。

B.时间就像大海里的水滴，有很多很多。

C.时间总是在不经意中消逝得无影无踪，不能寻觅。

D.过去得日子消逝得无声无息，表现出作者无奈的愁绪。

（3）第四段画波浪线的句子，运用了      的修辞手法，把日子的逝去比作     和      ，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。我能够仿写一句这样的句子：                                                    。（5分）

（4）文章紧扣“      ”二字，细腻地刻画了       流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝

的         和        之情。读了以上文段，我懂得了             。我能够写一句关于珍惜时间的名言：                                                    。（7分）

（二）课外阅读（15分）

小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：“上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”

外婆这时叹着气说：“好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”

这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”

小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：“只是你的节拍要快一点，雅科夫.瓦西里奇！”

于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……

(节选自高尔基《童年》）

（1）根据解释从文中找出合适的词语。（4分）

①全副精神高度集中。（         ）

②形容自以为了不起，十分傲慢得意的样子。（         ）

③代表大展宏图，鹏程万里。（         ）

④光芒灿烂夺目的样子。（         ）

（2）文段选自       （国家）的        （作者）自传三部曲中的《童年》，另外两部小说的名字分别是      和       。（5分）

（3）文中画横线的句子属于        描写，突出了小冈茨                       。（3分） 

（4）你觉得小冈茨是个怎样的人？（3分）

三、习作(30分)

同学们，你一定在生活中经历过多种情感体验，或欢乐，或愤怒，或感动，或失落，或归心似箭，或忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写出来。题目自拟，450字左右。

六年级下册语文期中测试答案

一、积累与运用（38分）

1.要求：书写正确整洁。

2.寂寞  凄凉  安慰  缺乏  宴会  惊恐

3.锤  精  知  鸿  费  象

万象更新  费尽口舌  轻于鸿毛

4.①C   ②C   ③A   ④A

5.①鸿运当头

②幸福团圆

③长寿

④福到

6.严厉      严峻      严肃      严峻      严刑      严守

7.B

8.①读书须用意，一字值千金。

②树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

③ 书到用时方恨少，事非经过不知难。

④苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。

二、阅读与积累（32分）

（一）课内阅读（17分）

（1）示例：

①绿油油  白花花  静悄悄

②毛毛雨  悄悄话  飘飘然

③干干净净  急急忙忙  整整齐齐

（2）B

（3）比喻  轻烟  薄雾   示例：过去的日子如浮云，被清风吹走了，如残雪，被太阳融化了。

（4）匆匆  时间   无奈  惋惜  珍惜时间   

示例：少壮不努力，老大徒伤悲。

盛年不再来，一日难再晨。

（二）课外阅读（15分）

（1）①全神贯注  ②神气活现  ③雄鹰展翅  ④金光闪闪

（2）前苏联   高尔基  童年    《我的大学》  《在人间》

（3）动作  热爱舞蹈  

（4）小冈茨是一位活泼开朗、聪明灵巧、天真可爱、善良的小伙子。

（三）作文（30分）

略