八年级上册第五单元语文测试卷

班级          姓名         学号         得分       

第一部分 

01．根据汉语拼音写出汉字。（2分）

    轩   （xie）  重峦叠   （zhàng）   毛骨   （song）然     温   （xīn）

02．下边的词语中有三个错别字，把它们找出来，填入表中，然后改正。（3分）

穿流不息    倏然     喧嚣     脖论     万斛     愚氓     零零总总    诛伐

为了达到这个目的，他们讲究                    ，讲究                    ，讲究                    ，讲究                    。

   你倘若问一个燕园中人，决不会                        ，决不会                        ，决不会                        。

   我决定明天不封阳台了，为了                   ，为了                     ，也为了                   。

   这些句子在句式上有什么特点？模仿它们的句式仿写一句。

   [答]                                                                       

   [仿写]                                                                     

04．《苏州园林》的作者是         ，以前我们学过他的文章             ，你还知道他的哪些作品                           。学习了《苏州园林》后你知道了哪些使园林增色的手段（比如树木，池塘），写出两种                           。（5分）

05．读一读下面的句子，注意加点词有什么特点，说说这样写的好处，并按要求写句子。

（5分）

倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

    韩麦尔先生又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。”

    那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃与慈爱交织着的抚摩似的。

   [答]                                                                         

   用“渺小”和“崇高”来形容蜜蜂，写一句话。

   [造句]                                                                       

   仿造以上句子的特点，选择两个适当的词语来描写你自己。

   [造句]                                                                       

06．下面四句诗句的正确顺序是（   ）（2分）

未央前殿月轮高    平阳歌舞新承宠    昨夜风开露井桃   帘外春寒赐锦袍

A．          B．          C．          D． 

第二部分

阅读下面一段文字，完成7-9题。

苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

07．解释文中加点词。（2分）

（1）斟酌：                                                                

（2）别具匠心：                                                            

08．结合语段中的加点字词，说说说明文的语言特点。（2分）

[答]                                                                       

09．举出五种以上的说明方法，运用两到三种为下面一园林花窗作一个说明性的介绍。字数不超过80字。（4分）

   [答]说明方法：                                                              

治水必躬亲

治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

10． 给下列加点字注音并释意。（3分）

①潴有浅深（   ）                                                   

②非相度不得其情（   ）                                             

③亲劳胼胝（  ）                                                    

11．这篇文言文的作者是         朝代的        。他著有          、          。

（2分）

12．文章的主题是“治水必躬亲”，作者举了谁的例子？找出文中描写该人“躬亲治水”的词句。结合你过去对他的印象说说读了该文后有何新的认识。（5分）

[答]                                                                        

阅读下面一段文字，完成13-18题。

三潭映月

    碧波荡漾的西子湖上，立着三座石塔。远远望去，宛如玉石雕成，这就是“三潭映月”的三潭。

    三座石塔，成三角形排列。形状都是葫芦形。

    塔尖是一个圆润的宝顶，犹如一座小小的佛牙塔，但又与佛牙塔不尽相同。佛牙塔是佛教的典型建筑，但在这里，它已经被赋予民间艺术的美感，将其底座变形，与塔身连成一体，使人分不清这究竟是一件单独的艺术品，还是某个建筑物的一部分。

    塔身仅是一个镂空的石球，球上凿出三个圆圆的洞口，这样，一个普普通通的石球，就变成一个朴素而精巧的艺术建筑了。假如你驾起一叶扁舟，摇到塔边，通过一个洞口望去，就能看到另外两个洞口，以及洞外的青天丽日，湖光山色，真是“以一管窥青天”。所以，每年中秋，人们总是在石塔里燃起火，再在圆洞上蒙上薄薄的白纸。昭月当空之时，熊熊火光，透过白纸，投印在湖面上，十五个闪烁的玉盘，再加月宫仙子的倒影，十六个月亮凌然于碧水之上，飘荡于波光之间。此情此景，真令人叹为观止。

    塔基是一个圆形石盘，托住了石塔，犹如圆荷擎玉藕，微风浪里，亭亭玉立。其实，据说圆盘之下还有一根石柱，直插湖底。但因为湖水刚好没过石柱，使石塔犹如浮在水上的浮萍一般，达到了意想不到的艺术效果。

虽说三座石塔形状一样，但由于远近排列的层次不同，仍然不使人感到呆板，反而更富有诗一般的意境。看，碧波荡漾，群山环抱，三座石塔湖心，仙山神岛乎？海市蜃楼乎？建筑艺术的美加上环境的美，引起人们多少对三潭的联想！

呵，三潭映月，月映三潭，建筑艺术的美、浪漫主义的美，一切美在这里聚集，融为一体。

13．说出作者说明三潭的顺序，摘出关键词语。（3分）

[答]                                                                        

14．读了这段文字，你感觉到三潭美吗？美在哪里？作者是怎样概括三潭映月之美的？划出关键句。（4分）

[答]                                                                        

15．作者在说明三潭之美时通篇运用了一种说明方法是（    ）（1分）

A.打比方            B.举例子            C.举例子              D.下定义

16．第三自然段作者将塔尖与什么相互比较，运用的是什么说明方法？ （3分）

[答]                                                                        

17．比较下面两组句子，说说你认为哪句更佳，为什么？（3分）

其实，据说圆盘之下还有一根石柱。

其实，圆盘之下还有一根石柱。

（塔尖）犹如一座小小的佛牙塔，但又与佛牙塔不完全相同。

（塔尖）犹如一座小小的佛牙塔，但又与佛牙塔不相同。

[答]                                                                        

18．说明文按说明的内容和程度分可分为        、          、         三类。这篇文章属于        说明文。（2分）

第三部分

19．作文。（40分）

本单元的主题是“人与环境”，对于这个话题你有自己的切身经历或想法吗，写一篇500的文章，题材不限，题目自拟。

参

01．榭；嶂；悚；馨。

[评分标准]每空0.5分，共2分。

[说明]覆盖“字音形义”的“识记”2分。

02．

[说明]覆盖“字音形义”的“识记”3分。

03．亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次。

    有任何人注意到这一棵古藤的存在的；有任何人关心它的死亡的；有任何人为之伤的。

可爱的鸽子不受到惊扰；儿子能有一个新结识的“朋友”；它能带给我的那一片恬淡和谐的思绪。

    这些句子有一个共同的特点：用了排比的句式。

    仿句略。

    [评分标准]默写每空0.5分，共5分。回答2分。仿句2分。

    [说明]覆盖了“语段默写”的“识记”5分，“句子句式”的“分析综合”2分，“句子句式”的“应用”2分。

03．叶圣陶；《多收了三五斗（节选）》；《倪焕之》《潘先生在难中》；花草，亭台轩榭，门窗，假山，池沼……。

[评分标准]前三空每空1分，后一空写对一个给1分，总共5分。

[说明]覆盖了“作家作品”的“识记”3分，“建筑常识”的“识记”2分。

04．每个句子都并列地使用了两个矛盾的词语，目的是准确地表达了事物的复杂性。

仿句略。

[评分标准]回答问题1分，仿句2分，总共3分。

[说明]覆盖了“词语运用”的“应用”的3分。

06．B．

[评分标准]2分

[说明]覆盖了“诗歌常识”的“识记”2分。

07．⑴考虑事情、文字符号是否可行或是否适当。

⑵另有一种灵巧的心思。指在技巧艺术方面具有与众不同的巧妙构。

[评分标准]每空1分，共2分

[说明]覆盖“词语运用”的“理解”2分。

08．说明文的语言力求准确。语段中的“大致说来”“综合起来看”是性的短语。给后面“……尽量工细而决不庸俗”，“谁都要赞叹这是高度的图案美”的论断，加上限定、周密准确，令人信服。

   [评分标准] 2分

[说明]覆盖“说明语言”的“分析综合”的  2分。

07．答案略

    [评分标准]4分

[说明]覆盖“说明方法”的“应用”3分，“思想内容”的“理解”1分。

10．zhū，水停聚的地方；xiàngduó，观察和测量；piánzhī，手脚因劳动而磨成的茧子。

[评分标准] 每空0.5分，总共3分。

[说明]覆盖“实词音义”的“识记”3分 。

11．清；钱泳；《履园从语》《履园谭话》。

   [评分标准]每空0.5分，总共2分

   [说明]覆盖“作家作品”的“识记”2分。

12．海瑞“昔海忠介治问……而随官人役亦未尝横索一钱”。

学生的认识略。

[说明]覆盖“内容理解”，“文意阐释”共5分。

13．自上而下的顺序。关键词：塔尖是……塔身是……塔基是……

[评分标准]说明顺序2分，关键词1分。

[说明]覆盖了“说明顺序”的“理解”和“分析综合”3分。

14．学生感受略；作者在最后一段概括了三潭之美“三潭映月……融为一体”。

[评分标准]感受酌情给分，2分；关键句2分。

   [说明]覆盖了“说明对象”的“分析综合” 3分，“思想内容”的“理解”1分。

15．A．

16．与佛牙塔作比较，用的是作比较的方法。作用是：在比较中突出说明对象的特点。

   [评分标准]3分。

[说明]15、16两题覆盖了“说明方法”的“理解” 3分和“应用”1分。

17．每一组的第一句更佳。运用“据说”“完全”两个性的词语。使说明更加精确。

   [评分标准]3分。

   [说明]覆盖“说明语言”的“运用” 3分。

19．介绍性说明文，程序性说明文，阐述性说明文，介绍性说明文

[评分标准] 每空0.5分，总共2分。

[说明]覆盖“说明文分类”的“理解”2分。