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《我爱妈妈 我爱中华》教学设计

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 01:04:58
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《我爱妈妈 我爱中华》教学设计

《我爱妈妈我爱中华》教学设计教学内容:1、能学会歌曲《我爱妈妈,我爱中华》,并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动,从中体会对祖国的热爱之情。教学重点:能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈,我爱中华》教学难点:能认真聆听歌曲,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学用具:CAI课件、钢琴教学过程:一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、情境导入师:同学们,上课之前,我们先来看一组美丽的图画,你们猜猜这都是哪里?CAI:展示一组中国大
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导读《我爱妈妈我爱中华》教学设计教学内容:1、能学会歌曲《我爱妈妈,我爱中华》,并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动,从中体会对祖国的热爱之情。教学重点:能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈,我爱中华》教学难点:能认真聆听歌曲,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学用具:CAI课件、钢琴教学过程:一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、情境导入师:同学们,上课之前,我们先来看一组美丽的图画,你们猜猜这都是哪里?CAI:展示一组中国大
《我爱妈妈 我爱中华》教学设计

教学内容:

1、能学会歌曲《我爱妈妈,我爱中华》,并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。 

2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动,从中体会对祖国的热爱之情。

教学重点:

 能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈,我爱中华》

教学难点:

能认真聆听歌曲,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。

教学用具: CAI课件、钢琴

教学过程: 

一、组织教学 

1、听音乐进教室 

2、师生问好

二、情境导入师:同学们,上课之前,我们先来看一组美丽的图画,你们猜猜这都是哪里? CAI:展示一组中国大地上的各地风景图片。 

1、同学们边欣赏,边讨论师:这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的,你们觉得美吗?你们热爱自己的祖国吗?你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢? 

2、同学们讨论交流。师:我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌,这节课啊,老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”,希望每一个同学们都参与,好吗? 

3、活动:“颂祖国诗歌朗诵会” 

三、新课教学

师:刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候,一个个都激情澎湃,充满感情,老师听了非常感动,在这里,老师也想放一首歌给大家听,请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国的情感吧!

 CAI:播放歌曲《我爱妈妈,我爱中华》

 1、同学们闭眼聆听师:你们觉得这首歌的情感怎么样?你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢? 

2、同学们交流讨论回答(深情地)

师:我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗? 

3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱 4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱 

4、师生有感情地朗诵歌词。 

5、学唱歌曲《我爱妈妈,我爱中华》

 四、参与表现:

师:刚才同学们在朗诵会的时候,一个个都感情饱满,声情并茂,现在,我们也带着这样的情感,来演唱一下这首歌好吗?

 1、 引导学生有感情地演唱歌曲。 

2、 请同学们上来表演。

 五、总结 

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《我爱妈妈 我爱中华》教学设计

《我爱妈妈我爱中华》教学设计教学内容:1、能学会歌曲《我爱妈妈,我爱中华》,并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动,从中体会对祖国的热爱之情。教学重点:能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈,我爱中华》教学难点:能认真聆听歌曲,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学用具:CAI课件、钢琴教学过程:一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、情境导入师:同学们,上课之前,我们先来看一组美丽的图画,你们猜猜这都是哪里?CAI:展示一组中国大
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