2016中考古诗阅读专项训练及答案

归纳运用——主要题型及答题技巧

一、如何描绘画面

}在读懂诗词，理解内容的基础上，用生动、流畅的语言加以描述。

}1、不漏掉意象（景物），不脱离原意。

}2、通顺连贯，符合原诗意境。

}3、生动具体：可使用修饰词、修辞手法，加入合理的联想和想象。

二、如何体会作者情感、诗词主旨

}1、看诗词题目，题目往往提示内容，点明情思，帮我们理解诗词主旨。

}2、抓关键词句，分析诗词中凝练、传神的字词和诗人抒情、言志、阐理的关键词句，从而把握诗歌主旨。

}3、析形象特点：通过理解诗词形象（意象）的特定含义，把握诗人情感。

}4、辨题材类型：如写景诗、送别诗、咏物诗、边塞诗、田园诗等所表达的情感是不同的。

}5、知作者背景：较熟悉的作者，可从作者生平，作品的背景资料入手，准确把握作者的情感志趣，作品的主旨倾向。（如陆

游辛弃疾李清照苏轼等）

三、佳句赏析

}1、简单描述诗句呈现的画面。

}2、指出该句采用的修辞手法、表现手法，用词特点等。

}3、分析这种手法表现了什么具体内容。

}4、点明表达了诗人怎样的情感或蕴含了怎样的哲理，对结构安排有什么作用等。

四、品析词语

}1、解释该词语的本义和语境义。

}2、分析词语特点或所用修辞手法。

}3、具体再现诗句所描绘的内容、情景。

}4、点出表现事物什么特点，表达了诗人怎样的情感或具有什么作用等。

一、（2015·江苏扬州市）阅读诗歌，完成第9题。（6分）

岭上逢久别者又别权德舆

十年曾一别，征路此相逢。

马首向何处？夕阳千万峰。

9.⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了 之情。（2分）

⑵从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（4分）

9.⑴示例：（久别重逢的）惊喜。 ⑵示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。

考点：本题是对古诗词鉴赏能力的考查。

思路点拨：第⑴题是体会诗人情感，这首诗前两句中，“十年曾一别”极言分别时间之久；“征路此相逢”是说就别后相见，由此可体会到诗人久别重逢时的愉悦心情。第⑵题是赏析诗句，要求从情景交融的角度，解答这题，要注意“景”和“情”的融合，同时“情”包含“与友人又别”和“对前途迷茫”两层情感。

二、（2015·吉林省）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）

点绛唇

陆游①

采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。

【注释】①陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭罢职还乡，闲居山阴之时。②黏天浪：连天的波浪。③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。

15．“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是

16．这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2分）

17．从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2分）

15.答案：听、听见、听到（1分）解析：根据语句的整体含义释义即可。

16.答案：围绕“采药归来（采药）；找寻酒店（沽酒、买酒、喝

酒、醉酒）；醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）”答出两点即可。（共2

分，每点1分）

解析：“采药、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟”叙写悠闲、潇洒、无

拘无束的乡居生活片段。

17.答案：围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。（2

分，每点1分）

示例：这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）

之感，无力报国的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。

解析：“作个闲人样”充满抑郁和无奈，使前文所写的一切笼罩上

壮志难酬和自我解嘲的意味，使全诗在洒脱中满含沉郁和悲愤。这种感

情正是作者无力报国的抑郁之情的反映。

三、（2015·山东德州市）阅读下面的文字，完成后面的题目。

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

[注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活

动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

1.欣赏颔联中“不开心”的妙处。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.颈联描绘了一幅怎样的画面？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

一、1.【解析】本题考查对诗歌中重点词语的赏析。本诗表达了作

者内心感情的凄苦、心情的悲凉。诗人借景抒情，首联点明春阴的季节

特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，

写景写人，移情手法，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也

流露出诗人此时的心情。应在了解全诗感情的基础上欣赏颔联中“不开

心”的妙处。

【答案】示例：“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），

抒发了作者凄苦、悲凉的心情。

2.【解析】本题考查对诗中意境的描绘。颈联写压挂在树枝上的酒

旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之

急。在理解诗句含义的基础上来描绘画面。

【答案】示例：压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来

了阵雨，风雨交加，春寒料峭。

四、（2015·浙江宁波市）阅读《樵夫词》一诗，完成后面的题目。

樵夫词

【清】朱景素

白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。

无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

1.前两句体现环境清静的景物有___________、___________。

2.请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

三、1.【解析】本题是对环境描写理解能力的考查。诗人在诗的开

头描写了一个人捡柴的宁静环境，用“捡青槐”来烘托“白云堆”的清

幽，又用“鸟不猜”来反衬“深林”的幽静，“白云堆”“深林”集中

体现了环境的清静。

【答案】白云堆 深林

2.【解析】本题是对诗句鉴赏能力的考查。诗的最后两句是写樵夫

挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山来”一句，不说是樵夫挑柴，而说挑

的是蝴蝶，语句含蓄，意蕴颇丰，一种生活的悠闲自在其中，一

个“竟”字表现了喜出望外，与前句的“无意”遥相呼应。

【答案】

五、（2015·山东济宁市）阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

湘南即事

戴叔伦

卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。

沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。

1.《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于 。诗中所写的季节 应为 。

2.作者在诗中表达了怎样的情感？

六、1.【解析】本题考查古诗知识的积累及对诗中信息的梳理。填写第一空时，应从字数句数方面来确定体裁。第二空要求填写的季节可根据“卢橘花开枫叶衰”一句来判断。

【答案】绝句（或：七言绝句） 秋季（或：深秋）

2.【解析】本题考查对诗人思想情感的感悟。“出门何处望京

师”显示了报国之情，“不为愁人住少时”抒了了忧愁苦闷之情。

【答案】表达了作者一心想为国效力但又报国无门的忧愁苦闷心情。（意思对即可）

六、（2015·湖北黄冈市）阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

闻洮西捷报①

（苏轼）

汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。

【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。⑩帝王的容颜。

1.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）

A.首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的

威风和朝廷抗敌的决心。

B.颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战

争胜利之迅速。

C.颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在

前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。

D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到

皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。

2.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）

_________________________________________________________________________

七、1.【解析】本题是对古诗词鉴赏能力的考查。诗的尾联，意思

是我被放逐外郡不能亲见皇帝欣喜的面容，但惊喜地看到草木忽然春意

盎然，在欣喜的心情下，似乎大地回春，相比之下，D项的陈述有误。

【答案】D。

2.【解析】本题是对诗人思想情感体会能力的考查。解答这题，要

联系时代背景作分析，从诗的后两句可以体会到，草木无情，尚知为捷

报传来而“回春容”，何况有感情的人呢?作者用感情移入法，借草木

之喜写人之喜，把一片爱国忠君之情生动地表现出来了。

【答案】不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主

义情感。

七、（2015·浙江杭州市）阅读下面这首古诗，完成1、2两题。

九日寄子约①

[明]皇甫汸

漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。

乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。

【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河 :代指故乡.③羁宦 :离

家在外地做官。

1.从首联 、 等词语中，可判断标题里的“九

日”是指节 。（2分）

2.本诗蕴含着诗人丰富如情感，请作赏析。 (3分)

八、【解析】本题是对古诗词鉴赏能力的考查。第1题要求根据关

键词语推断节日名称，按民间习俗，九月初九这一天，中国人都要登高

望远、怀念亲人，所以，从两句中的行为动作可推断出节日是重阳节。

第2题要求回答诗词蕴含着诗人的情感，解答时，可结合具体诗句来分

析，意思基本符合即可。

【答案】1.登高；望远；重阳。2.“对花惊白发”写出对时光流逝

的感慨：“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲

人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦等。

八、（2015·浙江丽水市）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

纳 凉

秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡

床。

月明船笛参差起，风定池莲自在

香。

（选自《宋诗鉴赏辞

典》）

【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的

轻便坐具。

1.前两句，“ ① ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿

望。“倚”字写成了诗人

② 的心境。

2.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？

十、1.【解析】此题考查字词赏析能力。根据提干提示，关注前两

句，理解其大意；然后采用逐字比较排查的方法，抓住“柳外凉”三个

字前面是“追”字可确定（1）的答案。（2）处，需要结合诗的意境，

发挥自己的想象，进入角色体会诗人找到了心仪的纳凉之处，一边纳

凉，一边观景的悠然、闲适、自在心境。

【答案】①追 ②（纳凉时）悠闲自在

2.【解析】此题考查诗歌主旨的把握能力。理解全诗大意，体会诗

人笔下诗情画意的美，以及心境的悠然、惬意，再根据“风定池莲自在

香”中“风”与“莲”的常用寓意，即可领悟诗人远离世俗，洁身自好

的人生追求。

【答案】寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。

九、（2015·湖南株洲市）

（三）兰（明）徐渭

兰亭旧种越王兰，碧浪红香天下传。

近日野香成秉束，一篮不值五文钱。

注：传说越王勾践在兰亭种植兰花。秉，量词，束，把。

25.①诗中的“兰”比喻 ，“野香”比喻 ；

②兰花“一篮不值五文钱”表达了作者

。

25.①君子 伪文人和被诗人所不齿的人

②鄙视那些伪文人，不与世俗同流合污，洁身自好的人生态度。

【解析】此题考查对诗歌中意象的理解，以及对诗人形象的把握。第①

题，熟读这首诗，第一句可知诗中诗人把兰比喻为君子，天下美传，把

野草比喻成那些伪文人和诗人所不齿的那些人，不值五文钱。第②题结合这首歌的内容可知，表达诗人不与世俗同流合污，洁身自好的态度。

十、（2015·江苏连云港市）阅读下面一首诗，完成1——3题。

迎 燕

（宋）葛天民

咫尺① 春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘

遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。

【注释】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为

咫。

1.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的

两句诗：“___________，飞入寻常百姓家。”

2.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？

_________________________________________________________________________ 3.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。

_________________________________________________________________________

一、1.【解析】本题是对古诗词识记能力的考查。可根据下句“飞

入寻常百姓家”的提示，马上就可想到上句“旧时王谢堂前燕”来，但

要注意默写时不能有错字。

【答案】旧时王谢堂前燕。

2.【解析】本题是对诗句中关键词语鉴赏能力的考查。解答这题，

既要结合全使内容，又要联系诗词主旨来思考，可从“旧帘”在诗中与

某些内容的照应关系、构成的修辞特点以及诗人情感等方面来组织语

言，只要言之成理，语句通顺即可。

【答案】①“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联

的“寻常百姓家”。 ②“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家

的标志。③“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗

歌的对仗要求。④表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。

（答到三点即可）

3.【解析】本题考查描绘诗句意境的能力。解答这题，要根据诗句

的意思展开合理的想象，抓住句子中“翅湿”“泥香”等重点词，把燕

子衔泥的情景生动形象地再现出来，切忌只作句子翻译。

【答案】示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨

沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。（意近即可）