天津市耀华中学2018届高三英语3月第二次模拟考试卷

笔试试卷

(本试卷考试时间140分钟,总分150分）

本试卷共分为三部分：第I卷、第II卷和听力

将I卷和听力的选择题填涂到答题卡上；II卷的答案写在答题纸上

I卷 (满分95分)

第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节    单项填空（共15小题：每小题1分，满分15分）

从所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1.— What’s up, Cathie?

—I’m worried about the interview I had yesterday.

—______, and let’s keep our fingers crossed and hope for the best.

A.Come on           B. No wonder          C. Get ready            D. No problem

2.We forgot to bring our tickets, but please let us enter, ______?

A.do you             B. can we            C. will you          D. shall we

3. The only problem was ______ we kept getting lost! But people in Tianjin are very friendly and helpful.

A. why                 B. whether            C. that               D. how

4. — I like ______ when one is speaking, others listen to him carefully.

  — You are right. That makes one feel that he is respected.

   A. it                B. that    C. one           D. this

5. I’ll share a story with you, one ______ music can touch one’s soul and change one’s life.

   A. that                 B. when                C. which               D. where

6. Miss Rice once ________ music in a public school for years and now is an actress.

A. had taught             B. has taught            C. taught            D. has been teaching

7. Anyone who drives through red light ________ be fined, according to the newly-made traffic regulation.

A. may                     B. shall             C. would               D. could 

8. They are always short of water to drink, ______ less to bathe in.

A. much                   B. too                C. rather            D. no

9. When ________ to danger and conflict, men tend to increase blood pressure, ________ 

     nervous and anxious.

  A. exposed; felt        B. exposed; feeling    C. exposing; feeling    D. exposing; felt

10. With no one to _____ in such a frightening situation, she felt very helpless.

  A. turn on            B. turn off            C. turn over            D. turn to

11. In that incident, none of the people including the mayor jumped into the river to save the drowning girl; ________, they just went away.

A. anyway        B. rather                C. instead            D. therefore

12. Every school into the competition will have a chance to win $2,000 ______ of computing equipment.

A．price            B．worth            C．value                D．cost

13. — Please call me at 6 o’clock tomorrow morning. I’m kind of forgetful.

— Don’t worry about that. You’ll be surely ________.

A. informed        B. told                C. reminded            D. warned

14. If you are ____ a food or drink, you can remove it from your diet.

A. cautious about  B. allergic to         C. satisfied with           D. fond of

15. — Pity you missed the lecture on light pollution.

— I ________ it, but I was occupied in preparing for a job interview.

A. would attend    B. attended          C. had attended    D. would have attended

第二节    完形填空（共20小题：每小题1.5分，满分30 分）

    阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出最佳选项。

In Mr. Allen’s high school class, all the students have to “get married”. However, the wedding ceremonies are not real ones but imitations (模拟). These ceremonies sometimes become so noisy that the loud laughter   16   out the voice of the “minister”.   17   the two students getting married often begin to laugh quietly.

The teacher, Mr. Allen, believes that marriage is a difficult and   18   business. He wants young people to understand that there must be many   19   after marriage. He believes that the   20   for these psychological and financial adjustments (心理和财政调整) should be understood before people   21  .

Mr. Allen doesn’t only   22   his students to major problems faced   23   marriage such as illness or unemployment. He also lets them know the   24   problems they will face every day. He wants young people to know about all the difficulties and troubles that can throw marriage to the   25   point. He even familiarizes his students with the problems of divorce (离婚) and the   26   that divorced men must pay child   27   money for their children and sometimes pay monthly some money to their   28  .

It has been nervous for some of the students to   29   the problems that a married couple often faces.   30   they took the course, they had not felt much   31   about the problems of marriage.   32   both students and parents feel that Mr. Allen’s course is   33   and have supported the   34   publicly. Their statements and letters supporting the class have made the school more firmly believe that it’s necessary to   35   the course again.

16. A. makes            B. drowns            C. dies                D. takes

17. A. Just            B. Yet                C. Still                D. Even

18. A. funny            B. terrible            C. serious            D. beautiful

19. A. changes            B. events                C. choices            D. children

20. A. way            B. need                C. possibility            D. chance

21. A. graduate        B. teach                C. learn                D. marry

22. A. lead            B. put                C. introduce            D. explain

23. A. to                B. in                    C. against                D. on

24. A. practical        B. painful                C. physical            D. proper

25. A. boiling            B. freezing            C. breaking            D. melting

26. A. truth            B. fact                C. view                D. reason

27. A. support            B. medicine            C. education            D. care

28. A. parents            B. lawyers            C. wives                D. families

29. A. settle            B. see                C. face                D. forget

30. A. Since            B. When                C. Until                D. After

31. A. excited            B. satisfied            C. disappointed        D. worried

32. A. However        B. Therefore            C. Indeed                D. Besides

33. A. worthless        B. valuable            C. interesting            D. tiring

34. A. marriage        B. problem            C. course                D. content

35. A. improve            B. stop                C. continue            D. offer

第二部分：阅读理解    （共20小题：每小题2.5分，满分50分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

2016 International Summer School

The 2016 University of Cambridge International Summer Schools will run in Cambridge from 6 July to 22 August 2016. Our programs give you the opportunity to meet award-winning lecturers, stay and dine in one of the historic Cambridge Colleges and enjoy a range of weekend excursions（游览） and social activities. To sign up for a program simply apply online, or download an application form from our website.

Places on courses and in-college accommodation are limited, so we encourage applicants to apply early to avoid disappointment.

This year we will be offering specialist programs in: Ancient Empires, Science, Literature, History, Shakespeare, Medieval Studies and new for 2016, Creative Writing and Hanseatic League. If you are looking to study a number of different subject areas, the Interdisciplinary Summer School is ideal. It is divided into three terms, Interdisciplinary Summer School Term I, Interdisciplinary Summer School Term II and Interdisciplinary Summer School Term III, covering a wide range of subjects including archaeology, politics, philosophy, economics, literature, history and international relations. You can opt to do one or two terms. But most students choose all the three terms.

The Cambridge English for Academic Purposes program combines a two-week intensive（强化）language course with a two-week academic program. This allows students to put into practice the language skills they have learned during the first two weeks of the program.

Applicants will also have the opportunity to sign up for weekend excursions and take part in various events.

If you want to join us in 2016, please click here to download a copy of brochure（手册）. If you want to find out more information about 2016 International Summer School, you can visit www.ice.cam.ac.uk/intsummer. (CLICK HERE)

What our students say

    “The entire experience was even better than I expected. I absolutely loved it.” Sally, USA 

    “I believe that the Science International Summer School was a fulfilling experience. I think that everyone should attend this Summer School at least once in a lifetime.” Dominika, Poland 

36. What should people do if they want to sign up for a program in this ad?

   A. They should go to Cambridge by plane.

   B. They should phone Cambridge.

   C. They should apply for the program online.

   D. They should call for an application form.

37. Why are the applicants encouraged to apply early?

   A. The earlier they apply, the less they will pay.

   B. There are not enough places for the courses or in-college accommodation.

   C. If they apply late, they have to live out of Cambridge College.

   D. The reason is not mentioned in the passage.

38. What’s the meaning of the underlined word in Paragraph 3?

   A. To choose to do something

   B. To avoid doing a duty

   C. To decide not to be part of a group

 D. To decide on something

39. According to the passage, which of the following is true?

   A. All the programs include a two-week intensive English course.

   B. Applicants can enter for weekend excursion and take part in various events.

   C. Applicants can choose both the two-week courses.

   D. Applicants can live in the college for free.

40. This text is most probably taken from a ________.

   A. textbook        B. University website     C. newspaper         D. magazine

B

We have a real crisis in this country in the basic understanding of science. It affects our global competitiveness as a country, our national security, and the effectiveness of our social system. The misunderstanding about science is blinding our eyes.  

    We know that an awful lot of teachers who are teaching science today have not been properly empowered to do so. School frequently isn’t testing whether you understand something but whether you’re familiar with it. What’s Newton’s second law? You say F=ma, and you get an A. That does not reflect a deep understanding of Newtonian mechanics. Science education is not just a body of facts; it’s a process. To present it with appeal and excitement you need to picture it as a detective story—asking questions, making observations, and collecting evidence. You test and you fail but, you know, failure can lead to discovery. 

    Another challenge we face is that science is often viewed as too hard, for experts only. But I don’t actually think it’s that difficult. People see science every day. They look outside and see weather and nature. They push a button in their house and the lights go on. Everybody’s dealing with science every day. They just don’t call it that. And it’s important they do. In fact, science is determining the quality and outcomes of their life. 

    Science needs creativity. And one of the best ways to be creative is to think “out of the box”. However, we need more courage when we come to practice. Take me for example. Very early in my teens I decided to educate myself. I realized I would never be a very good student because I didn’t like teachers judging me by what I thought were arbitrary (主观臆断的) standards. I decided I’d let the world judge me by whether I could do something of value—solve a problem or build something. That’s why I quit school early and risked everything to start a company. I risked everything I had because I had nothing to lose. I’d rather fail at trying to do something really big than succeed at being medium.

“When’s the right age to think creatively?” you may ask. I’d say in the womb (母腹)! Kids don’t have anxieties about trying to avoid failure. They are full of imagination and much more willing to fail. Just watch a 3-year-old. They touch everything, and if it hurts they don’t touch it again. They learn everything at a breathtaking rate. Start to think out of the box as early as you can, because it’s more likely to take you to places that you can’t predict, schedule and budget for. Do all that when you can bear the insecurity.

41. The author believes that they actually have a problem in________.

A. the understanding of science            B. the security of his nation

C. the global competitiveness                D. the present social system

42. According to the passage, science teachers should ________.

A. train students’ memory for right facts        B. focus more on the learning process 

C. present interesting detective stories        D. abandon frequent science examinations

43. Paragraph 3 indicates that _______.

A. science is intended for experts only        

B. it’s important to see weather and nature

C. people can determine the quality of life    

D. we should realize science is around us

44. The author takes his own example to say ________. 

A. school education may do little good to students   

B. teachers sometimes judge their students unfairly 

C. people need to take an unusual path to be creative  

D. failure at a big thing is better than a small success   

45. What’s the tone of the passage?

A. Questioning.         B. Encouraging.        C. Praising.        D. Complaining.

C

Search-and-rescue operations in dangerous environments are often seen as the first activities that will employ advanced robots. But there is another part of everyday life that may soon see many robots taking over jobs usually reserved for humans: the restaurant industry.

    At the DARPA Robotic Challenge competition held in California, robots were required to complete tasks that are quite simple for humans – drive a vehicle, climb up steps, shut a valve (阀门). Some spectacular failures showed how hard it is to design efficient walking machines.

    Only a few days later, at an annual food machinery and technology exhibition in Tokyo, a stationary (静止不动的) robotic chef prepared food with remarkable versatility (多功能性), while other machines cooked, baked pastries (酥皮糕点), and even wrapped perfect sushi (寿司).

    Akihiro Suzuki, assistant manager at Yaskawa Electric, said his company’s robot, MOTOMAN-SDA5, could be an excellent kitchen assistant because he never gets tired. “Obviously, it’s difficult for him to taste or adjust heat or seasonings (调料) properly to get the best flavor,” Suzuki said. “But if it’s simple cooking with a specific proportion of seasoning, he can repeat the same movement to reproduce the same dish.” Visitors were impressed. Masayo Mori, watching the robot at work, said: “I wouldn’t mind getting a husband like this for myself.”

    Suzumo Machinery displayed its sushi maker, which takes over the repetitive task of wrapping the increasingly popular Japanese delicacy. Hiroshi Monden, one of the company managers, said sushi “has been spread to the world, but sushi chefs have not so much. With this machine, anybody can make sushi easily and repeatedly.”

    Another new technology that impressed onlookers was a machine designed by the Furukawa Kikou company for scooping (挖出) and moving soft ingredients without leaving any residue (残渣). Manager Takuya Furukawa said the machine, SWITL, was perfect for the fast-food industry. “This machine is devised to scoop up soft material like hamburger patties (肉饼) or dough (面团) to put them into ovens or freezers without spoiling their shapes,” he said.

    Other robots, such as those that frost cakes or peel apples, may also find their way into today’s kitchens.

46. What is the article mainly about?

   A. Jobs that robots are most likely to take over in the future.

   B. Robots that could be soon employed in kitchens.

   C. Robots that stood out in the DARPA Robotic Challenge competition.

   D. Scientists’ difficulties in developing efficient walking machines.

47. Which of the following is TRUE about MOTOMAN-SDA5?

   A. He can adjust seasoning properly to give a dish the best flavor.

   B. Many visitors think his cooking is even better than their husbands’.

   C. He is able to repeat simple movements to cook simple dishes.

   D. He is a good sushi maker who can help to promote sushi across the world.

48. According to Takuya Furukawa, the machine his company designed could ______.

   A. scoop up even hard material 

B. make perfect food in a short time

   C. be helpful and economical in the fast-food industry

   D. put hamburger patties or dough into ovens or freezers

49. How many robots are specifically mentioned in the article?

   A. Two.           B. Three.          C. Four.         D. Five.

50. This writing would be most likely to appear in ______.

   A. a newspaper ad                    B. a women’s magazine

   C. a science news report               D. a science fiction story

D

Fear is an emotion like others such as happiness, anger, hurt, sadness. We need emotions to process information we receive and decide how to respond. Being afraid of fast cars, for example, is something that might protect us from harm. Being afraid of the consequence of a choice may prevent us getting into trouble.

    Fears in young children commonly center on certain animals like snakes or big dogs. Fears are caused often because of experiences or ideas expressed by others, and at times, the media. Many normal fears during the early years, like men with beards, or large dogs, disappear with age. Those relating to personal failure and ridicule (嘲笑) remain through adulthood and may need special help to overcome.

   Children’s fears are often small, but that doesn’t mean they should be dismissed as trivial (微不足道的). They need to be recognized and accepted as real for that child. Only when we help children understand their fears can they grow normally in their ability to settle them. 

   Research shows that as a child grows up, the center of his fears changes a lot. Things like divorce, a teacher who “shouted at me”, people with guns, bullies, big boys, or “making fun of me” top the list of childhood fears.

We cannot always prevent these experiences from happening, but it is essential that children be allowed to freely express their emotions without judgment. Sympathy and a caring listener will help ease pain of these fears. Read books and stories to your child about children who have experienced similar fears. This helps children talk about their fears and find ways to cope. With all emotions, fears become less of a problem for children as they gain self-confidence and they find that fear is normal and can be dealt with.

51. According to Paragraph 2, we can know that fears in young children ________. 

  A. only center on frightening animals                B. are not born but learned

  C. can make sure of their safety                 D. need special help to deal with 

52. Children’s fears are often ignored because ________.

  A. they exist widely in the world                 B. they will disappear with age 

  C. people thought they are not worth considering     D. they are often imaginary

53. In dealing with children’s fears, the final goal of the parents is to ________. 

  A. stop unpleasant experiences happening to children 

  B. let children know about the nature of fear

  C. create an environment where there is nothing to fear

  D. develop children’s ability to treat their fears on their own

54. From the passage we can learn that ________. 

  A. some childhood fears may have a lasting influence 

  B. children should avoid the media to reduce their fear

  C. fears can be judged according to the environment

  D. children with similar fears can communicate easily

55. What’s the best title for this passage?

  A. Children’s fears                            B. How to overcome children’s fears

  C. The kind of children’s fears                    D. The bad effects of fears  

第Ⅱ卷（非选择题，35分）

第三部分：写作 （共两节, 满分35分）

第一节：阅读表达 （共5小题;  每小题2分, 满分10分）

阅读下面短文, 按照要求用英文回答问题。

Normally, I loved birthdays. When my son and three daughters were little, my husband, Charles, and I always made sure to have dinner, followed by a big cake and presents.

Later, when the kids grew up and lived in different states, they always called to wish me a happy birthday. But this year I could have skipped the whole day, knowing there was one call I wouldn’t be receiving, the one from my daughter Patty. She’d passed away unexpectedly just a month before. One thing which made me feel a little calm was a voice message that she’d left on my cell phone the night before she died, telling me she loved me. 

Over the following days I played her message of wishes over and over again, listening to the last words she said. “I love you very, very much, Mom.” Then, a couple of weeks before my birthday, while I was doing laundry, I accidentally dropped my phone in the washing machine. Quickly I pulled it out and dried it off, but when I checked my voicemail, Patty’s message was gone. I cried, heartbroken. Day after day I kept checking my voicemail, hoping Patty’s message would reappear. It never did.

On the morning of my birthday, I received my son’s wishes. However, all I wanted for my birthday was to hear Patty’s voice again. “Happy birthday.” Charles said, “let’s go out for dinner and a movie. It might help take your mind off things.” Charles was right. I turned off my phone, settled into my seat in the movie theater and let the film take me away. But the minute it ended I started thinking about Patty again. As we were walking out of the theater, I turned on my phone. It rang, signaling I’d gotten a voice message. Probably just my youngest daughter, Leslie, calling to wish me a happy birthday, I thought.

I dialed up voicemail and the message began. It was Patty’s voice, clear as a bell, saying again, “I love you very, very much, Mom.”

56. How did the family celebrate the author’s birthday when the children were young? (no more than 10 words)

   _________________________________________________________________________

57. Why didn’t the author want to celebrate her birthday this year? (no more than 10 words)

_________________________________________________________________________

58. How do you understand the underlined sentence in the fourth paragraph? (no more than 8 words)

_________________________________________________________________________

59. What happened when the author was doing some washing one day? (no more than 15 words)

_________________________________________________________________________

60. What do you think of the story? Give your reasons in your own words. (no more than 20 words)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

第二节：书面表达 （满分25分）

上周末，来自美国的交换学生Tim 随代表团到你们学校进行为期两天的访问，作为接待家庭，你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍参加这次活动的完整过程，给学校英文投稿。

注意：1、文章开头已为你写好，不计入总词；  2、词数不少于100。

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother, I’d like to share some happy experiences with you.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________此处不作答___________________________________________________

听力测试

(请将听力答案对应涂在答题卡的位置 A套1-15   B套 21-35 )

试卷A

第一节 （共5小题，每小题1分, 满分5分）

  听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1.What does the man want to do tonight?

 A. Go out to eat              

B. Eat at home.            

C. Learn how to cook. 

2.What does the woman most probably think of the man?

A. Naughty.              

B. Kind-hearted.            

C. Careless

3. Why is there no food left in the fridge?

A. Jim ate all the food.       

B. Alice took all the food.       

C. Jim took all the food to the kitchen.

4.How does Susan probably look now?

A. Pleased                  

B. Surprised              

C. Upset

5. What does the man’s father want him to be?

A. A musician              

B. A doctor                  

C. A programmer

第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

    听下面3段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。

听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。

6. What was the news about?

A. Jenny’s famous songs.    

B. Jenny’s saving a baby’s life.    

C. Jenny’s winning a music contest.

7. How much money did Jenny receive?

A. 2,500 dollars              B. 3,000 dollars                  C. 5,000 dollars

8. What do we know about the woman?

A. She performed at the TV station.    

B. She is well known to the public.    

C. She is an unknown songwriter.

听下面一段对话，回答9至第11三个小题。

9. In which city did the man live?    

A. Shanghai              B. Beijing                      C. Wuhan

10. What did the man think of the people in the Los Angeles?

A. Direct                  B. Humorous                  C. Rude

11. Where did the man usually eat when he was in the Los Angeles?  

A. At restaurants.             B. At a university.                 C. At his aunt’s home.

听下面一段独白，回答第12至第15四个小题。

12. What inspired the speaker to eat in a more healthy way?

A. A report about Americans’ eating habits.

B. A report about a restaurant owner.

C. A report about fast food restaurants.

13. What do we know about Alice Waters’ restaurant?

A. It’s famous in the US.

B. It was started in France.

C. It used to be a fast food restaurant.

14. Where do the vegetables used by Alice Waters’ restaurant come from?

A. Overseas market.          B. Supermarkets.              C. Local farms.

15. How much weight has the speaker lost in the past five years?

A.30 pounds.                B. 40 pounds.             C. 70 pounds.

试卷B

第一节 （共5小题，每小题1分）

  听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. What’s the man’s phone number?

A. 206510           B. 226510          C. 206512

2. Where does the conversation most probably take place?

A. At the airport      B. In the hotel      C. In a travel agency

3.Why does the man look pale?

A. He fell out of his bed  

B. His house caught fire  

C. He didn’t sleep well

4. What does the man think of War Craft 2?

A. Amazing           B. Disappointing       C. Frightening

5. What is the probable relationship between the two speakers?

A. Customer and waiter  

B. Husband and wife  

C. Boss and secretary

第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

 听下面3段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。

听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。

6. How long has the man been in Brighton?

A. For 2 years.          B. For 6 years.          C. For 7 years.

7. What will the man serve as in Nigeria?

A. A nurse.           B. A doctor              C. An organizer

8. What can we learn from the conversation?

A. The man got his new job this morning.

B. The woman is against the man’s decision.

C. The man wants to marry Rosie.

听下面一段对话，回答第9至第11三个小题。

9.What’s wrong with the woman?

A. She has a stomachache.      

B. She often feels hungry.      

C. She is in sub-health.

10. What causes the woman’s problem?

A. Extra work on weekends.     

B. Great pressure from work.  

C. Early getting up each day.

11. When does the conversation take place?

A. On Monday.         

B. On Tuesday.         

C. On Wednesday.

听下面一段对话，回答第12至第15三个小题。

12. Why are works of art displayed in New York’s subways?

A. To brighten rider’s trip.        

B. To attract artists to the city.    

C. To keep them in good state.

13. How many works of art are there in the underground art museum?

A. 30              B. 100                  C. 265

14.What can be seen on the ceiling of Grand Central Terminal?

A. Native plants and flowers.

B. The huge painting of the night sky.

C. Small, rounded, and metal creatures.

15. What can we learn from the talk?

A. Artists are active in creating works of art.

B. Visitors show little interest in the art collections.

C. Riders think highly of the underground art museum. 

天津市耀华中学2018届高三年级模拟考试（2）答案

第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分）

单项填空（每小题1分，满分15分）

1 – 5 ACCAD   6 – 10 CBABD  11 – 15 CBCBD

完形填空（每小题1.5分，满分30 分）

        16 – 20 BDCAB  21 – 25 DCBAC    26 – 30 BACBC    31 – 35 DABCD

阅读理解（每小题2.5分，满分50分）

        36 – 40 CBABB   41 – 45 ABDCB  46 – 50 BCCBC   51 – 55 BCDAA

第二部分： 写作（共两节，满分35分）

阅读表达（每小题2分，满分10分）

56. By having dinner with a big cake and presents./They had dinner with a big cake and presents. (用动词不定式或原形等错误形式扣0.5)

57. Because she knew she couldn’t receive her daughter Patty’s call/wishes. (没答because扣0.5)

Or: Because her daughter Patty passed away and couldn’t send her wishes.

58. It might help you forget sadness/sad things/Patty’s death. (没答主语扣1分)

59. She accidentally dropped her phone into the washing machine and lost the voicemail from Patty. (答出1点给1分)

60. (Open) I think it is moving/touching. Because whatever happens, the great love between parents and children still exists. (答出1点给1分)

书面表达:（满分25分）           

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother, I’d like to share some happy experiences with you.

Upon their arrival we gave the British students a warn welcome, among whom a boy named Tim was to stay with my family for the weekend. When school was over, we took the subway home, where my parents had already prepared a rich family dinner for Tim. The next day, I acted as a guide, showing Tim around the most famous scenic spots in Beijing, such as the Great Wall and the Bird’s Nest. Wherever he went, he had some photos taken to help memorize this unforgettable trip to China. When finally the time came for us to say goodbye, I gave him a Kite as a souvenir.

I think this activity has benefited me a lot. It was a perfect chance for me both to practise my oral English and to learn more about America.

第三部分： 听力

试卷A  1 – 5  BCBCB  6 – 10 CACBA   11 – 15 CBACB

试卷B  1 – 5  CBCAA  6 – 10 CBACB   11 – 15 BACBC