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小升初语文衔阶段测试

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 01:03:23
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小升初语文衔阶段测试

小升初语文衔阶段测试(时间90分钟)亲爱的同学们,我们即这段愉快的学习之旅。相信有你的努力作基础,凭着你的聪明和细心,你一定能交出一份满意的答卷。一、积累与运用(一)细心读一读,认真写一写。(2分)xuéérshíxízhī,bùyìyuèhū!孔子说:_____________,______________________!(二)按要求答题。(43分)1.把正确答案的序号写在()里。(4分)①下列四组词语中,“一”的读音完全不同的一组是()A.数一数二初一一会儿B.一定一败涂地一切C.一
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导读小升初语文衔阶段测试(时间90分钟)亲爱的同学们,我们即这段愉快的学习之旅。相信有你的努力作基础,凭着你的聪明和细心,你一定能交出一份满意的答卷。一、积累与运用(一)细心读一读,认真写一写。(2分)xuéérshíxízhī,bùyìyuèhū!孔子说:_____________,______________________!(二)按要求答题。(43分)1.把正确答案的序号写在()里。(4分)①下列四组词语中,“一”的读音完全不同的一组是()A.数一数二初一一会儿B.一定一败涂地一切C.一
小升初语文衔阶段测试

(时间90分钟) 

亲爱的同学们,我们即这段愉快的学习之旅。相信有你的努力作基础,凭着你的聪明和细心,你一定能交出一份满意的答卷。

一、积累与运用

(一)细心读一读,认真写一写。(2分)

xué ér  shí xí  zhī , bù yì  yuè hū!

孔子说:_____________,______________________ !

(二)按要求答题。(43分)

1.把正确答案的序号写在(   )里。(4分)

①下列四组词语中,“一”的读音完全不同的一组是(    )

A.数一数二 初一 一会儿     B.一定 一败涂地 一切

C.一起 一把 唯一           D.第一 一致 一直

②“山可真险啊!”中“啊” 的发音是(    )

A.a          B.ya           C.na            D.wa

2.给“假”换个偏旁,组成另外的字,再组成合适的词语填在句子中。(6分)

①广玉兰那_______花朵常常引得我驻足观赏。

②双龙洞里的石钟乳千姿百态,让我__________。

③夜晚的星空可真美,让人产生了无限的__________。

3.在横线上填上合适的成语。(14分)

①__________、___________,(写两个表示时间过得快的成语),转眼间我们即将毕业。忘不了__________的小学生活,忘不了_________的老师,忘不了__________的同学,我真诚地祝愿同学们_________________,祝愿老师们__________.

②根据你对这些人物的了解填写成语(6分)

曹操__________    关羽___________   诸葛亮_____________

4.照样子,写一写。(13分)

①爱,是一盏明灯,能驱走灾区人民心中的黑暗。(4分)

爱___________,___________________.爱,__________,______ ___    ____。

②例:风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(4分)

风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。

春天来了,各种各样的花都开了。

(3)朋友是快乐日子理的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;_________________,___________________;___________________,_________________;___________________,___________________。(5分)

二、阅读与理解

(一)课文片段阅读。(15分)

不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的孙子,把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑,用那双写了无数粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝,将陪伴着我

1.写出下列词语的近义词。(4分)

倘若(       ) 仰仗(       ) 陪伴(       ) 翱翔(       )

2.从“不见刘老师已近30年了。”我们读出了什么?(3分)

_________________________________________________________________  

3.为什么说那圆木棍功德无量?(3分)

_____________________________________________ ___ ____   

4.“倘若他不幸离开了我们……”这里为什么要用省略号?(2分)

____________________________________________ _____                                                                  

5.“刘老师带着我们,放飞一只又一只理想的风筝。”这里的“理想的风筝”你是怎么理解的?(3分)

___________________________________________________________                                                         

三、作文(40分)

在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你?你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目:《他(她)__________了我》

提示和要求:

1.在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

2.内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,不少于500字。

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