人教版八年级英语下册1-5单元复习教案

技能

2.Target Language；

一般将来时   ·there will be

方法

2. 一般将来时   ·there will be

Check the new words and homework .

Step 2 Review

词汇词汇词汇词汇   ·more，less，fewer  ·I don’t agree. = I disagree.     ·I agree (with you).  ·in five years            on computer      ·on paper   

·on vacation     ·many different kinds         

 ·as a reporter      ·free time   

·fall in love with …    ·keep a parrot  

 ·look smart              be able to do….             ·Are you kidding?

Step 3  Grammar: 

(1)·一般将来时   ·there will be 

用be doing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。     如：go，come，leave，arrive等，也可用于其他动作动词。     We are having fish for dinner.     We are moving to a different hotel the day after tomorrow.     这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。     A: Where are you going?    B: I am going for a walk. Are you coming with me?     A: Yes，I am just coming. Wait for me.

(2) 用be going to do表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。 Are you going to post that letter?   How long is he going to stay here?     I am going to book a ticket.     另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。     It’s going to rain.     George is putting on weight; he is going to be quite fat.   

(3). 用will/ shall do表示将来：     主要意义，一是表示预见。     You will feel better after taking this medicine.     Do you think it will rain?     二是表示意图.     I will not lend the book to you.     Take it easy，I will not do it any longer.      基本结构：     She will come to have class tomorrow.     Will she come to have class tomorrow?     She won’t come to have class tomorrow. What will she do tomorrow?

Homework :Go over the words in this unit .

回忆知识，复习语法

复习语法

.

学习知识，复习语

巩固所学知识

鼓励学生练习，使学生在不知不觉中将知识应用到实处。

对本单元的基本句型进行机械操练，使学生能够脱口而出。

巩固知识

性

化

教

学

1.Key words:.       2.Target Language；一般将来时   ·there will be。

技能

2.Target Language；

一般将来时   ·there will be

方法

2. 一般将来时   ·there will be

Check the new words and homework .

Step 2 Review

词汇词汇词汇词汇   ·more，less，fewer  ·I don’t agree. = I disagree.     ·I agree (with you).  ·in five years            on computer      ·on paper   

·on vacation     ·many different kinds         

 ·as a reporter      ·free time   

·fall in love with …    ·keep a parrot  

 ·look smart              be able to do….             ·Are you kidding?

Step 3  Grammar: 

(1)·一般将来时   ·there will be 

用be doing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。     如：go，come，leave，arrive等，也可用于其他动作动词。     We are having fish for dinner.     We are moving to a different hotel the day after tomorrow.     这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。     A: Where are you going?    B: I am going for a walk. Are you coming with me?     A: Yes，I am just coming. Wait for me.

(2) 用be going to do表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。 Are you going to post that letter?   How long is he going to stay here?     I am going to book a ticket.     另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。     It’s going to rain.     George is putting on weight; he is going to be quite fat.   

(3). 用will/ shall do表示将来：     主要意义，一是表示预见。     You will feel better after taking this medicine.     Do you think it will rain?     二是表示意图.     I will not lend the book to you.     Take it easy，I will not do it any longer.      基本结构：     She will come to have class tomorrow.     Will she come to have class tomorrow?     She won’t come to have class tomorrow. What will she do tomorrow?

Homework :Go over the words in this unit .

回忆知识，复习语法

复习语法

.

学习知识，复习语

巩固所学知识

鼓励学生练习，使学生在不知不觉中将知识应用到实处。

对本单元的基本句型进行机械操练，使学生能够脱口而出。

巩固知识

性

化

教

学

1.Key words:.       2.Target Language；一般将来时   ·there will be。

技能

2. Target Language

should /could 情态动词的用法。如何提出建议。

方法

B. Target language1.should /could 情态动词的用法2.如何提出建议。

Revise the vocabulary and the key structures.

tep 2. Practice

1．．．．argue v．．．．争论；争吵     argue with sb．与某人吵架   I argued with my best friend．我和我的好朋友吵架了。     2① either（用于否定句用于否定句   He doesn’t have any money, and I don’t, either．他没有钱，我也没有。   I can’t play chess. She can’t, either.我不会下国际象棋，她也不会。   ② too 也（用于肯定或疑问句）   I’m a teacher．He is a teacher, too．我是老师，他也是老师。3． ask （sb．））for sth．．．．向某人寻求某物4the same as...与…相同相同相同相同    （注意前后两个比较对象的属性保持一致） The clothes  are the same as are the same as are the same as are the same as my friends'．这些衣服与我朋友的一样。  Tom is the same age as Anna．＝ Tom is as old as Anna． 汤姆和安娜一样大。  Her backpack is the same as mine.    她的背包与我的一样。   5．except除…以外；（不包括…在内）     My class has been invited except me．除我以外，我的同学都被邀请了。  All the students went to the park except him．除了他之外，全体同学都去过公园了。  They all traveled America except her.  除了她以外，所有的学生都去美国旅行过。  注意区别： besides 除…以外还有......（包括在内）    We all went there besides him．除他去以外，我们也都去了。 (＝ He went there．We went there, too．) 他也去了，我们也去了！/大家都去了！  There are five more visitors besides me.除了我之外还有5名访客 （加上我是6个） 

HomeworkGo over the words in this unit .

回忆知识，复习语法

复习所学知识

.

Read and write.

巩固所学知识

使学生在完成任务的同时能有效地复习了前面学过知识。

鼓励学生努力学习

性

化

教

学

A. Vocabulary 

B. Target language   

1.should /could 情态动词的用法

2.如何提出建议。

技能

B. Target language1.should /could 情态动词的用法2.如何提出建议

方法

When you ask for help or permission, please be polite.

B. Target language1.should /could 情态动词的用法2.如何提出建议

2.如何提出建议

Check the new words and homework .

Step 2 Do exercises:

一、根据首字母及句意完成单词

1. We a________ with the taxi driver about the money yesterday. 

2. Under the p________ of modern life, many people feel very tired. 

3. Everyone went to play soccer e________ Tom ,because he doesn’t like it. 

4. She didn’t go to bed u________her mother came back last night

5. Julia f________ her test,so she was very upset.  

二丶甩所给词的适当形式填空

1. Don’t be stressed out. You should try ________ (be) relaxed. 

2. Give me________ (free) or let me die

 3. I plan to ________ (surprised) her at her birthday party. 

4. Could you please ________ (pass) me those dumplings? 

5. I’m very upset and don’t know what ________ (do).

三、将下列短语或句型译为汉语

1. keep out          

2. out of style    

3. What’s wrong ?

4. call sb up     

5. pay for       

 6. ask for something 

7. summer camp    

 8. stay at home 

回忆知识，复习语法

Write the words 

巩固知识

性

化

教

学

A. Vocabulary 

B. Target language1.should /could 

1.情态动词的用法

2.如何提出建议。

技能

2. Target language:

when , while 引导的时间状语从句

方法

2.Target Language；

when, while 引导的时间状语从句。学习过去进行时态

when, while 引导的时间状语从句。学习过去进行时态

Check the homework. Ask and answer..

Step 2  

重点词汇  。

cut  v．切；；剪；割 cut (one’s)hair   理发 Be careful．Don't cut yourself．小心，别切到自己。2． alien n．外星人 An alien got out of the UFO.  一个外星人从不明飞行物里出来。   3．land v．．登岸；登陆；降落            n陆地 The plane will land in ten minutes．飞机将在十分钟后降落。 A UFO landed in the middle of the field..  一个不明飞行物降落在田野中间。 4while conj．当…的时候；；；；在…之时While I danced, she sang．我跳舞，她唱歌。 While he was singing, I was playing baseball.  他当时在唱歌，而我在打棒球。  

 5． right adv．．．．正好；恰好 The accident happened right over there．事故正好发生在那里。 He lives right in the center of the city.  他恰好住在市中心。  

语法；过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用。     

 过去进行时的构成：   

肯定形式：主语+was/were+V-ing  否定形式：主语+was not (wasn't)/were not (weren't)+V-ing   疑问形式：Was/Were+主语+V-ing。     基本用法基本用法基本用法基本用法： 1.正在进行的动作过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。 常与之连用的时间状语有：at that time/moment, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week…), at+点钟点钟点钟点钟+yesterday (last night / Sunday…)，，when sb. did sth等等等等时间状语从句时间状语从句时间状语从句时间状语从句。。 如：  What were you doing at 7p.m. yesterday? 昨天晚上七点你在干什么？  I first met Mary three years ago. She was working at a radio shop at the time.  

Homework :Go over the words in this unit 

回忆知识，复习语法

复习语法

复习语法

复习单词，为复习准备。

巩固知识。

检查学生掌握情况——句型、短语、动词形式是否正确。

性

化

教

学

Review Unit 3 what were you doing when the ufo arrived?

1.Key words: 

2.Target Language；when, while 引导的时间状语从句。学习过去进行时态

技能

2.Target Language；

直接引语和间接引语的转换。

方法

2. Target Language

直接引语和间接引语的转换。

Answer the questions and talk about 

做练习，巩固所学知识

激发学生学习兴趣

做练习，巩固所学知识

性

化

教

学

1. Key words : 2. Target Language;直接引语和间接引语的转换

技能

2.Target Language；if引导条件状语从句，if从句则用一般现在时，主句用一般将来时。以上用法简称为“主将从现”

方法

2. Target Language

Revise the key words and structres

(1)条件状语从句通常由连词if引导，意为“如果、假如”.主句用shall或will。    (2)if “如果”，引导条件状语从句，if从句则用一般现在时，主句用一般将来时。以上用法简称为“主将从现”

Step 2. Do exercises

一、用所给单词的适当形式填空。  

  1. What will you do if you _______ (not pass) the exams？  

 2. I _______ (sincere) believe that this is the right decision.  

 3. She has sent her baby to the _______ (child) hospital.  

 4. Look! The children _______(swim) in the river.

 5. If you become a _______ (profession) athlete like Yao Ming, you can make much money.   

 二、用所给动词的正确形式填空。   

 1. Thank you for_______ (tell) me the time of his coming.   

 2. When I came to the check-out, I_______ (realize) that I had no money with me.    3. My English teacher always lets me_______ (choose) the answer more carefully.   

 4. Tom is a good football player; he is good at_______ (play) football. 

 Homework ；Review  unite1-5.

学生回答

学生练习

巩固知识

巩固知识

性

化

教

学

1.Key words:       2.Target Language；if引导条件状语从句