共150分，150分钟
| 题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
| 得 分 | ||||||
| 总分人 |
| 评卷人 | 得分 |
请将1—7题正确答案序号填入下面答题卡中（每题3分，共21分）。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A. 哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 潜心贯注（qián） 沮（jǔ）丧
B. 花圃（fǔ） 脑髓（suì） 回环曲折（qū） 菜畦（qí）
C. 阴霾（mái） 归省（shěng ）叱咤风云（chì） 嫉（jì）妒
D. 祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜为人知（xiān） 环谒（yè）
2．下列句子中，完全没有错别字的一项是( )
A. 它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，这种神情恰好与颈部的美相得益章。
B. 假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变换多姿的旋舞。
C. 她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。
D. 他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
3．下列加点字的成语使用正确的一项是（3分） ( )
A. 一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人肃然起敬。
B. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。
C. 5月26日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊的比赛，最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。
D. 中国对日本在问题上的肆意妄为，提出了严正。
4．依次填入下面一段文字横线上的句子，排列恰当的一项是（3分） （ ）
H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，并在全国成散发之势，
迄今已经夺走了数十条生命，一时人们谈“禽”色变，餐桌上少了禽类食品。
①据实验，H7N9型禽流感病毒在60摄氏度以上的水中，几分钟内即可杀死，所以禽肉只要煮熟、煮透，就没有任何危险。
②当然，我们也不可以掉以轻心，不论是不是在禽流感爆发期间，都要注意卫生，不接触可疑动物，避免食用不洁食品。
③其实，对禽类食品你都不必过于忌讳。
④鸡蛋也是，只要不吃生的或半生的鸡蛋，在食用时烹调加热充分，一样是安全的。
A. ①③②④ B. ③④②① C. ③①④② D. ③④②①
5．作品、作家、国籍完全正确的是( )
A. 《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B. 《最后一课》―莫泊桑―法国
C. 《观舞记》―林海音―中国 D. 《社戏》―鲁 迅―中国
6．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（3分） （ ）
静物是凝固的美，动景是（ ）的美；直线是（ ）的美，曲线是（ ）的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是（ ）的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
A. 流畅 流动 淡雅 婉转 B. 流动 流畅 婉转 淡雅
C. 婉转 流畅 流动 淡雅 D. 流动 淡雅 流畅 婉转
7．结合语境，解释加点字有错误的是（3分） ( )
A. 这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 罕：稀少。
B. 开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。
C. 在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。 觑：看。
D. 我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞：料想；猜度。
8、名句默写：（每空1分，每空写错字不得分，共12分。）
（1）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
（2） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（3）鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）
（4）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（５） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（６）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
（７）《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 ， 。
（8） ，弹琴复长啸 。（王维《竹里馆》）
（9）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（9）孟子曰：“孔子登东山而小鲁， 。” （孟子·尽心上》）
（10）孟子曰：“民为贵，社稷次之， 。” （孟子·尽心下》）
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9、仿照下面句子，请以“困难”或“忠言”为话题写一句话。（3分）
例句：挫折是一块石头，弱者总是把它当作绊脚石；只有强者才把它当作垫脚石。
， ， 。
10. 名著阅读（3分）
外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，——一点儿没变!
这段文字出自《童年》，《童年》是苏联作家 以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《 》《 》。
11、2013年5月24日晚，网友“空游无依”发表一条新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示这是他在埃及最难过的一刻，无地自容。微博发出后，引起轩然大波。请你也写条微博，谈谈你对“丁锦昊到此一游”事件的看法。（80字左右） （4分）
。
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（一）. 阅读《门边有个位置》，完成12～15题。（共12分）
①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”
④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”
12、从全文看，题目中的“位置”既指____________ ，又指_______________ _ 。（2分）
13、引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分）
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14、为什么要写老人的话？（2分）________________________________________________________________________________
15、读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（5分）
答：__________________________________________________________________________________
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（二）、阅读下文回答问题。（14分） 弱种子也要发芽
刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
16、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（4分）
17、用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）
⑴ ——议种瘪种 ——⑵ --给儿新生
18、阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（3分）
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
19、美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（5分）
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四、文言文阅读：（21分）
（一）阅读下面的文言文，回答20—23题。（11分）
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
20．解释下面加点的字。（2分）
① 顾野有麦场 ② 其一犬坐于前
21．下列加点字的意义和用法不同的一项是（2分）（ ）
A.久之 ，目似瞑 B.与厅室之东北角施八尺屏障
又数刀毙之 蜀之鄙有二僧
C.吾欲之南海，何如？ D.恐前后受其敌
送杜少府之任蜀州 屠自后断其股
22．用现代汉语翻译下列句子（4分）
① 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
② 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
23．结尾两句的含义是什么？它在文章中起了什么作用？（3分）
（二）阅读《孙权劝学》，根据要求作答。（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
24、下列句子中加点的词语 解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A、但当涉猎（应当） B、见往事耳（了解）
C、自以为大有所益（好处） D、非复吴下阿蒙（收复）
25、把文中画线的句子翻译成为现代汉语。（3分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
26、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法（4分）
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五、构思与表达（60分）
初中生活是忙碌的，但又是快乐的。相信同学们经过七年级一年的学习、生活，肯定有许多的收获、感受想与朋友分享，正好你的小学同班同学李明来信询问你的学习、生活情况，就请你在回信中讲述你的初中生活中经历的几件印象深刻的事情吧！
请以书信的形式，写一篇600字以上的回信。要求书信格式完整，写出真情实感。
一、知识积累与运用（第1—8题，共33分）
请将1—7题正确答案序号填入下面答题卡中。（每题3分，共21分。）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| A | D | D | C | D | B | D |
（1 青草池塘处处蛙（2）江山代有才人出，（3）云从窗里出。（4）野渡无人舟自横 ，
（５） 此夜曲中闻折柳（６）凭君传语报平安， （７）万里赴戎机，关山度若飞；
（8） 独坐幽篁里 ， （9）落花时节又逢君 ，（9）登泰山而小天下， （10）君为轻。
二、综合性学习：（共10分）
9、略 10、 高尔基 《 在人间 》 、《 我的大学》 11、略
三、现代文阅读
（一）. 阅读《门边有个位置》，完成12～15题。（共12分）
12、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方
13、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。
14、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。
15、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！
（二）、阅读下文回答问题。（14分）
16、用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。（17）、 ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种
18、让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。
19、示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。 示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
四、文言文阅读：
（一）阅读下面的文言文，回答20—23题。（11分）
20.向旁边看；像狗一样；21. A 22.(1) 另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。(2) 禽兽的诈骗手段有多少呢？只不过(给人们)增加一点笑料罢了。23 面对狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才有取得胜利。结尾两句是作者对狼的评价(2分)，它是文章的主旨句，点明中心，总起全文。（1分）
（二）阅读《孙权劝学》，根据要求作答。（10分）
24、D 25、我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗?
26、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。像仲永，先天聪明，由于后天的不接受教育，最后却沦为普通人。
五、构思与表达（60分） 略
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