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小学少先队流动红旗评比表

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 00:36:28
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小学少先队流动红旗评比表

2016年上学期雨花区白竹小学流动红旗评分表月日第周星期值日生:年级评分项目一年级二年级三年级四年级五年级六年级出勤早读集合列队课间操眼保健操(上)卫生教室公区就餐眼保健操(下)买零食其它违纪行为(打架、骂人、乱丢垃圾)附加奖励合计名次"每周小结:1、表现好的方面:。2、不足之处和改进建议:。少先队值周中队长:《小学少先队中队长即值周干部工作职责及评分标准》一、工作职责:每天各年级由两名中队长参加评分,如发现问题两个同学商量给分,值日生需严格遵守评分要求。1、值周队员本着公平、公正原则对各班级
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导读2016年上学期雨花区白竹小学流动红旗评分表月日第周星期值日生:年级评分项目一年级二年级三年级四年级五年级六年级出勤早读集合列队课间操眼保健操(上)卫生教室公区就餐眼保健操(下)买零食其它违纪行为(打架、骂人、乱丢垃圾)附加奖励合计名次"每周小结:1、表现好的方面:。2、不足之处和改进建议:。少先队值周中队长:《小学少先队中队长即值周干部工作职责及评分标准》一、工作职责:每天各年级由两名中队长参加评分,如发现问题两个同学商量给分,值日生需严格遵守评分要求。1、值周队员本着公平、公正原则对各班级
2016年上学期雨花区白竹小学流动红旗评分表

   月   日  第    周  星期                  值日生:           

 年级

评分项目一年级二年级三年级四年级五年级六年级
出勤
早读
集合列队
课间操
眼保健操(上)
卫  生

教室
公区
就  餐

眼保健操(下)
买零食
其它违纪行为

(打架、骂人、乱丢垃圾)

附加奖励
合 计

名 次

"

每周小结:1、表现好的方面:                                                               。

2、不足之处和改进建议:                                                        。

少先队值周中队长:             

《 小学少先队中队长即值周干部工作职责及评分标准》

一、工作职责:

每天各年级由两名中队长参加评分,如发现问题两个同学商量给分,值日生需严格遵守评分要求。

1、值周队员本着公平、公正原则对各班级进行评分,一旦发现违规操作行为立即取消该班级所有评比并全校公开批评。

2、认真检查、服务于同学,按时到达检查岗位,认真记录违纪现象,值周队员态度友善,言语温和,不能与任何同学发生矛盾,一旦发现严肃处理。

3、值周班级代表做好每周小结工作并按时将工作转交给下周值周班级(每周五下午交给下周值周班班主任)。

4、星期一升旗仪式由上周值周班级代表宣布获流动红旗班级及进行值周小结。

二、日常检查内容及要求:

1、升旗:排队做到快静齐,升旗过程中无开小差,无吵闹现象,无迟到现象给满分,否则酌情扣分,迟到每人扣1分,扣完单项分数为止。

2、早读出勤:早读课学生精神饱满,无睡觉现象,无迟到现象,无其他违纪现象,大部分学生能认真朗读可给满分,否则酌情扣分,迟到一个人扣一分,扣完单项项的分数为止,周一迟到的不重复扣分。

3、清洁区卫生:卫生主要检查教室和清洁区,教室干净整洁、清洁区清扫干净、垃圾桶无隔夜垃圾可给满分,如有明显的卫生问题,值日生应当及时向班主任汇报并酌情扣分以示警戒。

4、课间操:课间操排队做到快静齐,动作规范,有领操员,领操员动作规范、认真不儿戏,大部分学生能认真做操不开小差、不讲话打闹可给满分,音乐放完才来的学生为迟到,迟到一人扣一分,做操过程中有打闹、不做等违纪现象酌情扣分。

5、眼保健操:学生规范性做眼保健操、无开小差、无违纪、教室无明显清洁问题可给满分,一人没做扣一分,扣完单项分数为止,教师上课或室外活动与平衡班为标准,或是结合另外两个班级的平均分给分。

6、纪律:一整天无严重违纪现象可给满分,如在校园内值日生发现有抽烟、穿拖鞋、染发、攀爬、打架等违纪现象一人一次扣1—10分。

内容如有更改或添加另行通知,一般无明显错误的不给予解释,解释权归少先队大队部。

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小学少先队流动红旗评比表

2016年上学期雨花区白竹小学流动红旗评分表月日第周星期值日生:年级评分项目一年级二年级三年级四年级五年级六年级出勤早读集合列队课间操眼保健操(上)卫生教室公区就餐眼保健操(下)买零食其它违纪行为(打架、骂人、乱丢垃圾)附加奖励合计名次"每周小结:1、表现好的方面:。2、不足之处和改进建议:。少先队值周中队长:《小学少先队中队长即值周干部工作职责及评分标准》一、工作职责:每天各年级由两名中队长参加评分,如发现问题两个同学商量给分,值日生需严格遵守评分要求。1、值周队员本着公平、公正原则对各班级
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