
(时间:90分钟,满分:100分)
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | 
| 得分 | 
1.我会写同音字。(8分)
mò ( )汁 寂( ) 淹( ) ( )尾
xiàn ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
2.找出错误,再纠正。(4分)
(1)下面每组都有一个错误的读音,请圈出来并将正确的读音写在括号里。
①迸(bèng)裂 憧(chóng)憬 携(xié)带 家当(dàng) ( )
②寂寞(mò) 剥(bō)皮 澄(chéng)澈 窘况(jiǒng) ( )
(2)下列每组词中各有一个错别字,请圈出来并将正确的字写在括号里。
①繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )
②安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心急如焚 ( )
3.将词语补充完整,然后选填。(8分)
花团( )( ) 冲锋( )( ) 精神( )( ) 完( )归( )
( )( )奕奕 负( )请( ) 攻( )不( ) 翠色( )( )
(1)形容人的精神状态的有:__________、__________
(2)表现人作战勇猛的词有:__________、__________
(3)出自历史故事的词有:__________、__________
(4)用于描写景物的有:__________、__________
4.给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分)
(1)手疾眼快() ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速
(2)浑黄一体() ①浑浊 ②糊涂,不明事理 ③天然的 ④全,满
(3)随心所欲() ①欲望 ②想要,希望 ③需要 ④(副词)将要
(4)负荆请罪() ①背 ②担负 ③背弃,辜负 ④亏欠、拖欠
5.请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(3分)
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……
(1)( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
6.换要求,改写句子。(6分)
(1)之所以会做错,是因为他不认真。(不改变原意,换一种说法)
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(2)王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着钻和狡黠。(合并成一句话)
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(3)我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
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7.根据课文内容填空。(11分)
(1)请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分)
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
(2)默写原文语句。(3分)
水面上渐渐________,只见月亮的影子在水中________,________的石头建筑________在河边,古老的桥梁____________,__________的船都停泊在码头上。
(3)根据课文内容填一填。(4分)
季羡林老先生告诉我们,在德国“________________”,这是一种“人人为我,我为人人”的境界;严监生临死时,迟迟不肯咽气的原因是______________,这样的“吝啬鬼”真让我们感到好笑;“再见了,亲人”是__________在回国时对__________说的一句真挚感人的话。
二、阅读训练。(21分)
(一)课内阅读。(9分)
《将相和》(节选)
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
1.选文中画“______”的句子是对蔺相如的( )描写。(多选)(2分)
A.神态 B.语言 C.动作 D.心理
2.给选文拟一个小标题写下来:______________。(2分)
3.选文中“这情形”指什么情形?蔺相如又是怎样应对的?(2分)
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4.从选文中你可以看出蔺相如怎样的特点?(3分)
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(二)阅读选段,回答下列问题。(12分)
__________________
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟 二徒弟)为他的正式人。
1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.在文中括号里合适的词语旁打“√”,师傅这样做的理由是什么?请在文中用“ ”画出相关语句。(2分)
3.开好锁后,老锁匠问两个徒弟问题时,他们各是怎样的表情?(4分)
大徒弟____________,可见他__________________________;二徒弟____________,可见他__________________________。
4.老锁匠说,“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是__________________________。(2分)
5.如果我是大徒弟,从此我将会:__________________________________________,如果我是二徒弟,从此我将会:__________________________________________。(2分)
三、做一做,写一写。(5分)
在日常生活中,除了在课堂上学习语文知识外,我们还可以通过多种渠道学习语文知识。你知道在日常生活中我们还可以通过哪些途径来学习语文呢?(写三种)
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
四、习作。(30分)
在小学生活中,面对困难你选择了“信念”吗?面对失败、痛苦,你选择了“坚强”吗?面对诱惑你选择了“拒绝”吗?请以“选择________”为题,写一篇不少于400字的习作。
要求:①在横线上填上合适的词,如:“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”
②事情要写具体,表达出你的真情实感。
参:
一、1.墨 寞 没 末 限 现 陷 线 2.(1)①chóng—chōng ②bō—bāo (2)①棉—锦 ②粹—瘁 3.锦 簇 陷 阵 抖 擞 璧 赵 神 采 荆 罪 无 克 欲 流 (1)精神抖擞 神采奕奕 (2)冲锋陷阵 攻无不克
(3)负荆请罪 完璧归赵 (4)花团锦簇 翠色欲流 4.(1)④ (2)① (3)② (4)① 5.(1)无论 都 (2)如果 就 (3)虽然 但是 6.(1)因为他不认真,所以做错了。 (2)虽然王熙凤很美丽,但是美丽的外表下隐藏着钻和狡黠。 (3)我们从小要养成讲卫生的好习惯。 7.(1)《三国演义》—罗贯中—《草船借箭》 《西游记》—吴承恩—《猴王出世》 《水浒传》—施耐庵—《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》—司马迁—《将相和》 (2)沉寂 摇晃 高大 耸立 横在水上 大大小小 (3)自己的花是让别人看的 灯盏里点的是两茎灯草,怕费了油 志愿军战士 朝鲜人民
二、(一)1.B C 2.智斗秦王 3.指秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如说这块璧有点儿小毛病,以这个理由把璧要回自己手中。
4.可以看出蔺相如机智勇敢、有胆有识、不畏强暴、善于察言观色的性格特点。
(二)1.人 2.二徒弟 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。 3.眼中放光
被钱财所吸引 支吾了半天 根本就没注意到保险柜里有什么 4.对钱财的诱惑的抵抗力 5.铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 铭记师傅的话,掌握一手好本领
三、示例:1.通过读课外书的方式获取知识。2.通过看电视、浏览网络信息的方式学习知识。3.与大人或老师的交流中获得知识。
