第五单元 资产阶级统治的巩固和扩大 第15课（章） 第 课时 总第 课时
课题：美国内战 课型：综合课 主备人：朱子玉
【导学目标】
1．识记美国内战爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯为维护国家统一所做的历史贡献。
2．从美国内战爆发的原因、结果分析，理解美国内战的历史意义；
3、通过《宅地法》和《黑人奴隶宣言》有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。
【重、难点预测】
重点：美国内战爆发的原因、结局及历史意义；林肯在内战中的贡献。
难点：美国内战前南北两种经济方式的矛盾。
【导学过程】
一、自主学习，梳理构建
学习要点：
一、内战爆发的原因：
（1）两种不同的经济形式：北方发展资本主义工商业经济，南方盛行奴隶制种植园经济。
（2）南北双在关税、劳动力等问题上矛盾尖锐，其中奴隶制的废存成为双方矛盾的焦点。
二、内战经过
1、导火索：
1860年11月主张逐渐废除奴隶制的林肯当选为美国总统。
2、内战爆发：
1861年，南方的11个蓄奴州联合起来宣布脱离联邦。这年4月，南方挑起内战，美国内战爆发，史称“南北战争”。
3、内战初期：林肯处于维护联邦统一的目的而对南方奴隶主叛乱采取妥协，怂恿了南方奴隶主的嚣张气焰，导致北方在内战初期接连失利，引发人民严重不满。
4、战局转折：1862年，林肯颁布了《宅地法》和《黑人奴隶宣言》，大大削弱了南方的实力，增强了北方的战斗力，是整个战局发生了根本性的逆转。
5、战争主动权：1863年南北在葛底斯堡会战，北方歼灭南方主攻，完全掌握战争主动权。
6、结果：1865年4月，北方攻占了“南部联盟”的“首都”里士满，南方投降，南北战争以北方的胜利告终。美国的统一最终得到维护。南北战争结束后不久，不甘失败的南方奴隶主派人在剧院里刺杀了林肯。
三、意义：
1、是继战争后的又一次资产阶级；
2、废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。
| 3、为以后经济的迅速发展创造了条件。 | 学法指导： 【透析1】明确美国南北战争爆发的原因：奴隶制的存在阻碍了美国资本主义经济的发展。 注意区别美国南北双方在关税（原料、市场）、劳动力方面各自的不同需求，根本区别是两种不同的经济形式所造成的，南北双方矛盾的焦点是劳动力问题，即奴隶制的存废问题。奴隶制的存在，经济上阻碍美国经济的发展，政治上成为导致美国的潜在因素。 【透析2】识记林肯就任总统是南方挑起战争的借口。 林肯当选总统，为什么会成为内线的导火索呢？林肯是代表北方资产阶级利益的共和党人，这就意味着美国在的制定上，林肯必将行使总统的权力，反对奴隶制的扩张，南方奴隶主把奴隶扩展到西部的希望化为泡影。他们因此作最后的挣扎，发动叛乱，脱离联邦。 【透析3】概括战争初期北方失利的原因：（1）南方蓄谋已久，作好了充分的战争准备。（2）北方准备不足和缺乏优秀将领。因此战争初期北方虽然作战勇敢，却一再失利。 【透析4】识记林肯扭转战局的措施：颁布了《宅地法》和《黑人奴隶宣言》这两个法令。 注意从两个文件的内容分析其作用：林肯既满足了广大人民群众对土地的要求，调动了人民群众的积极性；同时又了所有叛乱州的奴隶成为自由人，可以参加联邦。这样广大的工人、农民和黑人都积极参加战争，使战局得以扭转。 【透析5】概括林肯在南北战争期间的作用：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。 注意结合课文中材料和插图，理解从美国资本主义发展的过程为看，林肯扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。同时因林肯维护国家统一和黑人奴隶所做出的重大贡献，成为美国历史上的著名总统。 【透析6】结合课文插图，理解掌握战争的作用，通过分析因果关系来认识南北战争为美国历史上的第二次资产阶级。 | 个性设计 与修改 个性设计 与修改 |
研究主题
一、探索题
1、看《美国南北冲突的基本原因图》回答下列问题
（1）图中的“北部”、“南部”各象征哪个阶级？
（2）图中认为南北矛盾的基本原因是什么？
（3）为什么说美国内战爆发的原因是奴隶制的废存问题？
2、下有是美国内战初期南北双方的力量对比情况，阅读表格并结合所学知识回答问题。
美国内战初期南北双方的力量对比
| 类 别 | 北 方 | 南 方 |
| 州 数 | 23个 | 11个 |
| 人 口 | 2200万 | 900万（其中约300万黑人奴隶） |
| 人数（至1865年） | 150万 | 100万 |
| 工业产量（至1860年） | 占91% | 占9% |
| 生产总值 | 占75% | 占25% |
| 棉花总量 | 占4% | 占96% |
| 小麦产量 | 占81% | 占19% |
| 铁路里程 | 5万多 千米 | 1．4万多 千米 |
| 海军舰只（至1865年） | 700艘 | 少量 |
（2）依据表中双方力量对比情况，你能得出哪些结论？
（3）分析你得出的结论中与美国内战初期具体历史状况不符的主要原因。
（4）归纳美国内战中北方胜利的原因还有哪些？
3、阅读下列材料
材料一：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。
——林肯1854年的一次演说
材料二：我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。……如果我能拯救联邦而不需要任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。
——林肯1862年8月给霍勒斯·格里利的信
材料三：1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人都应在那时永远获得自由……合众国的任何部门也包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。
——林肯《黑人奴隶宣言》
请回答：
（1）从材料一指出林肯对奴隶制的基本态度。
（2）材料二说明林肯在内战中基本原则是什么？这一原则与奴隶是什么关系？
（3）结合所学内容，对材料三所反映的问题进行简单评价。
| （4）对上述所有材料所反映的林肯的立场和观点，你有何评价？ | 探索方法、路径、技巧 1.【课标要求】理解南北战争在美国历史发展中的作用，必须掌握南北战争爆发的原因。 【解题思路】观察图片表现的内容，可看出“北部”阻止奴隶制的扩张，“南部”是极力推进奴隶制的扩张。依据课文内容，就很容易做出判断，也能分析出内战爆发的原因所在。 【参】（1）“北部”：工业资产阶级。“南部”种植园主。（2）奴隶制的存废。（3）北方资产阶级为了发展生产，需要大批的自由劳动力，但南部奴隶制的存在，占用了大量的劳动力；南方种植园主种植棉花，利润丰厚，但必须大量的劳动力，而这种劳动力是廉价的，没有人身自由的黑人奴隶。所以说美国内战爆发的原因是奴隶的存废问题。 2.【课标要求】理解南北战争在美国历史发展中的作用。本题采用新材料，创设一个新的平台，训练学生运用所学知识解决问题的能力。 【解题思路】结合表格中的数据，容易得出内战中北方在物质方面占优势，也容易得出美国社会发展特征，然后结合所学知识作答。 【参】（1）特征：北方资本主义工业发展水平、生产总值、粮食产量都远远高于南方；北方人口多、州数多，经济实力和综合实力都高于南方；南方的棉花产量则远远高于北方，存在大量奴隶。（2）在南北战争中，北方处于绝对优势，有条件很快打败南方势力。（3）原因：南方准备充分，蓄谋已久，把全部的人力、物力投入内战中；北方准备不足，缺乏优秀将领，战略战术的失误；广大人民的要求没有得到满足。（4）原因：北方有雄厚的经济基础，在人口、人数、经济实力占优势；林肯颁布的《黑人奴隶宣言》和《宅地法》满足了人民的要求。北方是为了维护国家统一，占有政治优势。 3.【课标要求】讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《黑人奴隶宣言》的主要内容。要讲述林肯在南北战争中的主要活动，就必须了解林肯的言行和思想，这样才能掌握课标要求。 【解题思路】本题材料旨在创设新情景，认知林肯在内战爆发前后对待奴隶制的态度，注意人物的立场和形势发展的联系，同时又注意对学生应用能力的训练。 【参】（1）林肯对奴隶制持反对的态度。（2）以维护国家统一为最高目标，奴隶服从于维护国家统一。（3）林肯颁布了《黑人奴隶宣言》目的是调动广大黑人奴隶的积极性，保证北方胜利。黑人奴隶制的废除为美国资本主义的进一步发展扫清了道路，为美国成为头号工业强国奠定了基础。（4）林肯作为美国总统必然要以维护统一为主要目标，这可以理解的，内战使美国面临的危险，这是主要矛盾，奴隶的范围和时间应根据政治形势而定。（言之有理均可） | 个性化设计与修改 个性化设计与修改 |
（一）选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、美国南部领土的黑人奴隶获得自由的最晚时间是（ D ）
A、1861年 B、1862年 C、18年后 D、1865年后
2、1861年，美国南部一些州建立南部联盟，这一举动意味着（ C ）
A、蓄奴州数目增加 B、公开国家 C、美国内战爆发 D、南方诸州与英国结盟
3、当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ D ）
A、美国人民具有传统 B、美国资产阶级性强
C、奴隶制比封建制更顽固不化 D、南北经济制度的矛盾不可调和
4、林肯《黑人奴隶宣言》限定的范围是（ A ）
A、叛乱各州的奴隶 B、南方各州的奴隶
C、实行奴隶制各州的奴隶 D、美国所有的奴隶
5、内战初期，北方失利的原因有（ B ）
①南方准备充分，蓄谋已久 ②北方准备不足 ③缺乏优秀将领 ④人数少
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
6、下列说法不正确的是（ C ）
A、林肯是美国的第16任总统 B、1861年4月，美国内战爆发
C、林肯在美国内战中主张立即废除奴隶制 D、美国内战的结果是北方获胜
7、“凡美国公民，只要交10美元手续费，就可在美国西部得到一块土地”，这是下列哪一文件的内容？（ C ）
A、《黑人奴隶宣言》 B、《权利法案》 C、《宅地法》 D、《宣言》
二、读图回答：
①图中人物是谁？想象一下他正在做什么？
林肯 演说（向人们介绍黑人奴隶的意义）
②他一生的主要事迹有哪些？
林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，颁布了《黑人奴隶宣言》和《宅地法》，了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。
③他为什么会受到人民的尊崇？
林肯为维护国家统一和黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。
三、问答题：
9、为什么说美国内战是美国历史上的第二次资产阶级？
18世纪美国战争摧毁了英国殖民统治，取得了民族和国家，为美国资本主义发展开辟了道路；1861-1865年的美国内战北方获得胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的最大内部障碍，有利于资本主义的发展，因此称为美国历史上的第二次资产阶级。
五、整理笔记（自主归纳整理要点）
点拨：识记本课要点可归纳为“11233”，即：一个矛盾焦点：奴隶制的存废问题；一个人物：“林肯”；两个文件《宅地法》和“黑人奴隶宣言”；三个作用：（1）是继战争后的又一次资产阶级；（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。（3）为以后经济的迅速发展创造了条件。三个重要年代：（1）1861年，内战爆发。（2）1862年颁布《黑人奴隶宣言》。（3）1865年，战争结束。
【教与学反思】
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