姓名：×× 时间：××年××月××日 ---××日 温馨提示：主题是：“我爱爷爷奶奶”
注：1、黑体加粗的空白栏请家长填写。2、阅读情况可以填写孩子在家阅读的书名。
| 智能 | 具体指标 | |||
语语言 | 能与同伴一起交流“爷爷奶奶的一天”调查表。 | √ | ||
| 会边表演边朗诵儿歌《扮老公公》。 | √ | |||
| 会大胆的表达自己对爷爷奶奶的关心。 | √ | |||
数理逻辑 | 会用多种感官感知5以内的数量。 | √ | ||
| 会按物体的颜色、形状间隔的规律进行排序。 | √ | |||
人际交往 | 喜欢观看爷爷奶奶的表演，并愉快地跟爷爷奶奶学本领。 | √ | ||
| 大大方方给爷爷奶奶送礼物、表演节目。 | √ | |||
身体运动 | 学习正确地钻圈动作，钻过直径60厘米的圈。 | √ | ||
| 助跑跨跳不少于40厘米。 | √ | |||
空间 | 学习用剪、画的方式制作老人头像。 | √ | ||
| 学习用多种方式表现爷爷奶奶的特征。 | √ | |||
自我认识 | 认真观看爷爷奶奶表演，学习自我控制情绪。 | √ | ||
| 体验和祖辈间的深厚感情，帮爷爷奶奶做力所能及的事。 | √ | |||
自然观察 | 观察爷爷奶奶的一日生活情况。 | √ | ||
| 知道爷爷奶奶的喜好与烦恼。 | √ | |||
音乐 | 乐意在集体面前唱歌。 | √ | ||
| 能根据音乐的速度边唱歌边有节奏的拍出身体相应的各部位。 | √ | |||
阅读情况：《格林童话》、《睡前讲故事》、《使孩子养成优良品格的故事》系列丛书等 | ||||
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