2020部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)

1. 鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州

白居易

夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。

歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。

独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。

借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

2. 阅读诗歌，回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，________________。

________________，一枝红杏出墙来。

（1）补充古诗。

应怜屐齿印苍苔，______。

______，一枝红杏出墙来。

（2）解释词语。

①不值：______

②屐齿：______

③小扣：______

④柴扉：______

（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明______道理。

3. 阅读古诗，回答问题。

乡村四月

绿遍山原白满川，________________。

________________，才了蚕桑又插田。

（1）把诗句补充完整。

绿遍山原白满川，______。

______，才了蚕桑又插田。

（2）诗中“______”“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

4. 阅读诗歌，回答问题

早发白帝城

【唐】李白

朝辞白帝彩云间，________________。

两岸猿声啼不住，________________。

（1）默写古诗。

朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。

（2）解释下列词语。

发：______      朝：______

辞：______      还：______

（3）说明船行速度极快的诗句是：______；______。

5. 阅读古诗，完成练习。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。

画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。

6. 阅读诗歌，回答问题

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。

①高高的柳树长满了翠绿的新叶。

②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

（2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？

（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?

（4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？

7. 阅读古诗，完成练习。

如梦令

（宋）李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

（1）“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（    ） 

（2）“残酒”指的是（    ） 

（3）“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（    ） 

（4）这首词写的是什么季节的事情？（    ） 

8. 阅读诗歌，回答问题

春风

春风轻轻吹着口哨，             春风轻轻吹着口哨，

吹化了冰雪，                    和小朋友一齐欢笑。

吹绿了树梢，                    我削了一枝柳笛，

吹红了桃花枝头俏。              伴着春风吹哨。

小草轻轻钻出地面，              听着小燕子捎来春的问候，

山野悄悄换上绿袍。             看我的风筝直上云霄。

（1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（    ）。 

（2）“我”在春天做的游戏有（    ）。（多选） 

（3）春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。

9. 阅读练习 

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。

（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。

（3）这首表达了诗人怎样的心情？

10. 阅读诗歌，回答问题

春日

（宋）朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

（1）选择正确读音下面画

寻芳______（sún xún）         泗水滨______（bīnɡ bīn）

（2）解释下列词语在诗句中的意思。

①胜日：______        ②寻芳：______

③等闲：______        ④）东风：______

（3）诗中的成语是______，意思是______

（4）诗中的第一句交代______和______，第二句是______。

（5）用自己的话说说诗的意思。

11. 阅读古诗，回答问题

新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

（1）“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“______”一词用______ 的修辞手法来描写柳条的优美。

（2）这首诗表现了作者怎样的情感？

12. 勤积累，多应用。选择名句名言填空。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

拳不离手，曲不离口

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

（1）从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“______”也成了我的座右铭。

（2）爱国华侨陈嘉庚“______”，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。

（3）“______”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!

（4）“______”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。

13. 阅读《忆江南》，回答问题

忆江南

白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？

（2）“能不忆江南？”是（    ）

（3）从哪一句能看出诗人来过江南？（    ）

（4）江南美在哪？抄出两句。

（5）这首词表达了诗人怎样的思想感情？可从文中的哪两个字看出来？

14. 阅读诗歌，回答问题

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。

①纷纷：______

②借问：______

（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？

（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

15. 阅读诗歌，回答问题

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（1）诗歌的作者是______代诗人______。

（2）题目中“兴”读______，意思是______。

（3）写出“儿女”一词的古今意思：______、______。

（4）先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。

16. 阅读诗歌，回答问题

望天门山

【唐】李白

________________，________________。

________________，________________。

（1）默写古诗。

______，______。______，______。

（2）解释下列词语。

开：______      回：______      出：______

（3）选出理解有误的一项是（    ）

17. 阅读诗歌，回答问题。

美丽的愿望

金色的小花，

明亮的小河，

有个金色的愿望：

有个明亮的愿望：

春天来了，我要送给人们

秋天来了，我要为丰收的大地

淡淡的清香……

快乐地歌唱……

绿色的小树，

洁白的雪花，

有个绿色的愿望：

有个洁白的愿望：

夏天来了，我要送给世界

冬天来了，我要给小学生们

一片片阴凉……

送去惊喜和欢畅……

（1）第三小节和第四小节中有一对近义词，是______和______。

（2）每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到______送出的愿望：______；夏天，能收到______送出的愿望：______。

（3）我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（    ） 

（4）我要送给自己的美丽的愿望是______。

18. 课外阅读，回答问题。 

一天只有一次清晨

号手的金喇叭已经吹起，

小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。

别再贪睡了， 别再留恋着梦里。

你可知道，

一个美好的日子等着你。

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，

树上的松鼠也正欢欣地跳跃。

别再贪睡了，

别再留恋着梦里，

你可知道，

一个清新的日子等着你。

请记着一一

一天只有一次清晨，

别让这可爱的时刻，

像水消失在沙里。

你，为什么不

和太阳比赛早起？

（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。 

一轮 明亮的 日子 

一面 鲜红的 镜子 

一个 清新的 太阳 

（2）诗中“______，______”两句重复了两次，这样写的好处是______。

（3）读了这首诗，你受到什么启发？

19. 阅读下面一首唐诗，按要求答题。

端居①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

（1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。

（2）这首诗的三，四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。

20. 对下面这首诗的理解，不正确的一项是（    ）

蛾眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

A .诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因押韵关系倒置句末。 

B .“入”“流”两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 

C .诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。 

D .诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。

21. 下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

①俯下身子给人民当牛马。

②情愿作野草，等着地下的火烧。

22. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

夜归

周密

夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。

村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

【注】筇：此代指竹杖。

（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。

（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。

23. 课内阅读，回答问题。 

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“嚯嚯”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

（1）形容秋天的词语：可以说“______的秋天”，至少写5个。

（2）找出一个排比句。

（3）在诗中听到了哪些声音？

（4）秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样方式说一说吗？

24. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？

（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。

25. 默写古诗并完成练习。

《草》

______________

______________

______________

______________

（1）补充诗句。

（2）这首诗是唐朝大诗人______在______岁时写的。

（3）判断题。

①“岁”是年的意思。______

②“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。______

（4）读了这首诗，我知道小草______。

（5）《宿新市徐公店》

______

（6）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？

（7）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人______（感情）。

26. 阅读诗歌，回答问题。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（1）画面景物有动有静，静态的景物有、、和 ， 动态的景物有和。

（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？

（3）本诗反映出诗人当时怎么样的心情？

27. 阅读诗歌，回答问题

山行

【唐】牡枚

远上寒山石径斜，________________。

停车坐爱枫林晚，________________。

（1）默写古诗。

远上寒山石径斜，______。停车坐爱枫林晚，______。

（2）这是描写秋天的一首诗，诗写了______、______、______、______、______、______六种景物。

（3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是______。

28. 课内阅读，回答问题。 

渔歌子·西塞山前白鹭飞

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。

箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。

蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。

（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。 

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

斜风：______ 不须：______ 意思：______

（2）这首诗表达了作者怎样的心情？

29. 阅读古诗，回答问题。 

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（1）诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。

（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

30. 阅读古诗，完成练习。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。

画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。